五年級英語下冊 Module 5 Unit 1教案 外研版(一起)_第1頁
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文檔簡介

外研版一）五年英下冊教Unit1Yourbroken!教學目標知識目標：1.能聽懂，會說，會寫：broken能聽懂會說Yourisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.技能目標：能通過目標語句的學習，描述物品的基本特征并進行比較。情感態度目標：對待事情如何做出正確的選擇。教學重點學習單broken學習目語句YourThisbag’sbig.教學難點能正確使用形容詞教學準備書包，圖片，單詞卡,錄機PPT教學流程一、Warm-up（熱身活動）1.GreetingHowyou?’syourfavoritecolor?’syourriteanimal?Guess:Whatisinthepicture?用圖)T:Itbig.It…S:Ita…請學生上前看圖后用英語描述其特征，讓其他同學猜。讀學過的形容詞old二、（介紹新語言呈現）

（用單詞卡片）

老師用事先準備好的壞的袋子裝前面讀的卡片。T:no!Mybagisbroken.’vegotanewbag.板書單詞及/u/操練讀音及拼讀書寫。拿壞的袋子問：’sthelike?It’sbroken.拿好的袋子問：aboutone?’snew.拿出大包圖’sthisbag貼圖在黑板，板書heavy,拿出綠色包圖：aboutone?貼在黑板，板green,light拿出帶輪子的黑包圖貼在黑板，板書：black,wheels,easy請學生選一幅圖描述。課文教:T:Linglingwill.Butherbag.MsSmartLinglinglookingforanewtapeandfindtheReadadjectivesandLook.’slinglingandSmart師將玲玲和老的頭飾到黑板)Whichbaglinglinglike?’sthelike?WhichbagMsSmartlike?’sthelike?say:朗讀，分角色表演售貨員和Lingling,MsSmart三、Practice（練習）FinishtheexerciseinBook:P18-1Look,sayguess(Student’sBookActivity3)andsay讓生細心觀察進行描述and以小組為單位進行搶答比賽e.g.A:Itheavy.It’sthegreen

用形容說說自己身邊的事物，說出一句加。四、（小結與作業）Summary:didwelearn2.Whichbest?1.Readandacompositionaboutyourbag..板

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