本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021年元旦發言稿4篇

2021年元旦發言稿4篇

2021年元旦發言稿篇1

開場白：

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里和暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們喜悅的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起精心來感受真情，用愛來溶解冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓喜悅響徹云霄

甲：今天，我們團聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祈福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光璀璨，那是新年絢麗的色調

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫滾動的佳節里我欲邀同來一起慶賀喜悅的節日。

20__年元旦聯歡會現在開頭!

終止語：

合：今晚大家璀璨的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

同學們，回首過去我們熱心洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標遨游。

甲︰全體的日子都來吧，

乙︰讓我編織你們，用青春的金線

甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念

乙︰編成絢麗的歲月

甲︰編成遐思的年華

乙︰過去的日子是彌漫遐想的日子

甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨

乙︰我們有時間，有氣力，有燃燒的信念

甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛

乙︰全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前

甲︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

乙︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與快樂相逢，愿望與理想齊飛。面對機遇與挑戰同在，告成與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下告成與夢想，再一次張開強烈的雙臂等待著擁抱未來的告成與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝結聰慧，和諧共生，用飽蘸聰慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的榮譽與理想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!

合：本次慶元旦聯歡會，到此終止!

2021年元旦發言稿篇2

老師們，同學們：

春暉逝近舊歲月盡，一元復始萬象新。20_年新年元旦即將到來了!歲月不居，節令如流。功崇惟志，業廣惟勤。20_年，全校師生凝心聚力，開拓創新，砥礪奮進，用自己的執著和聰慧，為學校的事業進展描繪了一幅精彩動人的畫卷。全面深入改革的八項內容，為學校的長遠進展指領略方向!

回首20_，是深入改革，謀面布局的重要之年。

回首20_，是群眾路線，改善民生的推進之年。

回首20_，是以人為本，該學創新的豐碩之年。

回首20_，是人才強校，尊師重教的推進之年。

20_，見證了全體湖州職院人“辦好人民合意的高職教導”的堅強信念，見證了學校深入改革，轉型進展、服務地方的重要歷程。這里面，凝結著各級領導和社會各界對學校的關切和扶助，凝結著全校師生的聰慧和心血，凝結著宏大校友的關切和支持。在此，我謹代表學校黨委和行政，向大家致以崇高的敬意和真誠的感謝!

歲月已展千重錦，新年再登萬丈樓。20_年，讓我們抓住當前難得的進展機遇，認新穎形勢，把推新要求，狠抓關鍵點，牢牢咬定“深入改革、轉型進展，服務地方”的總體進展思路，在宏觀中華民族宏偉復興的宏偉事業中，用心打造師生共建共享的精神家園。

衷心祝愿宏偉祖國昌盛興旺!衷心祝愿學校的天更美好!衷心祝愿迎新晚會圓滿告成!

祝愿老師們，同學們在新的一年里事業有成、學習進步、吉利如意、幸福安康!感謝大家!

#20451

2021年元旦發言稿篇3

敬愛的各位領導各位老師愛戴的同學們：大家晚上好!

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里和暖的陽光，滿懷著喜悅的心緒，年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們喜悅的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：這天，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段完備時光

乙：這天，我們相聚在那里，一齊精心來感受真情，用愛來溶解冰雪

甲：這天，我們相聚在那里，打開你的心扉，釋放你的激情

乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為快樂的海洋，讓喜悅響徹云霄

合：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標遨游，浮青學校年元旦聯歡會此刻開頭。

甲：旅都是英雄豪杰，他們用雙手和聰慧把不毛之地變成了陜北的好江南!

乙：這天，我們高唱《南泥灣》，就是要牢記：繁重奮斗是革命的傳_，繁重奮斗更是我們中華民族的不屈精神!

甲：請賞識二班帶來的節目：《南泥灣》

甲：童年的印跡里，有那映入腦海中永遠抹不去的歡樂，接下來請賞識由三)班帶來的節目《月亮勾勾》

甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢里還含著微笑。

乙：稚嫩的綠芽，爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了，歌在期望中繚繞。請賞識三班帶來的舞蹈：《跨世紀的新一代》

甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船

乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩

請賞識一)班小摯友帶來的節目《小白船》

甲：接下來請賞識由一班小摯友帶來的舞蹈《種瓜》

甲：我有一個美觀的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。

乙：讓世界每個角落都會變得和暖而又亮堂。

男：請賞識幼兒園小摯友表演的舞蹈《種太陽》。

甲：健康平安和諧新氣象

乙：健康平安和諧新校園

合：陽光下綠蔭里，珍藏著我們童年的喜悅，請賞識幼兒園小摯友帶來的節目《我健康我喜悅》

甲：接下來請賞識由二班同學帶來的節目《風鈴》

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們高傲地生活在父母的懷抱;

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

合：在這完備的節日里，讓我們滿懷感恩之情地說一聲：“感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!”，

甲：請賞識由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。

甲：我們往往慨嘆人生的短暫，我們卻在這匆促的生命中體會到了人間最宏偉的感情

乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我學識和看世界的眼睛。

甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美觀;

乙：感恩吧，掏出心窩窩里那顆心，掏出真誠和氣良。感恩世界，感恩一切。下面請賞識由六一班李敏期李凡陳琳等演唱的《感恩的心》

甲：我們生活在同一塊藍天下。我們都共同擁有一個祖國媽媽，

乙：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌

合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌!

甲：請賞識由四年級同學帶來的合唱《同一首歌》

甲：春天，桃李馥郁;夏天，荷花飄蕩;

乙：秋天，菊花泛黃;冬天，紅梅綻放。

甲：四季花飄香，理想飛遠方。

乙：讓我們一齊隨行五班曹巧蔣燦等同學帶來的歌曲《寧夏》，回到安閑的夏日時光。下面請賞識歌曲《寧夏》

甲：校園的早晨是喧嚷的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

乙：讓我們一齊走進學校校園的早晨，去會意早晨的喧嚷非凡!請聽由六班蔣敏方柳莫彬彬蔣丹等帶來的節目《校園的早晨》

甲：接下來請賞識由班同學帶來的舞蹈《哎咿呀》

乙：五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，請賞識班龔鵬帶來的歌曲《國家》

甲：接下來請賞識由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》

乙：讓我們一齊隨著巧妙的鋼琴聲走進童年的完備里吧，請賞識鋼琴獨奏《童年的回憶》表演者班李揚帆

甲：聽完了動人的鋼琴曲，我們再來放松放松吧!就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學一齊瀟灑瀟灑吧!接待她們為我們帶來舞蹈《瀟灑小姐》。

甲：時光易逝乙：光陰易逝，

甲：二十年的我們會有怎樣的變化呢

乙：有請班同學帶來的小品《二十年后的我們》

甲：看，舞蹈班的同學們載歌載舞的來啦，掌聲有請他們帶來的精彩舞蹈!~

甲：長江黃河歡樂著深情，藍天大海蘊含著忠誠，祈福宏偉的祖國朝氣蓬勃，永遠年輕。請賞識歌曲《大海啊故土》，演唱者：莫丹龔鵬。

2021年元旦發言稿篇4

陳：敬愛的各位領導、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們喜悅的時光

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們人生的暢想

周：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受人生美好的時光

周：今天，我們相聚在這里，一起精心來感受真情，用愛來溶解冰雪

陳：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情

周：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓喜悅響徹云霄

陳：今天，我們團聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

周：看，霓虹燈璀璨，那是新年絢麗的色調

陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫滾動的佳節里，我們邀同行們一起慶賀喜悅的節日。20__年元旦聯歡會現在開頭

陳：首先，由玲瓏中心小學校長___先生致新年祝詞!

周：感謝_校長的祈福!讓我們用掌聲把祈福也送給他和他的家人，祝他們新年喜悅，身體健康!同時，也把祈福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

陳：今天，加入晚會的還有，對你們的光臨，我們表示強烈的接待。

節目串詞

節目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期望著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業?讓我們在___老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧

節目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在___的歌聲里一起走過《山路十八彎》

節目3：《千紙鶴》

周：相思是一種美觀，相思是一種痛楚。相思是一種痛并喜悅的美好，值新年之際，想著遠在他鄉不能相見的摯友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。

節目4：《春暖花開》

陳：不管是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請賞識___老師帶來的歌曲《春暖花開》

節目5：《風往北吹》

周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的凄愴，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了圣誕的喜悅，同時也帶來了新年的夢想。而在今晚，我們___老師，也借著這陣幸福的風，帶給大家入耳的樂曲請賞識《風往北吹》

節目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現，今天，___以其美好的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恒的藝術魅力。

節目7：《SHE》

周：作為小學教師，我能代大量種課，語文、數學、美術、科學卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的喜悅!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。請聽___和___的合唱《SHE》

節目8：《在那桃花盛開的地方》

陳：你知道桃花是什么時候開的嗎?

周：桃花三月嘛。

陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?

周：這個，猶如不知道。不過，現在這個時候也看不到啊?!

陳：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，空想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節目9：《一個真實的故事》

周：人們都愛聽故事，更加是真實感人的故事：有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以后，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲陳述這真實的故事，今天，___老師也把這故事傳承，有請王老師。

節目10：《囚鳥》

陳：愛是理想的翅膀，任何時候都不