—大學生考試作弊檢討書范文匯編五篇高校生考試檢討書范文匯編五篇在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，我們在寫檢討書的時分要留意語言的得體性。快來參考檢討書是怎么寫的吧，下面是為大家整理的高校生考試檢討書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。高校生考試檢討書篇1尊敬的老師：您好，在20XX年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成行為，我明明白這種行為是不對的，但我還是做了。今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次行為的深入認識。老師，對不起，我讓您絕望了?？荚嚨臅r分拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，在此我深表歉意。這次行為讓我深入認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想：quot；我怎么會變成這個樣子呢？quot；真的不敢想象我當時是怎么喪失這個一般做人的準則的，可能是急于勝利之心過于迫切而昏了頭腦?？墒羌毾?，并沒有這么簡潔，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大，父母和老師始終在教育我們做人要誠信，而我個人也始終是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時的教育。如今，我認識到做人應老實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓，我堅信自己以后肯定會老實做人。其次就是我的紀律觀念太差?！盁o規則不成方圓”，每個組織都有自己的規則。在深知考試是違反學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地。這種行為的性質是極其惡劣的。作為高校生，我天經地義的要去努力爭取好的成果，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的。始終以來，雖然我沒有別人的聰慧能干，但是我都盡力去學習，去考試，或許是自身素養不夠高，以致這次犯下如此嚴峻的錯誤。如今我明白我必需完善自己嚴格遵守紀律的觀念。老師們常教育我們做人要誠信，不應當在考試中，而我沒有聽從老師的教導?？荚嚥粌H讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試說明我是一個不講誠信的人，同學會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了。但是如今自己已經犯了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書，腳踏實地，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日請求學校的諒解。今后不僅要把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人，一個正直的人。老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心里非常愧疚。我感謝老師對我的這次深入的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會產生很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴峻的，考試的時分事實上就是做假騙人，本來弘揚高校的拼搏精神、走堅強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅韌不拔的前進方向，然而，我的行為卻南轅北轍。一個優秀上進的高校生當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤?，F實證明，高校生僅僅熱忱投入、努力努力、鉆研學業是不夠的，還要有蘇醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失?？荚噷懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，我明白老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師給我一次時機，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過。如今這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。我對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中。我保證這是第一次也是最終一次，以后肯定不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能連續關懷和支持我，并對我的問題酌情處理。最終希望同學、老師和學校監督、幫忙我改正錯誤，走上正確的人生之路。檢討人：XX年XX月XX日高校生考試檢討書篇2尊敬的老師：在參與期末考試中我了，在此我做了一次最為深入的檢討。此次我的考試，由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我幫忙和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好學問，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對同學年度學問考核的嚴格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，而是采納了投機取巧的方式來應付，完全無視了學校對同學在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教導的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，無視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的。而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業操勞費心，我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望老師不要由于我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的.時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是實行了方式來應對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據國家所培育的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望老師給我一個能夠改正錯誤的時機都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求老師能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤。希望老師能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不恥的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出主動的奉獻。所以我懇請老師領導能夠給我這個時機，讓我在以后的表現來證明我的決心。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試檢討書篇3尊敬的老師：您好！這次考試國二的時分我被監考老師抓住，用優盤，丟了您的臉也讓自己失去了考試的時機，我非常后悔，由于自己一時的貪念，由于自己的當心思卻讓我受到了難以接受的錯誤?？荚嚥粶蔬@是老師始終強調的，也是老師始終不答應的，老師告誡我我們許多遍，但是我卻沒有聽老師的話，自認為聰慧，自己偷偷的，這樣不但沒有給自己帶來任何幫忙，反而讓自己留下了污點，在考試前我對自己沒有多少信念，雖然我也訓練了但是總有許多的地方我沒有做到，總是不能考試滿意的成果，因此我萌發了的念頭。我開頭為自己開頭尊卑，把資料考到了優盤里希望在自己考試的時分假如有哪些題目忘了可以按時的去改正，去做完，不讓自己鋪張時間思索，這也是我為了考出好成果的方法，可是我的方法沒有用對地方，最終的結果就是我的抓住，考試成果直接清零，還被老師叫走單獨談話。我在高超的也高超不過高科技，我們國二考試的電腦都有自動監控裝置，我一插上優盤我就被發現，電腦也被鎖死，這是我自找的，老師輕而易舉就發現了我，讓我失去了以后的考試時機，我的事情也別計入到了誠信檔案中，成為了我一生不能抹除的污點，這成為能為了我心中的陰影。讓我始終不能忘記。一次毀終身，這是我用自己的親身閱歷驗證的現實，是我自己自找的留下了這樣的錯，我又能能有什么方法，我如今非常懊悔。惋惜想要改正已經有些晚了。我彷徨過也害怕過，經過了這次我連宿舍門都不敢出，害怕見到生疏人害怕別人說我，這都是我自己做的孽惋惜我卻不能去轉變。老師我錯了以后我肯定會好好的傾聽您的教導，不在自以為是，不在耍小手段，您是見過世面的人，明白的比我多，明白其中的道理。我卻沒有聽錯能夠老師您的告誡堅持，最終反而害了自己。是一件壞事，不管怎樣以后我是不會在了，請老師您相信我。我犯了這樣的大錯，以后我好好改正。這次的錯不能讓我始終留在懊悔當中，我要做的是去轉變自己，去接受錯誤牢記教訓，讓自己在這次教訓中成熟，在這次的大事中長記性，我將改正自新，從新做人從新開頭。此致敬禮!姓名：日期：20XX年X月X日高校生考試檢討書篇4尊敬的老師：您好!我由于在20XXX考試的時分造成了行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴峻性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。錯誤的性質是嚴峻的。此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己。而且，考試的時分本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深入的認識到這點。其次，我考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，“XX高校”在人們心目中始終是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡同學學習的好壞，不應違反了做同學的原則。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫忙他人哄騙把學問無私的教給我們的老師，我如今已經徹底認識到我的行為對老師是一種哄騙行為.自從接受了老師對我的批判教育，我已經深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改正自新的時機.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。老師您明白嗎？當您批判我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地悲傷后悔?？荚囘@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與懊悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲處，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關不至于犯下更大的過失啊。我已以虔誠的姿態后悔的心態來面對一切承受一切懲處，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲憊，所以，可以用您廣闊大胸懷包涵我迷途知返浪子回頭的心么尊敬的老師？我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您珍貴的諒解啊，諒解的過失吧，尊敬的老師。檢討人：XXX20X年X月X日高校生考試檢討書篇5尊敬的輔導員老師：您好！我早就做好向您寫檢討書的準備了，到高校來第一次寫檢討書，心情很冗雜，很難受、很后悔、很慚愧，但是我也是被逼無奈了，實在不得已才去犯這樣的錯誤，我也是有苦衷的，可能對我來說是苦衷，在您眼里那就是借口，我這次在考試中嚴峻的觸犯了學校的規章制度，我也明白給您也帶來的不小的影響，在此先跟您說聲對不起了?？荚囀菣z驗一個同學的學習成果最簡潔直接的方法，肯定不答應顯現的現象，得來的成果騙得過老師，騙得過家長，騙得過同學，卻騙不過你自己，自己幾斤幾兩心里最清晰，況且我們如今是高校生了，閱歷過大大小小的考試數不勝數，怎么連這點覺悟都沒有呢，我在這次的英語等級力量考試中了，我表示很愧疚，可是我的英語是真的差，差到什么地步呢，是您所想象不到的，我如今雖說一名高校生了，但是我的英語水平可能還比不過一個小同學，我除了會幾個簡潔的英語單詞，幾句常用的英語句子，認識26個英語字母，對英語就這點認識，可以說是一竅不通。更別說讓我去考英語三級證了，這可把我頭都愁大了，每次去考就要交XXX塊的考試費，老師！我都交了3次了，一起為英語三級奮斗的戰友們換了一撥