第一單元感受中國古代美術名作第一課時：獨樹一幟的中國畫——人物畫課型：欣賞評述課時：1課時教學目標：知識與能力：深入理解中國畫傳神寫照的內涵，中國古代山水畫的藝術特色和中國花鳥畫的種類及寓意。過程與方法：運用欣賞方法，欣賞分析其他作品。情感態度價值觀：學生在自我感受，自我激勵和相互合作中大膽想象，講出自己的主觀感受，以培養高尚的愛國主義情。并理解古代畫家“緣物寄情”的特點,感受畫家熱愛自然、熱愛生活的思想情感。教學重難點：重點使學生深入理解中國畫傳神寫照的內涵，中國古代山水畫要表達的意境和中國花鳥畫的寓意。難點：運用欣賞方法，學生欣賞分析其他作品。教學設計二次備課教學過程一、組織教學二、引導階段提問：什么是中國畫？回答：是中華民族傳統的繪畫樣式。小知識：按技法分：工筆畫，寫意畫按題材分：人物畫，山水畫，花鳥畫三、新授課程1、通過多媒體，師生共同鑒賞古代人物畫作品：（教師引導啟發學生，充分發揮學生的主觀能動性）《人物龍鳳圖》《人物御龍圖》中國最早的獨副人物畫。2、了解中國古代人物畫的種類。人物畫按題材分類的種類：人物畫（表現現實人物或歷史故事）；風俗畫（表現社會風俗）；仕女圖（表現婦女形象）；寫真（人物肖像）。鑒賞作品：（引導學生從作品的內容、題材、表現手法、藝術特點全方面進行鑒賞，了解中國古代人物畫藝術特點。）人物畫欣賞，要看它傳神從那里表現出來的⑴、東晉.顧愷之《洛神賦圖》1

2

《洛神賦圖》根據曹植著名的《洛神賦》而作，為顧愷之傳世精品。這卷宋摹本在一定程度上保存了顧愷之藝術的假設干特點，千載之下，亦可遙窺其筆墨神情。全卷分為三個局部，曲折細致而又層次清楚地描繪著曹植與“洛神”真摯純潔的愛情故事。人物安排疏密得宜，在不同的時空中自然地交替、重疊、交換，而在山川景物描繪上，無不展現一種空間美。傳說魏武帝曹操之子曹植少時曾遇上蔡縣令甄逸之女甄宓相戀，后甄宓嫁給曹丕為后，生子明帝曹誓義后，慘遭迫害致死。曹植獲得甄后遺枕，感而生夢，寫出《感甄賦》，以作紀念，明帝曹取將其改為《洛神賦》傳世。洛神是傳說中伏羲之女，溺于洛水，化而為神，世人稱之為宓妃。將甄后和洛神相提并論，實際上是對故人的懷念和感情寄托。（2）、唐.閻立本《步輦圖》提問：唐.閻立本《步輦圖》是中國人物畫哪一類？回答：歷史故事畫描繪內容：描繪唐代貞觀年間，李世民接見前來迎娶文成公主的吐番使者祿東贊的情景。藝術特點：沒有夸張化，借助眼睛、面容、姿態，畫龍點睛的描繪了一代帝王宏大、包容天下的胸襟和智慧的頭腦。面容光滑，太宗一身便服出場。太宗頜下一撮胡須，以及唇上八字胡都很特別。太宗的眼神非常安詳、平和，充分顯示出一個滿腹經綸、道德修養極高的封建帝王的形象。歷史背景：松贊干布是吐蕃第三十二世贊普，他平定叛亂，開創了統一的吐蕃王朝。在唐文化的影響下，松贊干布對吐蕃的政治、軍事、經濟、文化等進行了改革，促進了吐蕃社會開始向封建制過渡，可以說松贊干布是一位頗有作為的贊普。634年，他派使者向唐求婚，但未能如愿以償。638年，他又派使者帶琉璃寶入唐求婚，同時，他又帶著20萬軍隊猛攻唐朝的松州（今四川松藩），想以此向唐施加壓力以容許自己的求婚，但被唐軍擊退。至此，他認識到必須要誠心與唐和好。公元640年，即唐貞觀十四年，吐蕃王派大相（相當于宰相）祿東贊向大唐求親，第二年到達長安。由于當時大唐帝國國泰民安，各民族友好相處，因此，當時竟有五個兄弟民族的首領向大唐求親，太宗很是為難。最后，想出一個平等競爭的方法：請五位大使參加考試，誰考勝了，就把公主嫁給誰家的首領。當時出了五道難題，吐蕃使臣祿東贊過關斬將，一路領先，最終取得了勝利。太宗非常高興，心想：松贊干布的使臣這樣機智、聰明，松贊干布自己更不用說了。于是，決定將文成公主嫁予吐蕃王松贊干布。文成公主出嫁的消息傳到吐蕃以后，吐蕃人在很多地方都準備了馬匹、耗牛、食物和飲水，決定隆重迎接；松贊干布親率歡迎隊伍由拉薩出發直奔青海迎接。松贊干布高興地說：“我今天能娶上國大唐公主，實在榮幸。我要為公主建造一座城，作為紀念，讓子孫萬代都要與上國大唐永遠親和J他按照唐朝的建筑風格，在拉薩修建了城郭和宮室，這就是現在的布達拉宮。(3)、五代.顧閔中《韓熙載夜宴圖》默畫典范提問：想一想，細致觀察人物的表情，心理狀態。試分析南唐危難之際，為什么韓熙載還經常夜宴賓客、歌舞升平？回答：(學生自由回答)提問：我們來找一找哪位是我們的中書侍郎韓熙載？你是怎么判斷他是韓熙載？回答：(學生自由回答)提問：畫家表現韓熙載在聽音樂時是怎樣的動態神情？回答：其他賓客超然自適，韓熙載神情嚴肅五代時南唐中書舍人韓熙載是一位很有才華的官員，出身北方望族，唐朝末年登進士第，懂音樂，擅長詩文書畫。工書善畫，而且富有政治才能。但是，此人蓄養歌伎，縱情聲色，家里常常云集賓客，時時飲宴，常常酣歌達旦。把一腔苦衷寄托在歌舞夜宴之中。權弱的后主李煜倚重韓熙載，想用他為相，又不放心。原來，當時國家分裂，南北分治，南唐國勢衰弱，北方強大的后周對南唐構成了嚴重的威脅。后主李煜對那些在南唐做官的北方人心有猜忌，生怕他們存有二心。有人向后主李煜報告，今晚又有一些朝中官員要去北方籍大臣韓熙載家聚會。后主李煜心存疑惑，為了了解真實情況，于是派顧閔中和周文矩深夜潛入韓宅，了解一下他的背后活動情況。顧閔中發現，賓客中有當年的新科狀元郎粲、太常博士陳雍、紫薇郎朱銃等官員和教坊副使李嘉明，此外就是當時一些走紅的歌女和舞女。夜宴的氣氛異常熱烈，賓主觥籌交錯，大有一醉方休之勢。夜宴進行當中，還有歌女唱歌、奏樂和舞女跳舞助興。賓客們一個個陶醉于歡樂之中。顧閔中心里明白，韓熙載這種沉湎聲色來消磨時光的做法，實際上是力求自保，想借此來說明自己對權力沒有興趣，以到達防止受皇帝懷疑和迫害的目的。回去后，顧閔中和周文矩根據自己的目識心記，各自繪制了一幅《韓熙載夜宴圖》送給后主李煜。李煜看了畫以后，對韓熙載的戒心減少了許多。后來，韓熙載在南唐累官至中書侍郎、光政殿學士承旨，得善終。(4)北宋.張擇端《清明上河圖》《清明上河圖》，中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，是北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬25.2厘米，長525厘米，絹本設色。作品以長卷形式，采用散點透視構圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時漢族社會各階層人民的生活狀況。描繪當時清明時節的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。在五米多長的畫卷里，共繪了814個各色人物，牛、騾、驢等牲畜73匹，車、3轎二十多輛，大小船只二十九艘。房屋、橋梁、城樓等各有特色，表達了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價值和藝術價值。從《清明上河圖》中可以看到幾個非常鮮明的藝術特色：此畫用筆兼工帶寫，設色淡雅，不同一般的界畫，即所謂“別成家數”。構圖采用鳥瞰式全景法，真實而又集中概括地描繪了當時汴京東南城角這一典型的區域。作者用傳統的手卷形式，采取“散點透視法”組織畫面。畫面長而不冗，繁而不亂，嚴密緊湊，如一氣呵成。畫中所攝取的景物，大至寂靜的原野，浩瀚的河流，高聳的城郭；小到舟車里的人物，攤販上