【全國百強校】河南省漯河高中高中生物必修二第1章--遺傳因子的發現導學案【全國百強?！亢幽鲜′鸷痈咧懈咧猩锉匦薅?章--遺傳因子的發現導學案【全國百強?！亢幽鲜′鸷痈咧懈咧猩锉匦薅?章--遺傳因子的發現導學案資料僅供參考文件編號：2022年4月【全國百強校】河南省漯河高中高中生物必修二第1章--遺傳因子的發現導學案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：第1章遺傳因子的發現【知識網絡】第1節孟德爾的豌豆雜交實驗（一）【自主學習，明確目標】1.闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。（重點）2.分析孟德爾遺傳實驗的科學方法和創新思維。（重點）3.運用分離定律解釋一些遺傳現象。（重點和難點）4.假說——演繹法。（難點）學法指導：1.以問題為線索，通過質疑和推理學習本節內容。2.遵循“學習—實踐—創新”的思路，理解孟德爾的成功離不開堅實的知識基礎、持之以恒的實驗探究以及創新的實驗方法。3.在學習過程中注意領會孟德爾遺傳實驗中體現的“觀察實驗、發現問題—分析問題、提出假設—設計實驗、驗證假說—歸納綜合、總結規律”的科學研究一般過程。4.將模擬實驗與孟德爾的豌豆雜交實驗有機結合，突破學習中的難點。知識鏈接：遺傳學相關概念：①兩性花：一朵花中，雄蕊和雌蕊同時存在的，叫做兩性花，如桃、小麥的花。②單性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做單性花，如南瓜、絲瓜的花。③雄蕊：由花絲和花藥兩部分組成。是植物的雄性繁殖器官，其作用是產生花粉。④雌蕊：種子植物的雌性繁殖器官。常呈瓶狀，由柱頭、花柱、子房三部分組成。⑤自花傳粉：兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，也叫自交。⑥閉花受粉：花在未開放時就授粉，花朵在受粉期時與外界隔絕。如：豌豆。⑦異花傳粉：一朵花的花粉傳到同一植株的另一朵花的柱頭上，或一朵花的花粉傳到不同植株的另一朵花的柱頭上。⑧父本：參與雜交的親本之一，在動植物中是雄性個體或產生雄性生殖細胞的個體。⑨母本：參與雜交的親本之一，也指不同植株的花進行異花傳粉時，接收花粉的植株。⑩去雄：除去雄蕊的花，準備人工雜交授粉的技術措施?！狙杏懟?，問題生成】一、一對相對性狀的雜交實驗：（科學研究的程序之一——雜交實驗，發現問題）1.常用符號符號PF1F2×♀♂含義2.過程：P純種的莖豌豆×純種的莖豌豆♀（♂）↓♂（♀）F1莖豌豆↓F2高莖豌豆矮莖豌豆：二、對分離現象的解釋（科學研究的程序之二——提出假說，解釋現象）1.孟德爾遺傳因子假說（1）性狀是由決定的。（2）體細胞中遺傳因子是存在。（3）生物體在形成生殖細胞（）時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含每對遺傳因子中的一個。（4）受精時，雌雄配子的結合是的。2.遺傳圖解注：如何規范書寫遺傳分析圖解（可用交叉線法或棋盤法，參考課本P5圖1-5及P10圖1-8）①寫出代別、配子及交配方式，可用名稱或符號，如：親代、子一代、子二代、雌雄配子、父本、母本、自交等。②寫出親代的性狀及遺傳因子組成。③寫出產生的配子，并根據雌雄配子的結合寫出子代遺傳因子組成、表現出的性狀及比例。請根據孟德爾對分離現象的解釋，寫出一對相對性狀雜交實驗的遺傳分析圖解：三、對分離現象解釋的驗證——假說-演繹法（科學研究的程序之三——設計實驗，驗證假說）孟德爾的設計思路：測交實驗1.目的：驗證對分離現象的解釋2.預期結果：Dd×dd→1Dd：1dd3.實驗：F1×矮莖→30高：34矮請寫出一對相對性狀測交實驗的遺傳分析圖解：4.結論：F1的遺傳因子組成為，F1形成配子時，發生分離，產生了比例相同的兩種配子。拓展應用：測交實驗后代的性狀類型和比例能真實反映出F1產生的配子種類和比例。四、基因的分離定律請寫出孟德爾第一定律，即分離定律的內容：預習思考：1.試總結用豌豆做實驗材料容易成功的原因。2.豌豆是自花傳粉的植物，怎樣實現異花傳粉？

3.為什么用測交的方法能證明F1產生配子的種類和比例

預習檢測：1.下列性狀中屬于相對性狀的是（

）

A.人的身高與體重

B.兔的長毛與短毛

C.貓的白毛與藍眼

D.棉花的細絨與長絨2.遺傳因子組成為Aa的植物體產生的雄配子的種類及數量比例是：（）A.雄配子A：雄配子a＝1：0B.雄配子A：雄配子a＝0：1C雄配子A：雄配子a＝3：1D.雄配子A：雄配子a＝1：1（注意：植物體產生的配子中，雄配子數目遠多于雌配子）3.下列敘述正確的是（）A.純合子自交后代都是純合子B.純合子測交后代都是純合子C.雜合子自交后代都是雜合子D.雜合子測交后代都是雜合子4．一對雜合黑豚鼠產仔4只，4只鼠仔的表現型可能是：A．三黑一白；B．全部黑色；C．二黑二白；D．以上三種都有可能。5.在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指：A．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代；B．雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產生顯性的后代；C．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代；D．雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代。6.在性狀分離比的模擬實驗中，某同學連續取三次小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是：（）A.1/4B.1/2C.0D.17.人眼的虹膜有褐色的和藍色的，褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結婚，這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6問題生成：【合作探究，問題解決】探究一個體基因型、表現型的推斷問題1：將下列表格填寫完整親本子代基因型子代表現型AA×AAAA：Aa=1：1Aa顯性：隱性=3：1顯性：隱性：l：1全為隱性探究二相對性狀中顯、隱性的判斷問題2：有開紅花和開白花的兩株同種植物，能否判斷出其顯隱性關系？

探究三顯性純合子和與雜合子的判斷問題3：已知某株豌豆為高莖，能否判斷出該個體的遺傳因子組成？

【點睛示例，鞏固提高】例1、—般人對苯硫脲感覺苦味是由基因B控制的，對其無味覺是由b控制的，稱為味盲。有三對夫婦，他們子女中味盲的比例各是25％、50％、100％，則這三對夫婦的基因型最可能是（）①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③例2、已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代既有黑斑蛇，又有黃斑蛇；若再將F1黑斑蛇之間交配，F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。能否判斷出顯隱性？例3、小麥高稈（H）對矮稈（h）是顯性。現有兩株高稈小麥，它們的親本中都有一個矮稈小麥，這兩株小麥雜交，在F1中出現純合子的幾率是例4、用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配，在幾次產仔中，母鼠b產仔為9黑6黃，母鼠c產的仔全為黑色。那么親體a、b、c中為純合體的是（）A.b和cB.a和cC.a和b D.只有a例5、水稻中的非糯性（W）對糯性（w）是顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘變紅褐色，下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果，期中能直接證明孟德爾基因分離定律的一項是（）

A雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍褐色

B

F1產生的花粉遇碘酒后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色

C

F1自交后結出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍褐色，1/4呈紅褐色

D

F1測交后所結出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色例6、下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是()【要點歸納，反思總結】本節基本概念：1.交配類（1）雜交：一般指遺傳因子組成不同的個體間相互交配的過程。（2）自交：指同一個體或遺傳因子組成相同的個體間交配的過程。自交是獲得純合子的有效方法。（3）測交：就是是讓雜種（F1）與隱性純合子雜交，來測F1的遺傳因子組成。（4）正交與反交：相對而言，正交中的父方和母方分別是反交中的母方和父方。2.性狀類（1）性狀：生物體的形態特征和生理特征的總稱。（2）相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現類型。（3）顯、隱性性狀：具有相同性狀的兩種純種親本雜交，F1表現出來的性狀的叫顯性性狀，F1未表現出來的性狀叫做隱性性狀。（4）性狀分離：雜交后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀。（5）性狀分離比①雜交實驗中，F2中出現顯性性狀與隱性性狀的比例為3：1②測交實驗中，測交后代中出現顯性性狀與隱性性狀的比例為1：13.遺傳因子類（1）隱性遺傳因子：控制隱性的遺傳因子（2）顯性遺傳因子：控制顯性的遺傳因子4.個體類（1）純合子：遺傳因子組成相同的個體（2）雜合子：遺傳因子組成不同的個體【拓展訓練】1．男人A有一罕見的X連鎖的隱性基因，表現的性狀為A。男人B有一罕見的常染色體顯遺傳病，它只在男人中表達，性狀為B。僅通過家譜研究，能否區別這兩種情況（） A．無法區別，因為男人A和男人B的后代都只有男性個體表現所患病的性狀 B．可以區別，因為男人A和男人B都不會有B性狀的女兒 C．無法區別，因為男人A不會有表現A性狀的兒子，而男人B兒子不一定有B性狀 D．可以區別，因為男人A可以有表現A性狀的外孫，而男人B不僅可以有表現B性狀的外孫，還可以有表現B性狀的孫子2.一對灰翅昆蟲交配產生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配，則后代中黑翅的比例最有可能是()A．33％B．50％C．67％D．100％3.在家鼠中短尾（T）對正常尾（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同，而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2：1。不能存活的類型的基因型可能是（）A.TTB.TtC.tt D.TT或Tt4.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發現甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是（）A.甜是顯性性狀 B.相互混雜C.非甜是顯性性狀D.相互選擇5.一匹雄性黑馬與若干匹棗紅馬交配后，共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中最可能的是（）。A.雄性黑馬是雜合體B.雄性黑馬是純合體C.黑馬是隱性性狀D.棗紅馬是顯性性狀6．將一個雜合體Aa，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（） A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/167．一對表現正常的夫婦有一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結婚，生了一個正常的兒子，問這個兒子攜帶致病基因的幾率為（） A．11/18 B．5/9 C．4/9 D．3/58．有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲乙丙都是短毛貓，丁和戊是長毛貓，甲乙為雌貓，其余是雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代，長毛和短毛小貓均有，欲測定丙貓的遺傳因子組成，最好選擇 （） A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓9.下列各項中應采取的最佳交配方式分別是（

）

①鑒別一只白兔是否為純合子②鑒別一株小麥是否為純合子

③不斷提高水稻品種的純合度④鑒別一對相對性狀的顯隱性關系

A.雜交、測交、自交、測交

B.測交、自交、自交、雜交

C.雜交、測交、自交、雜交

D.測交、測交、雜交、自交

10.已知羊的白毛和黑毛由一對等位基因A、a控制。請觀察羊的毛色遺傳圖解，回答下列問題。黑黑黑黑白白白白（1）羊的白毛和黑毛是一對性狀，黑毛是（填顯性或隱性）性狀。

（2）白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代中既有黑毛羊又有白毛羊，這種現象在遺傳學上稱為。

（3）6號羊的遺傳因子組成是。

（4）若4號羊與5號羊再生一只羊，是白羊的概率是。

（5）7號是純合子的概率是。11．牛的黑色(B)對紅色(b)是顯性。良種場現有兩欄牛，A欄全為黑色，B欄既有黑色又有紅色。A、B欄牛是親子代關系，來場參觀的生物興趣小組同學，有的說B欄是A欄的親代，有的說B欄是A欄的子代。請你根據所學生物知識，分析回答下列問題：（1）若B為A的雜交后代，則A欄中牛的基因型為______，B為_____。（2）若A為B的雜交后代，則B欄中牛的基因型為______，A為______。12.某農場養了一群馬，有栗色馬.白色馬。已知栗色基因B對白色基因b呈完全顯性，育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，請你根據毛色這一性狀，鑒定它是純合子還是雜合子。（1）為了一個配種季節里完成這一鑒定所需要的雜交工作，應如何配種（2）雜交后代可能出現哪些結果，并對每一結果作出相應鑒定。自我評價同伴評價學科長評價教師評價評價簽字第2節孟德爾的豌豆雜交實驗（二）【自主學習，明確目標】1.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合定律。（重點）2.闡明對自由組合現象的解釋。（重點和難點）3.分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。（重點）4.說出基因型、表現型和等位基因的含義。（難點）學法指導：（1）要注意從問題情境中發現問題、探究問題。例如，要想培育出集多種優良性狀于一身、既產奶多又生長快的奶牛，可以采用什么方法？

（2）在對兩對相對性狀遺傳結果進行分析時，通過設置層層遞進的問題，把理性思維訓練貫穿于學習過程中。例如，F2中新性狀組合的類型與親本性狀有什么關系；每一對相對性狀的遺傳遵循什么規律；兩對相對性狀實驗中9∶3∶3∶1的數量比與一對相對性狀實驗中的3∶1有什么關系；等等。（3）要注意選擇適當的方式，把抽象的內容具體化、直觀化。例如，通過抓小球的模擬實驗活動，體驗兩對遺傳因子通過自由組合產生的配子類型及其比例。（4）學習過程中要注重知識的遷移，夯實基礎。在學習兩對相對性狀的遺傳時，適時將第一節的相關內容遷移到本節學習活動中。例如，結合兩對相對性狀的遺傳，判斷顯性性狀和隱性性狀；結合兩對相對性狀的測交實驗，更好地理解測交和雜合子的概念；結合雜交育種的實例，理解自由組合定律在生產實際中的應用?！狙杏懟?，問題生成】一、兩對相對性狀的雜交實驗(科學研究的思維鏈——發現新問題，進行新實驗)1.過程：P：黃色圓粒×綠色皺?！猓ā幔幔ā猓〧1：↓F2：黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒31510810232（≈：：：）2.結果：（1）Fl代全為，說明。（2）F2代有四種表現型:黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，前后代比較發現，出現了與親本不同的重組性狀——和。二、對自由組合現象的解釋(科學研究的思維鏈——作出新假設，解釋新現象)解釋：(1)雜交產生的F1遺傳因子組成是______，表現為________。(2)F1產生配子時，每對遺傳因子_______________，不同對遺傳因子______________。F1產生雌、雄配子各四種：_______________，它們之間的數量比為_______________。(3)受精時雌雄配子結合是。請根據孟德爾對分離現象的解釋，寫出兩對相對性狀的雜交實驗遺傳分析圖解。（建議用棋盤法）3、總結：=1\*GB3①F1配子種類：。=2\*GB3②F1配子結合方式有種。=3\*GB3③F2遺傳因子組合形式有種，種類及比例分別是：=4\*GB3④F2性狀表現有種，種類及比例分別是：三、對自由組合現象解釋的驗證(科學研究的思維鏈——設計新實驗，驗證新假設)孟德爾的設計思路：實驗，關鍵是看F1是否產生了分離比為的配子。1.目的：驗證對自由組合現象的解釋2.預期結果：YyRr×yyrr→。3.實驗：F1×綠皺→30高：34矮請寫出兩對相對性狀測交實驗的遺傳分析圖解：4.結論：F1產生了四種配子，且比例為。四、基因的自由組合定律(科學研究的思維鏈——歸納總結，得出結論)請寫出孟德爾第二定律，即自由組合定律的內容：五、孟德爾實驗方法的啟示孟德爾獲得成功的原因主要有：1.。2.。3.。4.。5.。六、孟德爾遺傳規律的再發現1、表現型：2、基因型：3、等位基因：4、“遺傳學之父”是：_______________預習思考：1.對兩對相對性狀的雜交實驗進行分析，其中的每一對相對性狀的遺傳是否遵循分離定律？

2．基因型YYRR和yyrr的親本雜交，F2代的親本類型所占比例是，重組類型所占比例是。若是基因型YYrr和yyRR的親本雜交，F2代的親本類型所占比例是，重組類型所占比例是。3.F1代黃色圓粒豌豆植株自交，產生F2代的表現型及基因型種類及比例可歸納如下，嘗試將下列表格填寫完整。F2代表現型：顏色形狀3/4黃1/4綠3/4圓9/16黃圓1/4皺F2代基因型：顏色形狀1/4YY1/2Yy1/4yy1/4RR1/16YYRR1/2Rr1/4rr拓展：如果同時進行三對、四對甚至更多對相對性狀的雜交實驗，能否分析出子代的表現型和基因型的種類及比例？預習檢測：1．判斷下列表述是否正確。(1)表現型相同的生物，基因型一定相同。()(2)D和D，D和d，d和d都是等位基因。()2．假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性，兩對性狀獨立遺傳?，F用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交，F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為：（）A．1／8；B．1／16；C．3／16；D．3／8。3.在孟德爾兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中，F2代里能穩定遺傳的純合子和重組型個體所占比例分別是（） A.9／16和l／2 B.1／16和3／16C.1／8和l／4 D.1／4和3／84.對某植株進行測交，得到后代的基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型為（）A.RRBb B.RrBb C.rrbb D.Rrbb5.孟德爾對遺傳定律的探索經過了（）A．分析—假設—實驗—驗證B．假設—實驗—結論—驗證C．實驗—分析—假設—討論D．實驗—假設—驗證—結論問題生成：【合作探究，問題解決】探究一用分離定律簡化自由組合定律在兩對相對性狀的雜交實驗中，每一對相對性狀的遺傳仍遵循分離定律，但如果同時進行三對、四對甚至更多對相對性狀的雜交實驗，結果又如何呢？請依據自由組合定律的實質進行以下分析和歸納：問題1：配子種類及概率計算請嘗試歸納：=1\*GB3①含有一對等位基因的個體Aa能產生種配子，種類及比例分別為。=2\*GB3②含有兩對等位基因的個體AaBb能產生種配子，種類及比例分別為。=3\*GB3③基因型為AaBB的個體含有對等位基因，能產生種配子，種類及比例分別為。=4\*GB3④含有三對等位基因的個體AaBbCc能產生種配子，種類及比例分別為。=5\*GB3⑤基因型為AaBbcc的個體含有對等位基因，能產生種配子，種類及比例分別為。=6\*GB3⑥含有n對等位基因的個體AaBbCcDd……能產生種配子，比例如何？。問題2、表現型種類及概率計算請嘗試歸納：=1\*GB3①具有一對相對性狀的親本AA（顯）與aa（隱）雜交，F2代有種表現型，種類及比例分別為。=2\*GB3②具有兩對相對性狀的親本AAbb（顯隱）與aaBB（隱顯）雜交，F2代有種表現型，種類及比例分別為。=3\*GB3③具有三對相對性狀的親本AABBcc（顯顯隱）與aabbCC（隱隱顯）雜交，F2代有種表現型，其中表現型為顯顯顯（ABC）的個體占的比例是，表現型為顯隱顯（AbC）的個體占的比例是。=4\*GB3④具有n對相對性狀的親本雜交，F2代有種表現型。問題3、基因型種類及概率計算請嘗試歸納：=1\*GB3①具有一對相對性狀的親本AA與aa雜交，F2代有種基因型，分別為。=2\*GB3②具有兩對相對性狀的親本AAbb與aaBB雜交，F2代有種基因型，分別為。=3\*GB3③具有三對相對性狀的親本AABBcc與aabbCC雜交，F2代有種基因型，其中基因型為AaBbCc的個體占的比例是，基因型為AAbbCc的個體占的比例是。=4\*GB3④具有n對相對性狀的親本雜交，F2代有種基因型。探究二利用自由組合定律預測遺傳病的概率問題4：人類的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨立遺傳的。在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子。則這對夫婦若再生一個孩子，出現各種情況的概率分別是什么？

=1\*GB3①正常的概率是：=2\*GB3②同時患有此兩種疾病的概率是：=3\*GB3③只患多指的概率是：=4\*GB3④只患白化病的概率是：【點睛示例，鞏固提高】例1、南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性，盤狀(D)對球狀(d)為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產生的后代中，結白色球狀果實最多的一組是：（）A．WwDd×wwdd；B．WWdd×WWdd；C．WwDd×wwDD；D．WwDd×WWDD。例2、某飼養場有純種黑色短毛兔和純種褐色長毛兔（獨立遺傳），它們的F2中有128只兔，其中能穩定遺傳的純種黑色長毛兔理論上應有（）A．0只 B．8只C．24只 D．72只例3、長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交，F1全是長翅紅眼果蠅。有5個具有上述兩性狀的品種，分別與F1交配，依次得到如下結果：①長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=9∶3∶3∶1；②長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶1∶1∶1；③長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶1∶0∶0；④長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=1∶0∶1∶0；⑤長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨=3∶0∶1∶0。那么這5個果蠅品種的基因型按①～⑤的順序依次是（）A．VvSsvvssVVssvvSSVvSSB．VvSsVVssVvssVVSSC．VvSSvvssVvSsVVssvvSSD．vvssvvSSVvSSVVss例4、下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目。據表分析，下列推斷錯誤的是：（）A．6個親本都是雜合體 B．抗病對感病為顯性C．紅種皮對白種皮為顯性 D．這兩對性狀自由組合例5、已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質的轉化從而形成黑色素。即無色物質X物質Y物質黑色素。則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現黑色子代的概率為（）A．1/64B．3/64C．27/64D．9/64【要點歸納，反思總結】本節基本概念：表現型：生物個體表現出來的性狀基因型：與表現有關的基因組成等位基因：控制相對形狀的基因。分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。自由組合定律：控制不同性狀的基因的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的基因彼此分離，決定不同性狀的基因自由組合。兩條遺傳基本規律的精髓是：生物體遺傳的不是性狀本身，而是控制性狀的遺傳因子?！眷柟逃柧?，問題拓展】1．桃的果實成熟時，果肉與果皮粘聯的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對粘皮（a）為顯性，離核（B）對粘核（a）為顯性?，F將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產生的子代出現4種表現型。據此推斷，甲乙兩株桃的基因型分別是（）A.AABBaabbB.aaBBAAbbC.aaBBAabbD.aaBbAabb2．基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因互不干擾，F1雜種形成的配子種類數和F2的基因型種類數分別是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和813．已知一植株的基因型為AABB，周圍雖生長有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出現的基因型是()A．AABB B．AABbC．aaBb D．AaBb4．某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性（這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上）。基因型為BbCc的個體與“個體X”交配，子代的表現型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為：3∶3∶1∶1?！皞€體X”的基因型為（）A．BbCc B．BbccC．bbCc D．bbcc5．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F1的表現型比例是：()A．9：3：3：l；B．1：l：1：1；C．3：l：3：1；D．3：1。6.牽?；ㄖ校~子有普通葉和楓葉兩種，種子有黑色和白色兩種，先用普通葉白色種子純種和楓葉黑色純種作為親本進行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，F1自交得到F2，結果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是()AF2中有9中基因型，4種表現型BF2中普通葉與楓葉之比為3：1CF2中與親本表現型相同的個體占3/8DF2中普通葉白色種子個體與楓葉白色個體雜交將會得到兩種比例相同的個體7.桃的果實成熟時，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮(A)對粘皮(a)為顯性，離核(B)對粘核(b)為顯性。現將粘皮、離核的桃(甲)與離皮、粘核的桃(乙)雜交，所產生的子代出現4種表現型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是()A．AABB、aabbB．aaBB、AAbbC.aaBB、AabbD．aaBb、Aabb8.向日葵種子粒大（B）對粒?。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交，結果如下圖所示。這些雜交后代的基因型種類是（）A．4種B．6種C．8種D．9種9..高莖(T)對矮莖(t)為顯性,圓形果實(S)對梨形果實(s)為顯性(這兩對基因位于非同源染色體上)。現將兩個純合親本雜交后得到的F1與表現型為高莖梨形果的植株雜交,其雜交后代的性狀及植株數分別為高莖圓形果120株,高莖梨形果128株,矮莖圓形果42株,矮莖梨形果38株。這雜交組合的兩個親本的基因型是（）A.TTSS×ttSSB.TTss×ttssC.TTSs×ttssD.TTss×ttSS10.某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長鼠基因b為顯性．且基因A或b在純合時使胚胎致死。這兩對基因是獨立遺傳的：現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現型比例為()A.2：lB.9：3：3：1C．4：2：2：lD．1：l：1：111．香豌豆中，只有當A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（）A、8/9B、6/9C、2/9D、1/912.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現后代出現4種類型，對性狀的統計結果如圖所示