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湘教版五年級下冊音樂教學計劃湘教版五年級下冊音樂教學計劃湘教版五年級下冊音樂教學計劃xxx公司湘教版五年級下冊音樂教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度臺商投資區后峰小學音樂科教學計劃五年班第二學期擔任教師翁萬欣2018年春季教材分析：五年級學生已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的音樂創新能力。五年級的學生經過我這么久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。我想適當的采取“貫通”的方法來調節這樣鮮明的對比。Ａ、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協和、節奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。Ｂ、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。Ｃ、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點；節奏上、力度上、速度上的變化發展；能講出曲調的結構、情緒等。Ｄ、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好Ｅ、視唱、節奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節奏練習的內容。Ｆ、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、教學目的：（一）、讀譜知識１、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節奏、弱起小節、6/8拍子的含義及基本的強弱規律。２、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。（二）、音樂常識１、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。２、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品３、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式４、知道抄寫簡譜５、了解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見排列圖式６、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品三、教學措施孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增強樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。提升孩子們對音樂的興趣。1、寓教于樂，采用多種教學形式，使學生樂學，愿學，想學。2、教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節課都有一個閃光點。3、采取適當的方式讓孩子們既喜歡音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學習，更多的時間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學習！四、教學進度周次教學內容課時備注上學期編花籃21湖北小調溜溜山歌22布谷鳥叫了新疆之春23小鳥，小鳥吹起羌笛跳鍋莊24瑤族舞曲坐上火車浪西寧25吹豎笛1清明節放假6讓我們蕩起雙槳篝火.少先隊員的聚會27渴望春天28法國民謠變奏曲土耳其進行曲29風雪中來，風雪中去1勞動節放假10盧溝謠松花江上211長城謠在葡萄架下212瑪依拉新疆舞曲213掀起你的蓋頭

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