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文檔簡介

優秀的小學三年級體育上學期教案

一、教案來源

本冊打算和課時備課是廣闊教師體育課堂教學參照的根本依據和根本標準，詳細課堂教學的實施還受到場地器材、教師個人專業特長等因素的影響，所以本教案不能作為教師實施課堂教學的目標。

二、指導思想

貫徹落實“安康第一”的指導思想和“健身育人”的課程理念，逐步構建起表達地方特征、適合本地區學生體質安康現狀、與《體育與安康》課程進展相適應的學科體系。通過學科體系的實施，不斷提高教學質量;通過體系來激發學生學習的興趣，進展學生學習體育的才能，使體育課堂更標準，課堂教學模式應用更深入，使全體學生更好地安康成長。

三、主要依據

1、《五蓮縣創新課堂教學根本模式討論》

2、《義務訓練課程標準試驗用書》

3、《中小學體育與安康課程標準》;

4、《國家學生體質安康標準》;

5、《體育與安康》課本教材內容;

6、小學生的生理、心理進展特點;

7、本地區小學生體質安康現狀;

8、本地區小學《體育與安康》教學現狀;

四、學校永久存檔參閱材料，不屬個人全部，用完后填寫好借還記錄，交學校圖書室保存，留意學習和愛護!

三年級第一學期體育課教學進度

周

次課

次學習目標教材內容

一1養成良好的熬煉身體的習慣從小留意熬煉身體

2培育學生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神隊列和400米跑

3熬煉學生的彈跳力量;進展其腹部力氣單腳跳和仰臥起坐

二4培育學生的堅韌不拔精神;靈敏的奔馳力量600米跑;躲閃嬉戲：貼膏藥

5熬煉學生雙腳跳力量;培育和諧的集體精神雙腳跳;集體性嬉戲：擊鼓傳球

6培育學生吃苦耐勞堅韌不拔的精神;協調靈敏性800米跑交替;奔馳嬉戲：切西瓜

三7熬煉學生跳動力量;培育集體留意精神立定跳遠;集體性嬉戲：擊鼓傳球

8進展學生耐力跑力量;培育其合作意識400米跑;嬉戲：單腳跳接力

9教會學生簡潔的動作;進展學生全身的協調用力立定跳遠;立臥撐

四10進展學生速度和靈敏素養;培育其敏捷的反響力量30米快速跑;靈敏性嬉戲：貼膏藥

11進展學生腿部及全身協調用力;培育吃苦耐勞精神單腳跳;立臥撐

12進展學生速度素養;培育學生團結合作意識30米快速跑;敏捷奔馳性嬉戲：切西瓜

五13宏揚民族;接后滾翻

2、跨越式跳高根本姿態

3、足球腳內側傳球

五

年

級1、400米/50米×8

2、蹲距式跳遠

3、1分30秒跳短繩

4、實心球前擲(1千克)1、武術操

2、滾翻組合動作

3、韻律體操1、50米/25米×2

2、跨越式跳高

3、擲壘球(25.42)

4、立定跳遠1、經單肩后滾翻成跪撐平衡

2、一分鐘仰臥起坐

3、有人扶持的手倒立

六年級1、400米/50米×8

2、蹲距式跳遠

3、1分30秒跳短繩

4、實心球前擲(1千克)1、斜身引體

2、滾翻組合動作

3、韻律體操1、50米/25米×2

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