期末復習主題班會教案

期末復習主題班會教案篇1一、班會背景時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。二、班會主題1、期末考試動員大會，抓好考風考紀2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學三、班會目的1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學四、班會時間20xx年xx月29號下午六點半左右五、班會地點C324六、班會對象xx班全體同學七、班會流程1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發證書4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性5、班會總結八、班會總結5月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創佳績。通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

期末復習主題班會教案篇2活動目的：1、讓學生重視期末復習。2、能獲得一些好的復習方案。3、對自己的復習有一個總體規劃。活動過程：1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。10、班主任小結。

期末復習主題班會教案篇3一、班會目的：①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理；②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。二、班會準備：①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿；②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言；③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；④提供名人名言和典型事例1、在一個美國的教堂，快過圣誕節了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把<圣經>的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎么樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。這個小男孩就是小時候的比爾?蓋茨。2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗?斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業后，仍勤奮學習；結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素鐳，成為著名的科學家。3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習題；出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。4、美國作家杰克?倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛因為所有的事情必須從基礎開始抓起在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片；然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”不要抱怨世界怎樣，關鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末復習主題班會教案篇4一、活動目的：使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來二、活動準備：相關材料三、活動過程：1.班級情況小結:你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花2.本周班會活動過程(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者――等待時間聰明者――利用時間懶惰者――喪失時間勤奮者――珍惜時間求知者――抓緊時間糊涂者――糟蹋時間(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的――出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(學生說時間就是分數。三)議一議：1、認識考試(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯,所以我們要養成良好的考試習慣。考前――信心精神飽滿進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目(1)制定好復習計劃(2)調整心理狀態(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中――細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。(4)遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。(6)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后――恒心考后不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。三、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創造才最行。

期末復習主題班會教案篇5時間總是很匆匆,轉眼就到了期末復習迎考的日子了.期末考試對于班級里的學生來說,是一次總結,是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細致的復習,為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復習”主題班會。小組討論復習方法。班會上同學們先分小組說一說自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。最后同學們就如何搞好期末復習達成了共識。1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。2、以課本學習為主，以平時的配練及試題為輔，要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。

期末復習主題班會教案篇6一、活動主題：期末考試來了，你準備好了嗎二、活動目的：交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。三、活動日期：xx月24日四、主持人：宋揚五、活動過程與內容：1、活動準備部分同學準備發言材料2、活動實施(1)、班長主持會議時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?(2)、同學代表發言一組：英語期末復習首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各語法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。二組：政治歷史復習在復習時應遵循從整體到細節，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。三組：文言文復習在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：數學和物理復習這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。五組：復習注意在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節，不要發愁作業寫不完，因為寫不完是不可能的。(3)、班主任總結，提出要求和希望：只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。(4)結束語(班長)金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛!因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!

期末復習主題班會教案篇7一、活動目的`：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。二、活動準備：小黑板。三、活動過程：1、班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?2、本周班會活動過程:(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?(二)出示小黑板，小組討論。1、請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的?2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?3、結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。四、副班主任講話:(1)每天說一句:愛自己，愛學習。(2)文明用餐。五、配班老師講話：舉手要主動有禮貌。六、班主任小結：1、本周園地八成績受表揚名單。2、多喝水。

期末復習主題班會教案篇8【活動目的】：1、讓學生重視中考復習。2、能獲得一些好的復習方案。3、對自己的復習有一個總體規劃。【活動過程】：1、主持人說開場白，明確中考的重要性。中考是我們人生中的第一次大考，是我們展示學習奮斗成果的最重要的機會。今天距離質檢僅有55天了，離中考只有92天了。同學們：面對考試，你準備好了嗎?2、班長發言：面對期末考試我們應該：直面風雨不懈追求。從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力，要讓考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的糧倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望溫馨提示：給自己一個拼搏的理由，寫上一句激勵自己的話貼在桌子上。3、主持人：生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20XX年XX月XX日起，我以一個直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上奮力前行，追逐夢想，笑迎質檢和中考。4、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談如何將壓力轉變成學習動力。牛梓雄：王一翔：龔燦：王馨瑤：班長總結：首先讓自己心情平靜，不要再想過去了。一切從現在開始吧。許多同學的壓力就是來自于對過去念念不忘。每個人都必須在必要時給自己機會，允許自己從零開始。我總是喜歡充滿希望的開始。比如，不掛你以前犯過怎樣的過錯，老師總是懷著期待的心情想著你會做得更好的。所以，成功就是實現自己的目標，今天你完成了自己制定的目標，你就是成功了。自我激勵的人最容易成功。所以我們要經常暗示自己：我一定會成功的。自我否定，或把自己的不成功的責任推到別人身上的人注定一生都是一個失敗者。其次你必須認定目標并開始行動。閉上眼睛分析一下你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎知識弄會，然后完成老師布置的作業，最后才說得上查漏補缺。如果你的成績較好，你一定要在復習基礎的同時查漏補缺，尋找薄弱環節，落實改正措施，力爭全面。接下來就是趕緊行動。你必須馬上行動，并要堅持下去。千萬不要拖延，因為拖延既耗費時間，又讓剛剛聚集的動力慢慢減弱。所有的壓力都會在行動中找到發揮和發泄的途徑。行動并堅持下去，努力學習的結果不僅僅是學業的進步，更多的是你將獲得學習的信心，你知道自己能夠堅持學習，并能夠取得進步，這才是長久消除學習壓力的方式，也是你獲得學習動力的途徑。5、班主任支招：期末考試復習計劃與目標總結歷次考試經驗和教訓，分析自己薄弱學科和優勢學科，計劃在剩下16天的復習重點和策略。(每天)給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)?給自己一個拼搏的理由(一句話)。6、主持人從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力，我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。從今天開始，我們要更加集中自己的注意力，更加集中自己的注意我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時的摔倒而灰心喪氣。堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。7、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確態度前中國男足教練米盧用他的“態度決定一切”帶領中國首次沖進世界杯，我想，態度的力量也可以幫我們全力以赴沖刺期末。老師希望看到：同學們信心十足，干勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩當，吸取歷次考試的慘敗教訓，扎實的復習，預示著我們一定會取得成功。如果有人說：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。信心積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。執著每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。8、制定數目標，針對目標，你如何進行中考復習。制定計劃：每天晚自習后給自己制定一個明天的計劃并請同桌監督檢查作好記錄。采取行動：依計而行，堅持到底總結歷次考試經驗和教訓，分析自己薄弱學科和優勢學科，計劃在剩下16天的復習重點和策略。(每天)給自己定下新的目標(超越：同伴;分數;名次，包含人品目標)?給自己一個拼搏的理由(一句話)。9、班主任小結。同學們，一次的失敗并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能根據制定的目標，認真對待復習，無愧自己的青春，向學校、向家長、向自已交一份令人滿意的答卷。最后：祝同學們人人在中考中取得優秀成績!

期末復習主題班會教案篇91、結合學校班會實驗課題，嘗試改變普通班會課的模式，探索網絡e時代的班會課模2、班級同學在水平考試后，學習和紀律上有明顯的放松，需要重申明確目標和認真備考的重要性，以規范同學的紀律，沖刺期末考。3、班級男生占大多人數，有明顯的自負、不踏實的現象，希望引導同學以優秀同學為榜樣，謙虛、團結，為班級作貢獻。班會目的：1、通過歸納真漢子的標準，教育同學規范紀律，嚴格要求自己，沖刺期末考。2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關系。3、通過各項的準備工作，使同學們更團結一致，更熱愛班集體班會重點：1、表揚班級優秀同學代表，明確做個真漢子的標準。2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關系。班會難點：提高同學對目前放松狀態的危害性的認識，并反省自身的行為，以實際行動完成短期小目標。班會準備：1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優秀代表，組員寫好頒獎詞，并頒獎（筆記本）2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標。3、網上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》

期末復習主題班會教案篇10課前準備：1．每人總結一學期得失。2．組成四組學習小組，推選出組長，給小組起組名，總結學習方法，制定學習計劃，準備pk宣言。3．邀請任課老師參加。班會課流程：1．班主任開場白：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝，我們即將迎來本學期的最后一次考試――期末考試，現在我們在這里召開本學期最激動人心的一次主題班會――沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝！2．每位學生談自己一學期來的得失。（每人發言時間一分鐘以內）3．今天的主題班會也是一次pk大會。我們分成四個學習小組，每個小組給自己起組名，總結了學習方法，制定了學習計劃，準備了pk宣言。每個組可以邀請一位老師做參謀，進行商議、修改。5分鐘后準備發言4．四個小組依次介紹組名、學習方法、學習計劃、pk宣言。（每次發言的學生不一樣）沒有邀請到的任課老師做評委，給各組打分（每項滿分10分）“迎接期末”主題班會教案等3篇主題班會。5．宣布pk結果，頒發獎品。6．班主任總結：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進步最大的將免做三項寒假作業，第二的免做兩項寒假作業，第三免做一項寒假作業。距離期末考試還有10來天時間，同學們，加油吧！

期末復習主題班會教案篇11考場規則1.不要交頭接耳，打手勢。不要攜帶手機，如果攜帶請在考試前交上來不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應立即離開考場，不要在周圍逗留。聽從監考老師的指揮心理分析2.樹立正確的價值觀，不要爭名奪利，不要投機取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。作弊處分3.（警告）：違反考場紀律，大聲喧嘩，不按監考位置就坐、不按規定清場；攜帶手機并開機，不管看沒看都算違紀，給予警告處分；（嚴重警告）：無故曠考者，給予嚴重警告處分（記過）：作弊或者協助他人作弊者，使用通訊設備或其他手段作弊者（留校察看）：代替他人或讓他人代替自己考試者，給予留校察看處分，情節嚴重者，給予開除學籍處分；作弊或協同作弊者，情節嚴重者，給予留校察看處分；（開除學籍）：組織作弊者，給予開除學籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學籍；獲得畢業資格4.獲得畢業資格，但有以下情況之一者，不得授予學士學位1.因考試作弊受留校察看處分的2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進步，或突出表現的所有處分，根據后面表現情況，表現良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會一直伴隨，裝入個人檔案。

期末復習主題班會教案篇12活動目的：1、讓學生明白爭取優異成績為為班級添彩的意義。2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法。3、讓學生重視期末復習，制定復習計劃和目標。活動過程：一、談話導入主題。期末考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，1月5號和6號就是本學期期末考試時間。今天利用這個時間，我就復習備考跟大家一起談談。二、認真做好期末復習爭取優異成績，為自己加油,為班級添彩。考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。我們希望通過這次復習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優異成績為自己和班集體添光彩。三、關于復習備考的建議。我們怎樣做迎接期末考試呢？同學們也寫了許多個人的期末考試復習計劃,在這兒,我想從四個方面談一談我的幾點想法：1、思想要正2、動手要早3、落實要準①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項②復習時要牢抓基礎③重視糾錯本，重視總結。④落實要做到“六要”4、行動要恒四、重申考試紀律。五、學生暢談如何開展期末復習，爭取優異成績。六、教師總結。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！

期末復習主題班會教案篇13活動背景臨近期末,老師們精選試題,精心備戰,學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現象也同樣存在。分析原因,我發現這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。活動目的讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。活動準備1、寫出自己曾經為班級做過的事情。2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。活動過程一、導入主題我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。二、班會常規1、宣誓2、唱班歌三、展開主題1、我為一(2)班做過什么?2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?四、分析主題1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?1、做值日2、考試取得好成績3、在各種竟賽、比賽中取得好成績4、班干部,為班級服務5、時刻把班級榮譽放在第一位……2)展示一些班級學生活動圖片3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?1、回顧近段時間的表現。(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的同學,4、平時表現不好的同學。)討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。2、以后還可以為班級做哪些事情?討論后請學生回答。師總結:A爭奪流動紅旗B期末取得好成績3、應該怎樣做?討論后請學生回答。師總結:A努力創建五好班級B用心投入努力學習四、總結我們做這些是為了什么?(討論,總結)1、體現我們的價值。2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。活動評價1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點,激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。2、矯正與反饋

期末復習主題班會教案篇14班會內容：一、班會活動背景期末考試是我們半個學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以。我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以充分的信心、飽滿的狀態投入到期末考試的競爭當中去，踏實準備，誠信考試。二、班會活動目的充分認識本次考試的重要性，指導復習方法，明確考試要求，誠信考試。三、班會活動過程第一、班主任明確本次考試的重要性。考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學半個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。第二、教師指導學生復習方法。提前安排，注重效果；整理錯題，查漏補缺相互考查，互助互利；調整心態，積極迎考。第三，學生交流學習經驗。各科成績優異者向同學們分享了自己的學習經驗。有的善于用思維導圖，有的善于整理知識框架，他們各顯身手，給同學們做了很好的示范。四、強調誠信考試對學校來說，考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對個人來說，誠信更是基本道德素養的體現。誠信考試，是作為中學生的基本規范要求。

第一篇：消除火災隱患主題班會教案——四、1消除火災隱患主題班會教案四年級一班教學目標：1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。【班會準備】1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。二生活中的防火1.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。六、兒歌：安全知識小結發生火災不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第二篇：檢查消除火災隱患能力檢查消除火災隱患能力一、賓館飯店消防安全責任人、消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查，其內設部門負責人每周應開展一次防火檢查。1、賓館飯店及其內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容：A、用火、用電、用油、用氣有無違章；B、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；C、疏散通道、安全出口和消防車通是否暢通；D、安全疏指示標志、應急照明設置及完好情況；E、員工消防知識掌握情況；F、消防（控制室）值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；G、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關國家消防技術標準要求；H、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況。I、廚房、灶間煙道每季度清洗情況；J、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；K、滅火和應急疏散預案演練情況；L、其他消防安全情況。2、賓館飯店每日應進行防火巡查；營業期間的防火巡查至少每2h一次，餐飲等場所營業結束時應對營業現場進行檢查，消除遺留火種。賓館飯店可利用本單位視頻監控等設備輔助開民用工業防火巡查。3、賓館飯店開展防火巡查應包括下列內容：A、用火、用電、用油、用氣有無違章；B、疏散通道、安全出口是否暢通；C、常閉式防火門是否處理關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品等情況；D、重點部位員工在崗在位情況；E、消火栓、滅火器等設施器材及消防安全標志是否完好；F、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物。4、員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。5、服務員在清掃衛生、開夜床、查房和清臺時應進行崗位防火檢查，包括下列內容；A、有無遺留火種，是否切斷電源；B、疏散通道、安全出口是否暢通；C、顧客有無攜帶易燃易爆危險品；D、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況。6、廚房工作人員在班前、班后應進行崗位防火檢查，包括下列內容：A、燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄露；B、班后燃油、燃氣閥門是否關閉；C、灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；D、班后是否切斷電源，火源是否妥善處理；E、消火栓、滅火器、滅火毯、消防安全標志是否完好。7、發現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。8、火災隱患整改責任人和部門應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全，賓館飯店的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。9、火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應組織驗收，并將驗收結果報告消防安全責任人。補救初起火災能力一、賓館飯店消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，組織演練，抓好第一、第二滅火力量的建設，熟悉初起火災撲救的組織指揮程序。二、員工發現火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現場員工應在1min內形成第一滅火力量，采取如下措施：1、電話或火災報警按鈕附近的員即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；2、消防設施、器材附近的員工利用現場消火栓、滅火器、滅火毯等設施器材滅火；3、疏散通道和安全出口附近的員工引導人員疏散。三、消防控制室接到探測器報警信號后，應立即通知現場最近的工作人員、巡查人員工或通過視頻監控設備進行確認。現場人員確認火災后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。四、火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，于3min內形成第二滅火力量，采取如下措施：1、通訊聯絡組通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；2、滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；3、疏散引導組按分工通知、引導現場人員疏散，確認房間內無人后，關閉房門并在房門上作統一記號；4、安全救護組負責協助搶救、護送受傷人員；5、現場警戒組阻止無關人員進入火場，維持火場秩序。五、賓館飯店應按照國家工程建設消防技術標準配備消防設施、器材和逃生設備等。組織疏散逃生能力一、賓館飯店員工應熟悉本單位疏散逃生路線以及引導人員疏散程序；掌握避難逃生設施使用方法，具備火場自救逃生的基本技能。二、火災發生時員工應通過喊話、廣播等方式穩定火場人員情緒，消除恐慌心理，引導顧客采取正確的逃生方法，向安全地點疏散逃生，并防止擁堵踩踏。三、發生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：1、二層及以上的樓房發生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層；2、首層發生火災，應先通知本層、二層及地下各層；3、地下室發生火災，應先通知地下各層及首層；4、多個防火分區的，首先通知著火區及其相鄰的防火分區。四、火災無法控制時，賓館飯店火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

第三篇：如何加強消除火災隱患(一)如何加強消除火災隱患商場市場的消防安全責任人，消防安全管理人每月至少組織一次防火檢一、檢查消除火災能力查，單位內設部門負責人每周應開展一次防火檢查;(二)商場及其內設部門組織開展防火檢查的內容有；1.消防安全制度，消防安全管理措施和消防安全操作規程的執行和落實情況。2.用火、用3.是否違章4.疏散通道5.安全疏散6.室外市場7.消防水源影響使用8.消防控制9.員工對崗10.防火巡查11.其他的消(三)商場應每結束時對用我單位(四)商場防火1.用火、用2.疏散通道3.常閉式防4.消火栓、5.重點崗位(五)員工應履本崗位火時發現火(六)員工崗位1.用火、用2.疏散通道3.消火栓、滅情況。、人員住宿、室內裝修等有無違章。營，使用易燃易爆危險品，是否違章儲存物質。安全出口和消防車通道是否暢通。示標志、應急照明燈完好情況。壓線下兩側5米以內是否有人擺攤設點。況、消防設施、器材的完好情況，有無埋壓、遮擋、圈占等情況。值班情況、消防控制運行情況、及相關記錄。消防知識掌握情況。火災隱患整改以及防范措施落實情況。安全情況。日進行防火巡查，營業時間防火巡查每兩小時至少一次，營業業現場進行檢查，夜班值班人員防火巡查不少于兩次。可利頻監控等輔助措施開展防火巡查。查內容有無違章。安全出口是否暢通。門是否處于關閉狀態，防火卷簾下有無堆放物品等。火器等器材及消防安全標志的完好情況。員在崗在位情況。本崗位消防安全職責·遵守消防安全制度和操作規程，熟悉的危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查，及隱患。火檢查內容；電有無違章。、安全出口是否暢通。火器、消防安全標志等設施器材有無埋壓圈占、遮擋、損壞電經、指高情、室位，防營視巡電、火滅人行災災防4.營業場所有無吸煙現象。5.有無遺漏火種。(七)發現火災隱患應立即改正，不能立即改正的、發現人應向消防工作管理職能部門或安全管理人報告，管理人員應及時研究制定整改方案，確定整改措施、整改時限，整改部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。(八)火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范。商場的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。(九)火災隱患整改完畢后，消安全責任人。二、組織撲救初起火災(一)商場消防安全責任人，消組織演練。(二)員工發現火災應立即呼救火部位現場及周圍員工應1.火災報警按鈕或電話附近班人員應立即啟動滅火和量。2.消防設施、器材附近的員3.疏散通道和安全出口附近(三)火災確認后，消防控制室案采取如下措施；1.通訊聯絡組織員工趕赴火源，將火區內電梯降至底2.滅火行動組根據火災情況3.疏散引導員工按分工組織4.安全救護組負責協助搶救5.現場警戒組阻止無關人員(四)商場應按照國家工程建等。三、組織人員疏散逃生(一)商場員工應熟悉本單位逃生設施的使用方法，具(二)商場應在每個樓層疏散通管理人應組織能力安全管理人應組通知消防值班人一分鐘內形成第員工立即按下按急疏散預案，在使用現場滅火器員工引導顧客疏單位值班人員應場，與公安消防層。使用本單位的消引導顧客疏散。.護送受傷人員。進入火災現場，消防技術標準配能力散逃生路線以及備火場自救逃生道，安全出口安收，并將驗收結果報告消防制定滅火和應急疏散預案，員并迅速撥打119報警，起一滅火力量。鈕或電話通知消防控制室值3分鐘之內形成第二滅火力火栓等器材、設施滅火。散。立即啟動滅火和應急疏散預保持聯絡，并切斷火場內電器材設施控制和撲救火災。持火災秩序。備消防設施器材和逃生器材織人員疏散程序.掌握避難具備技能。專人疏散引導，發生火情疏防驗防織或在的應工、消的或隊防維設疏組的排散顧客應彎腰護鼻。(三)火災發生時，疏導員應通過喊話，廣播等方式穩定火場人員情緒，消除恐懼心理，引導顧客向安全地點疏散逃生，并防止擁堵踩踏。(四)發生火災時，應按照以下順序通知人員疏散。1.二層以上的樓層發生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層。2.首一層發生火災，應先通知本層、二層及地下個層3.地下室發生火災，應先通知地下各層及負一層。4.多個消火分區的首先通知著火區域及其相鄰的防火分區。(五)火災無時、通(六)商場營設置明寬度大于30米(七)需要控匙等任改進）并況選用1.設置報2.設置能慈門鎖3.設置推四、如何做針對商場的和不足之處(一)職員消防思想上缺職責，跟認為只是認為有可到加強。(二)員工崗前些員工文訓就上崗控制時或建筑所有救援人員廳內的柜臺和的界線標志，主2米，營業廳內且行走距離應人員隨意出入工具即能易與應在顯著位置下方案。延遲時間不超火災報警系統置。式外開門。消防安全際情況。目；制觀念淡薄，足夠的認識，己無關，只要買滅火器、應可無，無關大全培訓和持證水平低，自我耐火級達到時，商場離。架應合理布置、在疏散要通道的凈寬度應大于何一點最近安全出口于45米。安全出口、疏散門應保內部打開。（此項我部置“緊急出口”標志和15秒的安全控制與報動，且具備遠程控制和宣傳教育及培訓我們商場在消防消防安全教育和培訓為消防安全教育只是火不燒到自己。做好燈和疏散標志。消防。此現象很容易導致崗制度未做到人人落護意識差，員工大多場的火場總指揮應急道與營業區地面上應3米，其他疏散走道凈散門的直線距離應小火災時不需要使用鑰應結合防損情況堅持使用提示。根據實際情逃生門鎖系統。場手動開啟裝置的電；作中存在的問題有一定的僥幸心理，僅是公安消防部門的防工作不要只簡單的全培訓工作能效甚微，工消防安全意識得不，宣傳流與形式，有未進行必要的崗前培法物市知撤業貨走顯于任疏，小制的證何從門設以警過警與連現裝閂好實前工有法對存乏認僅自大消購急安有局職安上實化保數。(三)員工消防知識跟不上科技進步的發展的步伐，消防專業知識缺乏。隨著科學技術的不斷進步，與之相配套的新消防設施裝備需要懂技術的專業人員管理和維護。(四)消防安全教育與滅火技能訓練脫節重理論到實踐。在消防安全教育中“課堂”教育多，而逃生自救互救訓練實踐活動少，使得一些員工僅接受了理論的教育，而忽視了實戰經驗，一遇火情、常常束手無策。針對以上問，做好公司員工消防安全教育和培訓工作的應抓重點，主要有：(一)組織領導。要保證良好的消防安全環境，就要經常向員工宣傳消防安全知識，調動他們做好防火滅火工作的積極性。掌握防火滅火方法，發生火災時做到有效及時的撲救，將火災在萌發階段。做好預防為主，教育先行式是消防工作基本經驗的高度概括。也肯定了消防宣傳教育的重要意義。因此，消防安全教育只能加強，不能削弱公司也需充分認識員工的消防安全素質在促進公司發展中的作用。嚴格遵守消防安全法規定，建立健全消防組織，層層落實消防安全責任制、制定切實可行的消防安全教育、和訓練計劃。使廣大員工充分認識到消防安全工作的重要意義。只有具備較強的消防安全知識，才能自覺主動的去地好消防安全工作。千方百計地防止火災發生，消防安全才會有真正的保障。(二)嚴格執行員工崗前培訓和特殊工種人員持證上崗制度，對新進員工要進行必要的崗前消防知識培訓，對特種行業人員，必須參加消防部門統一組織的消防安全培訓并經考試合格，持證上崗。培訓一批消防保衛人員。且要具備較高文化水平和相應知識的專業人才。選送至消防培訓基地或專業學校進行培訓。使其成為本崗位懂技術善管理的消防專職人員。公司消防宣傳教育要牢牢抓住消防安全責任人。由于公司員工不僅數量多，且流動性大，對他們進行安全教育卻有一定困難。首先要抓好安全責任人的培訓。然后通過他們來加強對一線人員的消防安全培訓。(三)宣傳教育與滅火技能訓練要相輔相成，做到理論與實踐相結合。要結合本單位實際，制定滅火疏散預案。定期組織實施滅火預案的演練。面向社會多渠道的宣傳和了解消防安全的重要性。

第四篇：火災主題班會教案火災主題班會教案連莊小學王建麗一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延四、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法酒店常見的火災原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌十、遇上嚴重火災怎么辦?1、保持鎮靜。2、呼喚附近的同事援助。3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。4、關閉火場附近的電器總閘。十、師:我們小學生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽1.電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)2.電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)3.發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)十一、師:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句:小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。一人在家關好門,與人說話要謹慎。發現壞人來撬門,趕快撥打110。十二、師總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

第五篇：團山一年級消除火災隱患教案消除火災隱患教案一年級明洪梅11月14日教學目標：認識火災的危害，能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災發生時的協同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意識，能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。知識：杜絕引起火災的行為，知道報火警的方法。教學重點：認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。教學難點：了解報火警的注意事項。教學具準備：錄像資料教學過程：一、導入課題火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請同學自由發言（做飯，取暖，照明等）看來火對于我們的確很重要，我們的生活在離不開火，但是有時火卻給我們帶來困難。二、火災的危害1.播放相關錄像資料，出示相關火災的文字報道，提出問題。2.你看到了什么，想到了什么？讓學生充分的說火災預防：1、火災不僅毀壞物質財產，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數。那么我們日常生活中如何預防火災呢。請從你的家庭、學校、和你的周圍（如山林等）方面說說，請同學們分組進行討論。2．匯報總結引出火災的預防知識1.不要將火燭帶入校園，樹林。2.不要在易燃、易爆物旁用火。3.不用私拉亂接電線，經常檢查用線路，以防老化。4.做到人走關氣、斷電。5.小朋友不能參與救火。三、了解火警、拓展延伸1、設想：如果火災發生在你的身邊，你會怎樣做？讓學生試著說說。2通過學生發言引出火警電話“119”。那么我們要如何正確撥打火警電話呢。請看錄像。（放相關錄像）3、師生共同總結撥打“119”的方法和注意事項火場自救與逃生：1.當火災一但發生在我們身邊，危急到我們的人身安全。那么我們又該怎么辦，同學們有哪些自救的知識？2.請同學們分組討論一下。3.學生匯報后教師放相關錄像，讓我們看看在這種情況下專家是怎么告訴我們的。四、總結:孩子們，這節課有什么收獲呢？

學習雷鋒精神主題班會教案1一、活動目標適逢“學雷鋒日”，配合學校切實開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，知識競賽等活動，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習、生活中去。二、活動準備1、學生事先收集有關雷鋒生平事跡的資料2、在教師指導下排練節目3、學生制作PPT三、活動形式小品、朗誦、知識競賽等四、活動流程(一)雷鋒生平介紹，激發學生熱情1、雷鋒生平事跡介紹2、詩歌：贊頌雷鋒(二)形式多樣，學雷鋒1、小品《雷鋒的兒子》2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹3、關于雷鋒事跡的知識問答(三)實際行動，做雷鋒1、觀看電影《雷鋒》片段2、入團積極分子談“學雷鋒”活動感受3、教師寄語五、教學反思本次主題班會充分發揮了學生的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班干部的帶領下完成的，班級有三分之一的學生都認真參與了，整體效果較好。但學生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出。在節目的內容的選擇上不經意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實行分組合作的形式，讓更多的學生有參與進來的機會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現還有待提高，但是一個好現象。作為彌補，班會結束后，讓學生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識，講班會課的德育效應得以充分延續。

學習雷鋒精神主題班會教案2一、活動目的以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，朋而激發學生自覺的向雷鋒叔叔學習。2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。二、活動措施：1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。三、活動主題：學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人四、活動時間：3月五、具體活動安排：(一)營造學雷鋒氛圍。1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。(二)學雷鋒見行動。1、將愛心獻給社會。(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。(2)在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養成文明習慣，共建文明家庭。2、將愛心獻給學校。(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。(2)在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛生區。激發學生愛校情感，培養學生尊師、愛校、守紀的道德品質。3、將愛心獻給媽媽以“三八婦女節”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。4、將愛心獻給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時間。(2)像雷鋒一樣勤奮學習。(3)像雷鋒一樣勤儉節約。5、活動過程中做好以下六個一。(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它，交流心得體會。(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》(四)進行學雷鋒活動總結、獎勵。1.本中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，在班內學習交流。2.由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵。

學習雷鋒精神主題班會教案3一、活動主題弘揚雷鋒精神，構建和諧教育二、活動的目的和意義動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實有效的學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，并積極投身于實現舞鋼教育科學發展新跨越的偉大實踐中去。三、活動時間3月份四、活動內容(一)開展獻愛心活動結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志愿服務，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。(二)積極開展“植樹護綠行動”組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動;開展義務植樹造林、植綠種草等活動。(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動開展以美化環境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衛生清整活動，為我校衛生更上一層樓做出自己的貢獻。

學習雷鋒精神主題班會教案4一、活動目的1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解2、提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神3、提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態度4、培養學生團結合作的能力二、活動準備1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動2、中隊委員負責組織策劃全過程3、全體學生以個人或小組形式報名節目活動4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內容三、活動過程1、主持人導入班會2、請幾位學生準備五份有關科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評3、張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答）4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”5、個人才藝展示，講述自己成功經歷，激勵其他同學6、介紹雷鋒的個人事跡7、小品《學雷鋒的苦與樂》8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習

學習雷鋒精神主題班會教案5一、活動目的1、引導學生學習雷鋒樂于助人、勤于奉獻的精神。2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。二、活動準備1、在全班通告3月份德育活動主題，讓全體同學了解。2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。3、布置學生查找閱覽有關雷鋒的書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。三、活動過程1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評雷鋒人生。讓3-5位同學講自己搜集的雷鋒故事，然后由學生自由發言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。2、演雷鋒小品，學習雷鋒艱苦奮斗精神。觀賞兩組同學根據雷鋒事跡改編的小品，以生動的形式讓學生感受和學習雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精