五年級上冊數(shù)學段考試卷分析_第1頁
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文檔簡介

2019-2019年年上冊學試分一、考試結(jié)果情況：五年級（3）班共有名生參加了此次測試，總分是3355分，平均分是分；及格率為68.6%，優(yōu)秀率為29.4%。二、學生卷面分析：1基礎知識的掌握基本技能的形成一般。2綜合運用知識的力較弱。表現(xiàn)在學生操作題、應用題。3沒有形成良好的習習慣。表現(xiàn)在稍復雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題等低級錯誤。三、試卷卷面情況分：第一題：共8填空每空分1、、8題得分低，錯的同學多數(shù)是平時注意聽講造成。第小題失分率較高原因有二：一是數(shù)量系弄不清楚，二是對知識的綜合運用能力差。第8題，生沒有根據(jù)所學習的規(guī)律直接運用而又懶于去計算，造成填大小于號。第二題：共5判斷，每題分，的較多的是、小題。原因是第小題學生都沒有認真弄清題意。第2小1頁

題小數(shù)點沒有數(shù)對。第三題：共5選擇，每題分，部分同學第4題失分較多，原因是學生沒有根據(jù)實際情況取近似值而造成取第一個答案。第四題：共4小題包括直接寫得數(shù)、豎式計算、脫式計算、簡便計算，其直接寫得數(shù)、豎式計算錯誤較少。在豎式計算中失分原因要屬于粗心，筆誤。如計算小數(shù)點點錯。脫式計算和簡失誤較多，錯的原因是老師平時在教的時候要多教學生計多步的計算是要有耐心和細心的第五題：共9，分較大但只有小題。學生在做題時都是以數(shù)對的點為，而答案是在方格里寫字，造成全班學生沒有把握題意，分較大。第六題：共5題，題分主要考察學生是否思路清晰，能否準確地進行答。特別是考察學生對應用題的審題能力。這部分的得分低于其它部分，能拿到滿分的學生不多。第5小題失分率過50％，原因題意弄不清楚。第3道小題，失分率50%以，這說明部分學生對關系式：“工作效率×工作時間＝工總量”的理解還不深刻。四、反思及改進措施1教學中注重創(chuàng)設題情境，提高學生解決問題的策略意識的培養(yǎng)。2頁

2精用教材，因人教，

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