—班主任召開班會的發言稿老師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。根據法律法規和行業標準，在規定的時間節點內，依據學校設備條件和個人職稱專業，這里給大家共享一些關于班主任召開班會的發言稿，供大家參考。班主任召開班會的發言稿篇1親愛的同學們：大家上午好！經過兩個多月的視頻見面，我們終于又面對面待在一間教室里了！我想，大家肯定和班主任我一樣，非常期望這樣返校開學上課的方式吧！雖然我們的網課上得也還可以，但畢竟面對面溝通，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的。最至少，上網課需要單獨一人孤獨的聽網課，在教室里就可以大家一起上課了啊！據我了解，許多同學在上了兩個月的網課后，成果是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態，我可以理解，所以在上網課的期間，我也沒有特別要求大家的成果要到達什么樣。但如今返校了，我們已經在教室里正式開學了，希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網課的那種懶散心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，英勇地面對返校開學的學習生活！我不希望返校開學了一段時間之后，大家又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了。”希望我們班的同學，都不要顯現這樣的情況，都不要以這樣的借口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了，不要再拿著自己的將來開玩笑了，學習好不好，對于如今的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下，將來我的同學坐在我抱負的高校里學習，而我坐在一間我完全不想去的地方學習，或者在一個地方打工，你們情愿接受那樣的差距嗎？你們情愿自己變成一個連自己都看不起的人嗎？假如我的同學們不想的話，那就好好的聽從我的布置，在本學期以及將來的每一個學期里，都認認真真地學習，不把自己的將來交給命運，不把自己的抱負生活交給命運，而是主動主動地用自己的努力去轉變命運，用自己的雙手去制造屬于自己的將來！同學們，我作為你們的班主任，是既開心又擔憂的。開心是你們都是一群聰慧的精靈鬼，擔憂的也是你們這一群聰慧的機智鬼。我害怕你們把自己的聰慧不用在學習上，我害怕你們把自己的聰慧都用來了“投機取巧”，假如真是那樣的話，你們長大了又怎么辦呢？同學們，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的才智去補拙，不要用一些小聰慧去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂老師我說的這個，你們的將來肯定是屬于你們自己的！班主任召開班會的發言稿篇2親愛的同學們：大家上午好！常言道：詳情確定成敗。有人或許會不以為然，即使在生活中不肯定確定成敗，但那是表達了一個人的行為準則和舉止修養。而生活中到處是詳情，“一樹一菩提，一沙一世界”。“一屋不掃，何以掃天下。”生活的一切本來都是由詳情構成，但詳情往往最簡單被人無視，殊不知這不起眼的詳情，往往發揮著重大的作用荀子在《勸學》中講到：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海……”他告知我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。然而我們大多數人，想做大事的人許多，但情愿把小事做細做好的人很少；雄韜偉略的戰略家許多，而精益求精的執行者很少；各類管理規章制度許多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必需轉變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立詳情意識，注意詳情、把小事做細做好。古英格蘭有一首聞名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場戰爭，敗了一場戰爭，丟了一個國家。”這是發生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個馬夫去給自己的戰馬釘馬掌，當鐵匠釘到第四個馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰中突然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。百分之一的錯誤導致了百分之百的失利，一釘損一馬，一馬失社稷，你是否聽到一個遠去的王朝風中的悲鳴——詳情確定成敗！而對于社會來說，每一個人的詳情舉動都要擔當相應的社會責任，所以這就要求公民有社會責任感。而什么是社會責任感呢？社會責任感就是在一個特定的環境里，每個人在精神和物質上對他人的關懷和義務。社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不行能生存和進展，更不行能成就任何事業。人們在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。所以我們肯定要有對社會負責，對其他人負責的意識和認知，一個有社會責任感的人，主要應當具備三點品質：堅持道德上正確的主見或真理；堅持實踐正義原則；愿為他人作出奉獻和犧牲。同學們，盡管我們還是初中生，但我們應蘇醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學習，處理好身邊詳情小事，而更重要的是一種社會責任感。在社會上，我們要做一個有抱負，有道德，有文化，有紀律的公民，與此同時，做好詳情小事，如撿起一片廢紙、幫忙一名老人、關上滴水的水龍頭等等。詳情確定習慣，習慣確定性格、性格確定命運，而你的命運也與這個社會相連。所以從如今開頭，做好身邊小事，擔當社會責任。班主任召開班會的發言稿篇3親愛的同學們：大家上午好！暑假結束了，一個新的學期也就開頭了，伴伴著新學期的開頭，許多都在發生轉變。比方昨日報道的時分，我發現班級許多同學都長高了，許多同學都單獨一人來報名，這意味著什么，你們不再是從前的小孩子了，父母開頭讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓，班級里也來了一位新的同學，叫李研，我們歡迎她參加七班。回憶過去的一年，你們的每一次進步都讓我快樂，哪怕只有一點點；你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關緊要。這一年，我們將面臨更大的挑戰，你們之間的成果可能會拉開差距，有些同學可能會突飛猛進，原先平平的成果會變得有益，有些平常優異的同學可能會有下降趨勢。初二就應是你們成果習慣品行的定型期。從科學的角度來說，我們在上學期也學過，青春期不光你們在會有第二性征上的轉變，你們大腦在這段時間是最活潑的，最興奮的，學起東西來也是最快的。當然在我們班級學習，老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完善的成果，還要學會去怎樣樣去做人，這個跟你們一生都是有關系的。要學會與自己相比，與自己過去的缺乏之處相比，看看自己改掉了多少壞習慣！。還是那句話，良好的開頭是勝利的一半。一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心新學期有新開頭，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時分，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個完善的開端三是恒心。學習不是一蹴而就的事情，是要閱歷一個漫長的努力你才會看到結果的過程，由于一時沒有取得較好的成果而放棄以后遇到更大的事情呢你只會躲避只會被淘汰四是愛心。我希望我們七班每一位同學都要團結在一齊假如有損害到班級的事情我希望你們每一個人都要站出來指正同學間這種錯誤五是專心。只要專心總能做勝利一件事情只要專心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結果更要看你的過程。此刻每位同學捫心自問：新的一學期已經開頭，我準備好了嗎我相信你們必需會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。班主任召開班會的發言稿篇4親愛的同學們：大家上午好！作為班主任，與大家朝夕相處3年的時間，同經風雨，共度難關，我苦痛著大家的苦痛，幸福著大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過了人生的難關，日臻成熟，漸至佳境。可以說，這一年我們共同成長。如今你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了。我百感交集，我想借這個時機和大家說說心里話：我舍不得大家！或許這一路走來并不順暢，或許批判之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨光陰，因此溫順的眼神變成凌厲的目光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中飛翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！在這即將分別的時辰，學業上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。一、學會感恩；不要把別人的付出當作天經地義，要學會換位思索，想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場買菜，車簍里裝的太滿，走的過程中，最上面的蒜薹突然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒看看公路上的奔馳的汽車。這時一個蒼老的聲響傳來：有車，當心！我一怔，剛退回來，疾馳的汽車在身邊咆哮而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長時間，等我蘇醒過來再也找不到剛剛提示我的人。我忽地覺得好惆悵，竟連一句謝謝都沒顧上說。或許這句話，救了我的命，或許這句話，防止了殘疾的發生。看似平常的一句話，蘊含著多少善意，多少關愛啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把和善傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美妙。有時別人看來很小的一件事其實蘊含著很多的心血，比方史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養我們長大；我們的師長，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚，不是簡潔的施與；甚或一個生疏人，一個激勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感謝，而不是不以為意。懂得了感恩，你會發現我們的生活很和諧，很暖和，很愜意，很值得珍惜。二、懂得寬恕；于丹在《論語心得》中講，越是競爭劇烈，越是要調整心態，并且要調整與別人的關系。子貢問孔子：能告知我一個字，使我終身實踐，并且永遠受益嗎？孔子說：“其恕乎！”孔子解釋說：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點就夠了！曾子也說過：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學問的精華，就是“忠恕”二個字。簡潔的說，就是做好自己，同時也要想到別人。拓展一點說，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成損害。有時分別人給你了一點損害，或許是無心為之，或許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實你不寬容恰恰是對自己的損害，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下一片海闊天空。“仁者不憂”就是你胸懷無限大，許多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內心安靜、坦蕩。三、不怕吃虧；你不奉獻，我不奉獻，讓誰奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取。天上不會掉餡餅，“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假設你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻當吃虧，其實吃虧又如何，俗語說得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺多好，假如自己總是欠著別人，內心的負擔是可想而知，因此，吃虧就是占廉價，辯證的說：吃小虧必定占大廉價，占小廉價吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并歡樂著，這是多么高的境界啊！四、崇尚實干；君子的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事，要到達的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標到達了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立。”孔子非常厭煩夸夸其談的人，說他們“巧言令色，鮮矣仁。”真正的君子是“訥于言而敏于行。”說明上是木訥的，少言寡語，但他們的內心無比堅定，無比剛毅。永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。假如有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于夢想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來！沒有什么比做出成果更有說服力了。我希望我的同學都是實干家，而不是空想者。我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認為是最重要，最根本的。或許比擬粗淺，太過簡樸，但我視為珍寶，并且也在事必躬親，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。我把一些心情，一些心情及一些故事寫出來，就是通過它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨勸慰你的孤獨，用我的成長促使你的成長。假如，在將來的某一天，你告知我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣暖和而絢爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫順的月光，溶化在我的心泉深處，不言不語，讓我品嘗永遠。班主任召開班會的發言稿篇5親愛的同學們：大家好!最近，我發現班上有很多同學都好食懶做，到處依靠父母。比方：一回到家里第一時間不是做作業，而是打開電視機看電視或打游戲機；不做家務。我認為，這種行為是不好的。科學家曾做過這樣一個試驗。抓來兩只青蛙，始終放在一個裝著熱水的罐子里，始終則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度，就馬上跳出罐子。而另一只則歡樂地在罐子里游來游去，科學家們趁著青蛙不留意，就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒發覺到溫度，沒有跳出來。等到科學家把預備的水全都倒進去后，青蛙終于感覺到溫度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但