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五年級(jí)下冊(cè)《-觀察物體》檢測(cè)題五年級(jí)下冊(cè)《-觀察物體》檢測(cè)題五年級(jí)下冊(cè)《-觀察物體》檢測(cè)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)下冊(cè)《-觀察物體》檢測(cè)題日期：20xx年X月觀察物體一、填空1．右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。2．用一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下，那么這個(gè)幾何體的體積最大是（

）cm3。3．如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀。（1）從左面看，小明搭的積木中（

）號(hào)和（

）號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的；（2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是（

）號(hào)和（

）號(hào)，或者是（

）號(hào)和（

）號(hào)。4．一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條件，最少需要擺（

）塊，最多能擺（

）塊，共有（

）種擺法。5．小剛搭建了一個(gè)幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請(qǐng)問(wèn)：他一定是用（

）個(gè)小正方體搭成的。二、選擇1．一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么至少有（

）塊同樣的正方體。A.5

B.6

C.7

D.82．由10個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（

）。從正面看到的平面圖形面積大

.從左面看到的平面圖形面積大從上面看到的平面圖形面積大

D.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大3．如下圖：從正面看是圖（1）的立體圖形有（

）；從左面看是圖（2）的立體圖形有（

）；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是（

）。4．用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。請(qǐng)選擇填空。A.

B.

C.5．有幾堆擺好的小方塊，從三個(gè)不同的方向觀察看到的形狀如下圖，這里至少有（

）個(gè)小方塊。A.7

B.8

C.9

D.10三、解答1．下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形，請(qǐng)你用小正方體擺一擺該幾何體的實(shí)際形狀，它由多少個(gè)小正方體木塊搭成？

2．用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。（1）從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？（2）如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？

3．如圖（1）是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。請(qǐng)你在圖（2）的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。．左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從

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