初學(xué)兒童繪畫培訓(xùn)計劃初學(xué)兒童繪畫培訓(xùn)計劃初學(xué)兒童繪畫培訓(xùn)計劃xxx公司初學(xué)兒童繪畫培訓(xùn)計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度初學(xué)兒童繪畫培訓(xùn)計劃培訓(xùn)對象：5——10歲初學(xué)兒童培訓(xùn)內(nèi)容：簡筆畫（人物、動物、植物、常見水果、生活用品及其他）培訓(xùn)目的：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的興趣，發(fā)展孩子想象思維能力。提高孩子的塑造能力和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，開發(fā)孩子智力。培訓(xùn)重點：能夠適當(dāng)表現(xiàn)一些簡單形象，并可以自由的進(jìn)行想象添加。訓(xùn)練孩子能在八開大小的繪畫紙上大膽進(jìn)行作畫。學(xué)習(xí)運用色彩工具進(jìn)行涂色和簡單的配色練習(xí)，并初步認(rèn)識常見的色彩名稱，記住它們的名字。培訓(xùn)難點：訓(xùn)練孩子大膽作畫的能力。訓(xùn)練孩子作畫時線條肯定、流暢的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子作畫時的自信心。保留并發(fā)展孩子豐富的想象能力。培訓(xùn)措施（原則）：遵循循序漸進(jìn)的原則。尊重孩子意愿的原則。鼓勵孩子發(fā)展個性思維的原則。培訓(xùn)方法：教師輔導(dǎo)孩子臨摹教師范畫：①可以指導(dǎo)孩子先畫出基本形，然后由孩子逐步畫出細(xì)節(jié)。②指導(dǎo)孩子用深色較粗的筆（油性筆、記號筆或馬克筆等）勾畫輪廓線。③指導(dǎo)孩子涂色。（對于7歲以下年齡偏小的孩子可以考慮讓其自由的填涂自己喜歡的顏色）④教師根據(jù)情況進(jìn)行針對性的提出指導(dǎo)意見（以鼓勵為主，注意保護(hù)孩子的積極性，避免挫傷其學(xué)習(xí)畫畫的興趣）⑤孩子完成后給予適當(dāng)?shù)摹⒓钚缘脑u價話語。美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計劃（對于有基礎(chǔ)的少年兒童）1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。5、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。6、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。教材的重點、難點（一）重點：1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。（二）難點：1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系。(找文章范文搜)9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循