初一海底兩萬里中同學讀后感當看完一本著作后，你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避開寫成“流水賬”呢?下面我給大家整理了初一海底兩萬里中同學讀后感，盼望大家喜愛！

初一海底兩萬里中同學讀后感1

開學拿到語文書，我就迫不及待地打開名目瞟了幾眼，《海底兩萬里》讀后感900字。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現(xiàn)的問題。

在一個偶然的狀況下，我看到一套學校生語文新課標必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。

打開《海底兩萬里》，我懷著奇怪???心，和書中的仆人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有海底.、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)學問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構造……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的.中預料到將來世界，把科學與故事結合，制造出一個奇妙的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學問淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到伴侶死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容全部厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會躲避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿無盡的苦痛，卻也是一個和善的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最終一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了很多讀者，也感動了我。危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責備濫殺濫捕的觀念……

在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神學問嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備肯定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不行能有科學的進步。

初一海底兩萬里中同學讀后感2

1、當然他的命運是離奇奇怪，但他也是崇高宏大的。

賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比英勇和對人類的犧牲精神。

2、平常采到一個有珍寶的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍寶的。

賞析：正是由于他們的努力不放棄，才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

3、這真是一片奇異又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。漂亮極了。

賞析：生動的表現(xiàn)出海底世界的富裕漂亮，令人憧憬。但是盡管它景色美麗、令人沉醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。

4、你只有探究才知道答案。

賞析：十一萬公里的行程，是個大場面，一路所見，可以說無奇不有。誰見過海底森林?誰見過海底煤礦?誰見過養(yǎng)在貝殼里、價值連城的大珍寶?當了俘虜?shù)陌埣{斯和他的伴侶們都見到了，正是由于他們的努力不放棄，才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

5、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在全部的海面上，人們也正在追趕這可怕的毀滅性機器!

賞析：諾第留斯號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的攻擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人才智，種種險境，均被化解，最終完成了十一萬公里的海底行程。

6、我的心還在這個國家，并且，直到我最終一口氣，我的心也是在這個國家!

賞析：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用抵抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族抵抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看來，尼摩艇長好像是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的酷熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。

初一海底兩萬里中同學讀后感3

《海底兩萬里》其次部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經(jīng)受。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有海底.、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)學問，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，儒勒·凡爾納的想象力，能在還未創(chuàng)造電燈的.中預料到將來世界，把科學與故事結合，制造出一個奇妙的海底世界。

雖然書中敘述了不少有關海洋的學問，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來非常刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅固的保存。

凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備肯定的科學背景，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不行能有科學的進步。

像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探究，康塞爾的忠實，尼德的英勇都是我們該學習的。這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬里》的其次部分的后半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過的最終一段時期，包括了他們一行人到達了南極，看到了那塊大陸上的動物，并且還在那上面插上了代表尼摩船長的旗幟——一個黑色背景上襯托著一個金黃色的“N”字，后來，他們在離開南極的過程中，受到了冰山的撞擊，并且在行駛了一段路途后，發(fā)覺前方道路被冰雪堵死，于是他們就往回開，但是后來他們與后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鸚鵡螺號”的四周，上面下面，都是不行通過的冰墻，而且缺少空氣。于是他們開頭鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經(jīng)開頭了冰凍作用，于是尼摩船長開頭噴開水以升溫，為鑿冰工作爭取了時間。最終，下部冰層還有一米厚的時候，“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了，并且以驚人的每小時四十海里的速度前行，再用那巨大的沖角沿對角線的方向沖開冰層，獵取了新奇的空氣。后來，他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過墨西哥灣，抵達歐洲。這時，尼德·蘭方案著逃跑，卻意外的遇上了章魚，他們于是不得不與章魚戰(zhàn)斗，而且損失了一個同伴。后來，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑，在即將放開小艇時，遇到了北冰洋大風暴，卻因螺絲釘松下導致小艇拋出，最終脫險。

到小說結尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神奇的顏色，使人琢磨不透。

初一海底兩萬里中同學讀后感4

為了豐富假期生活，我抽空去新華書店買了一本《海底兩萬里》，回家讀過后，才發(fā)覺我的選擇是多么明智。

這本書的封面是綠色的，中間的配畫更是呈現(xiàn)了一番海底神奇的氣息。打開書的第一頁，我便熟悉了這位帶我們走進故事的儒勒·凡爾納，法國19世紀科幻小說作家，他把曲折緊急、撲朔迷離的故事情節(jié)描繪的栩栩如生，令我身臨其境!

首先，領著我做了一次動人心魄的海底遠游。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號被大西洋吞噬為止……一步步的驚險，扣人心弦。還記得那海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍寶…..大蜘蛛、章魚、鯊魚…..讓人目不暇接的同時還耳目一新。我就是客人，跟隨尼摩船長從日本海開頭動身，經(jīng)過太平洋、大洋洲，然后有到達了印度洋，經(jīng)過紅海，又經(jīng)過阿拉伯隧道，來到地中海,經(jīng)過直布羅陀海峽,,然后又沿拉美海岸北上,跟隨暖流來到北海,最終消逝在挪威西海岸的大旋渦中，一切都是那么神奇，那么吸人眼球，無窮的探險樂趣盡在其中!

文章最有力的地方就是開頭了，是這段開頭給我們拉開了卷簾。“海怪風波”中敘述了一樁引起全世界恐慌的怪事，海中出現(xiàn)海怪。這海怪足有100米長，比巨鯨還大得多呢!這段開頭，就像在我的神經(jīng)上觸動了兩下，不得不能邁進這個奇幻世界。經(jīng)過一番暢旅，還讓我懂得了不少呢——仆人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與。

獨角鯨搏斗，最終被獨角鯨吃掉，讓我知道，舍身救人，永久比被別人救開心;伙伴們艱苦地航行千山萬水，讓我知道，團結就是力氣，無論遇到什么事，都要英勇地面對，將生死置之度外，以良好的心態(tài)面對一切，才是最棒的。

讀過這本書后，使我的抱負又轉變了。我打算，好好學習，有一天，我真正地邁出了校內(nèi)，我將開著潛水艇，使用我裝滿學問的頭腦，在海底暢游一次，領會它的別具一格，領會它的華麗風范。

《海底兩萬里》，它使我向人生邁進了更大的一步，由于它值得我們現(xiàn)代人去探究與學習!

初一海底兩萬里中同學讀后感5

最進我讀了〔海底兩萬里〕這本書，他是科幻小說之父凡爾納的一部著作，書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群……我完全被書中的情節(jié)吸引了，下面我就向大家介紹一下。

皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去查找令人們不得安靜的”獨角鯨’，在船上熟悉了尼德。蘭，并成了好伴侶。在一次次地追趕“獨角鯨‘以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在無望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在”獨角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底最終揭開，原來這大得比全部鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開頭潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)覺了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)覺了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開頭了。

由于阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海疆，經(jīng)受了各種各樣的事情。后來船長告知教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡潔。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了很多漂亮的生物，加上陽光的折射，顏色繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危急。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，欣賞著漂亮的珊瑚，同時又含著哀思埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主見去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人遇到了鯊魚，船長勇敢的搶救使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告知他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，