小學生生命教育心得體會小學生生命教育心得體會小學生生命教育心得體會小學生生命教育心得體會編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學生生命教育心得體會前幾天和一位家長在交流孩子的學習問題時，聽到家長講起她與兒子之間互不理解的狀況：盡管這個單親孩子的家庭生活比較困難，但母親還是盡量滿足孩子的一切要求，只希望兒子能認真讀書。可惜的是這個孩子就是不爭氣，根本就學不進去，一心只想玩。自尊心強的母親對孩子越來越失望，以至于后來常常在生氣時動手打孩子。可是這個才上小學二年級的孩子卻是個犟脾氣，對母親的打罵毫不示弱，每次都還手與媽媽對打。后來有幾次在挨打之后竟威脅母親說：“你經常打我，對我一點也不好，我還不如死了算了。”……聽了這位家長的敘述，我大吃一驚。想想這個孩子平時在學校的表現，心里覺得很詫異：除了有時在學習上表現不好會被大家點名批評外，在課外總是看到他和同學們在一起玩的生龍活虎的啊！這么一個活潑的孩子，怎么就經常想到死了而且威脅的還是自己的媽媽這可是一個只有8歲的孩子啊我又想起在剛剛過去的6月1日，__中學陳文鼎跳樓自殺的事情。這個只有17歲的“天才少年”，因為對制度的失望，對老師的不滿，而選擇了一種自以為可以報復別人的方式結束了自己花季里的生命，留給了我們太多的遺憾和思考。以上兩個不懂得珍惜生命的孩子的事例，值得我們每一位教師和家長深深的反思：與生命相比，學習成績何足掛齒與死亡相比，成長的點滴煩惱何足以懼可是我們的許多孩子，卻無法看得深遠、想的明白，一時的意氣用意就可以摧殘自己年幼的生命之花。而作為孩子們成長道路上的引路人——老師和家長，是否也應反思自己在關注孩子們學習成績、物質生活、交通安全的同時，真正了解過孩子們的思想狀況及對生命意義的理解如果能走進他們的心靈，幫他們撥劇，許多事情不是可以避免的嗎那么，如何防止孩子們的自殺傾向，讓他們懂得珍惜自己的生命呢我覺得作為一名教育工作者，要利用心理健康教育課等時間組織學生對“生命”話題進行探討，讓他們時刻牢記這十二個字：珍愛生命、熱愛生活、健康成長”。同時也建議各位老師與父母可以從以下幾個方面來引導孩子珍愛自己的生命：一是要讓學生了解生命的來源。知道每一個生命都是爸爸、媽媽愛的結晶，是全家人的永遠的牽掛與期盼。每個孩子來到人間是很不容易的，她們都是由每位媽媽經過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。媽媽生育孩子的痛苦是常人無法忍受的，過去醫學條件不發達的時候，許多媽媽為了生寶寶，失去了自己年輕的生命。所以說每個人的生命不僅屬于自己，也屬于自己的父母，我們沒有權利去剝奪自己的生命。二是要讓孩子們感受父母的辛勞、知道死亡的后果。父母為了培育我們這個幼小的生命成長，不知付出了多少辛勞。可現在的很多孩子只因從小太過溺愛，卻不能感受到父母的辛苦，似乎覺得一切理所當然。還有些孩子覺得學業太重，父母給的壓力太大，認為死了就會進了天堂，一切煩惱都會沒有了。殊不知他們的離去會帶給父母多大的精神痛苦，也毀了一家人的幸福生活。我們應讓他們明白，你死了是沒有痛苦了，可是卻痛苦留給了最疼愛自己的親人，你的爸爸媽媽會在在深深的后悔與自責中度過余下的幾十年。所以說這種自殺的想法是一種極端的無知與自私，是不愛爸爸媽媽的表現。三是應讓他們學會寬容待人、感受生活的美好。教師要引導孩子們學會處理生活、學習中的糾紛，寬待他人，真情待人，學會感恩。要懂得每天能健康、開心地活著就是對父母最好的回報，而每個人在少年生活中所遇到的一切困難相對于今后的人生來說，都是微不足道的。遇到挫折，要多和父母、師長交流，尋求他們的幫助來解決生活中的一切難題，而不應該獨自承受，隱藏于心。只有做一個心理陽光、熱愛