1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業職業生涯規劃（四）（2011級大二下）期末考試試卷總分:100分通過分數:60分考試時長:60分鐘客觀題(每小題:2分)1,通過利用可得到的教育和培訓機會，以獲得和保持體面勞動、在企業內部或在各種職務間晉升和應對技術與勞動力市場條件變化的能力，稱為：A.創新能力B.就業能力C.學習能力D.交往能力正確答案：B2,關于如何培養我們的創新能力，下列說法正確的是：A.在日常生活中經常有意識的觀察和思考一些問題，通過這種日常的自我訓練，可以提高觀察能力和大腦靈活性。B.參加培養

2、創新能力的培訓班，學習一些創新理論和技法，經常做一做創造學家、創新專家設計的訓練題，能收到提高創新思維能力的效果。C.積極參加創新實踐活動，嘗試用創造性的方法解決實踐中的問題。只有在實踐中人類才有了無數的發現、發明和創新。D.以上說法都正確。正確答案：D3,對于個人和企業，溝通都是極其重要的事情。關于溝通，下列說法正確的是：A.溝通的一般功能：交流信息、表達感情。B.組織內溝通的功能：提供信息、命令與指示、影響與說服、整合。C.管理者工作中溝通的功能：設置目標、做出并執行決策、績效考核、招聘面試、員工任職資格認證、與客戶/供應商交往協商、安排生產和服務過程、與外部調控機構交往。D.以上說法都正

3、確。正確答案：D4,在1943年，我國的創新教育先驅、著名教育家陶行知先生在其創新宣言等論著中，對“環境太平凡不能創新、生活太單調不能創新、年紀太小不能創新、我太無能不能創新”等錯誤觀點進行了批判。關于這段話，下列說法錯誤的是：A.創新能力是后天可開發和提升的能力，并不是一成不變的。B.人的創新能力有強、弱之分。通過激發、教育、訓練可以使人的創新能力由弱變強，迅速提升。C.創新思維是創新能力的核心因素，是創新活動的靈魂。開展創新訓練的實質就是對創新思維的開發和引導。D.創新能力與人的年齡有關，年齡越大，創新能力越強。正確答案：D5,關于創新能力的培養，下列說法正確的是：A.培養創新能力，我們首

4、先要熱愛生活，注意關注我們的生活，因為只有源于生活的東西才是最有生命力的東西。B.培養創新能力，就要放開自己的思想，培養自己廣泛的興趣，發散自己的思維，練習多角度去思考問題。C.創新，沒有豐富的生活體驗不行，沒有藝術的概括表現也不行。D.以上說法都正確。正確答案：D6,下列情況不屬于反饋的是：A.指出對方做的正確或者錯誤的地方。B.對于他的言行的解釋。C.對于將來的建議。D.以上都不屬于“反饋”。正確答案：D7,關于創新與發展，下列說法正確的是：A.創新是企業的靈魂，是企業乃至國家成長的引擎。B.企業通過創新可以永葆生機，蓬勃發展。C.個人只有不斷的創新，才會創造出更多的價值，人生也定會更加精

5、彩爛漫。D.以上說法都正確。正確答案：D8,知識經濟是以智力資源和創造力資源的占有、配置、知識的生產、分配、使用為重要因素的經濟。關于經濟與人才的關系，下列說法正確的是：A.知識經濟要求的人是具有高知識水平、高技能和高創新能力的人。B.未來時代，人才創新能力和綜合素質的挑戰將是最為嚴峻的。C.在知識經濟逐步到來的今天，大力加強培養人們的創新意識和創新能力，不僅關系到個人的生存和發展，而且將關系到國家的前途和命運。D.以上說法都正確。正確答案：D9,關于溝通的類型，按溝通流向分可以分為：A.正式溝通、非正式溝通B.下行溝通、平行溝通、上行溝通C.書面溝通、口頭溝通D.單向溝通、雙向溝通正確答案：

6、B10,赫茨伯格的雙因素理論把影響員工滿意度的工作環境或工作方面的因素稱之為：A.激勵因素B.保健因素C.不滿意因素D.滿意因素正確答案：B11,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：A.優勢B.威脅C.機會D.劣勢正確答案：D12,良好的溝通能夠很好的體現一個人的能力，對個人的職 業發展將產生重要的影響。下列組合中，是提高溝通能力的正確步驟的是：（ ）（1）開列職場溝通情境和溝通對象清單;（2）制訂、執行溝通計劃;（3）評價自己的溝通方式;（4）對計劃進行監督;（5）評價自己的溝通狀況。A.1-2-3-4-5B.1-2-4-3-5C.1-5-3-2-4D.1-2-4-3-5正確答案：C13,

7、古人云：“學起于思，思源于疑”。愛因斯坦曾經說過“提出一個問題比解決一個問題更重要。”關于這兩句話所表達的觀點，下列說法錯誤的是：A.質疑是探求知識、發現問題的開始。B.培養創新能力，就要對現實獨具“挑剔”與“批判”的眼光。C.培養創新能力，對周圍事物善于發現和捕捉其不正確、不完善的地方。D.現實生活中，我們并不用解決問題，只要發現問題就可以很好的培養自己的創新能力。正確答案：D14,職業能力的提高需要通過哪些途徑（）培養實踐意識，參加活動課程，參與職業實踐，研究職業能力理論A.B.C.D.正確答案：A15,關于創新和學習的關系，下列說法正確的是：A.創新精神和學習沒有關系，因為創新是一種發現

8、問題的能力，而學習培養的則是解決問題的能力。B.學習應該是一個習慣，只有不斷學習，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。所以學習有利于創新能力的培養。C.學習會把思維禁錮，知識越多，創新能力越差。D.以上說法都不對。正確答案：B16,談話的類型主要有三種，傳遞資訊的談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：C17,美國紐約時報專欄作家威廉薩菲爾說：與人溝通時，必須先理清自己的思路，說話要言之有物，以此說服、引導、感染和引誘對方。這句話所表達的觀點是：A.說話的重點在于說服對方，讓對方跟著自己的思路走，而放棄自己的想法。B.與別人溝通前要明確自己所要表達

9、的內容，溝通前要清晰、富有邏輯的進行思考。C.說話時要引誘對方，使其不再堅持自己的觀點。D.以上說法都正確。正確答案：B18,身體語言比口頭語言能夠表達更多的信息，因此，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑。關于身體語言，下列說法錯誤的是：A.同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同。B.解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。C.需要注意的是，要培養自己敏銳的觀察力，善于從對方不自覺的姿勢、目光中發現對方內心的真實狀態。D.以上說法都不對。正確答案：D19,在緊迫性/重要性矩陣中，屬于優先級的工作應該是：A.團隊和個人的發展B.亟待解決的問題C.雞毛蒜皮的事D.干擾和電話正確答案：B2

10、0,職場上，向領導請示匯報時我們要做到：A.一定要充分尊重領導，在各方面維護領導的權威，支持領導的工作，這也是下屬的本份。B.不能事事請示，遇事沒有主見，大小事不作主。該請示匯報的必須請示匯報，但決不要依賴、等待。C.對工作要積極主動，敢于直言，善于提出自己的意見。不能唯唯喏喏，四平八穩。D.以上說法都正確。正確答案：D21,在與別人溝通的過程中，一方說而另一方聽不是真正的溝通，只有雙向的才叫做溝通。你認為這種說法：A.正確B.錯誤正確答案：A22,有句慧語說：“有什么樣的思路就有什么樣的出路。”這句話表達的意思是：A.不同的職業要求有不同的思維方式，人的思維方式會決定他從事的職業。B.一個人

11、的創新能力，特別是創新思維能力的強弱，將決定他將來的發展前途。C.人要有創新思維，否則就不會有好的出路。D.以上說法都正確。正確答案：B23,關于創造性思維，以下表述正確的是：A.人類思維的高級過程，是人類意識發展水平的標志。B.與常規性思維相對的思維方式。C.以新穎獨創的方法解決問題的思維過程。D.以上說法都正確。正確答案：D24,判斷下列說法是否正確：良好的溝通常常被錯誤地解釋為溝通雙方達成協議，而不是準確理解信息的意義。良好的溝通應該是每個人都充分理解了對方的觀點和見解。A.正確B.錯誤正確答案：A25,一個企業真正做到授權，它會表現在很多方面，下面（ ）是錯誤的。A.重視員工B.團隊成

12、員之間相互信任C.讓員工承擔一定的責任D.讓員工自行解決出現的問題正確答案：D26,著名物理學家勞厄談教育時說：重要的不是獲得知識，而是發展思維能力，教育無非是將一切已學過的東西都遺忘時所剩下來的東西。關于這句話所表達的觀點，下列說法正確的是：A.勞厄這句話否定了教育，認為教育是對人無用的。B.勞厄這句話是強調只有將知識轉化為能力，才能成為真正有用的東西。C.勞厄這句話鼓勵我們學習過程中遺忘知識，學了知識忘不了不如不去學習。D.以上說法都正確。正確答案：B27,關于職業能力如何提升，你認為以下選項中正確的是： 參與活動勇于實踐 學好基礎知識與技能有心用腦概括總結學習他人，聽取他人意見A.B.C

13、.D.正確答案：D28,企業執行力不足表現為以下哪種情況：A.決策緩慢B.員工的工作主動性不強C.工作流程繁瑣D.以上都正確正確答案：D29,工作中，當同事哭泣時，下列做法中合理的是：A.表示你的關切及協助的意愿，但不要阻止他哭泣，因為哭泣可能是緩解情緒的好方法。B.給他一些時間來恢復平靜，不要急著化解或施予壓力。C.問他哭泣的原因，如果他拒絕回答，也不必強求；若他說出不滿或委屈，只要傾聽、表示同情即可，千萬不要貿然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法。D.以上說法都正確。正確答案：D30,作為領導者，應努力發現能對部下加以贊揚的小事，尋找他們的優點，形成一種贊美的習慣。贊揚部下應該注意到是：A.贊

14、美部下必須真誠。每個人都珍視真心誠意，它是人際溝通中最重要的尺度。B.在眾人面前贊揚部下，這是一個贊揚部下的好方式；但是采用這種方式時要特別的慎重，因為被贊揚的表現若不是能得到大家客觀的認同，其他部下難免會有不滿的情緒。C.所謂間接贊美就是借第三者的話來贊美對方，這樣比直接贊美對方的效果往往要好。D.以上說法都正確。正確答案：D31,關于溝通，下列說法正確的是：A.主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明，主動溝通者更容易與別人建立并維持廣泛的人際關系，更可能在人際交往中獲得成功。B.溝通時保持高度的注意力，有助于了解對方的心理狀態，并能夠較好地根據反饋來調節自己的溝通過程。C

15、.在表達自己的意圖時，一定要注意使自己被人充分理解。D.以上說法都正確。正確答案：D32,關于“說”的技巧，下列說法正確的是：A.溝通前清晰、富有邏輯地思考B.充分利用非語言因素C.鼓勵別人談論觀點D.以上說法全都是正確答案：D33,通過語言接觸，分擔感受，建立社交關系的閑聊。這種談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：A34,能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。這種能力是：A.學習能力B.創新能力C.溝通能力D.管理能力正確答案：B35,關于高效的溝通，下列說法錯誤的是：

16、A.高效的溝通要求在溝通中首先要做到談論行為不談論個性，也就是對事不對人的原則。B.高效的溝通要求在溝通過程中講究效率，要以最快的速度把自己的意思表達清楚，并要求對方在第一時間解答。不要有多少思考時間。C.高效的溝通要有一個明確的“主題”，你說的話一定要非常明確，讓對方有個準確的唯一的理解。D.高效的溝通一定要善于聆聽，而不是一味的滔滔不絕。正確答案：B36,判斷下列說法是否正確：創新能力一般被視為智慧的最高形式。它是一種復雜的能力結構。在這個結構中創新思維處于最高層次，它是創新能力的重要特性。A.正確B.錯誤正確答案：A37,面對職場上的嚴酷考驗，只有不斷提高自身的競爭力才能夠在職場上獲得生

17、存空間。對于如何提高職業競爭力，以下描述錯誤的是：A.持續學習，學會收集對自己有利的信息。B.愛崗敬業，培養強烈的責任心。C.改變自己的性格特質。D.加強自己的軟技能。正確答案：C38,對于領導的指示，要認真執行。那么，怎樣說服領導，讓領導理解自己的主張、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：A.選擇恰當的提議時機。B.事先收集整理好有關數據和資料，做成書面材料，借助視覺力量，就會加強說服力。C.在與領導交談時，一定要簡單明了。對于領導最關心的問題要重點突出、言簡意賅。D.以上說法都正確。正確答案：D39,創新能力是現在人才判斷的一項標準，是企業用人的一項準則。有關創新能力，下列說法錯誤的是：A

18、.創新能力的核心是“創新思維”。B.創新能力實質就是創造性解決問題的能力。C.創新能力就是尋求解決問題的另一種方式，即使這種方式會大大加大解決問題的成本。D.創新能力意味著不因循守舊，不循規蹈矩，不固步自封。正確答案：C40,企業的競爭歸根結底是學習能力的競爭。造就良好的學習能力，首先要營造良好的學習氛圍，樹立全面學習、終身學習的理念至關重要。關于終身學習與企業成長的觀點，下列說法正確的是：A.學習是智慧的源泉，是獲取知識的唯一途徑，是實現自我超越和人生價值的必由之路。B.隨著經濟的發展和科技的進步，社會競爭日趨激烈，知識更新越來越快，人們渴求知識，渴望提高的心情也越來越迫切。C.要從關系企業

19、生存和發展的高度、從實現企業目標和實現個人價值相統一的角度，倡導全面學習、終身學習的理念，在企業內形成濃厚的學習氛圍。D.以上說法都正確。正確答案：D41,斯坦福（Stanford）研究中心曾經發表一份調查報告，結論指出，一個人賺的錢，12.5來自知識、87.5來自關系。由此可見，如何以極自然的、有創意的、互利的方式去經營（ ），將會對事業產生重大影響。A.人脈B.計劃C.市場D.知識正確答案：A42,關于溝通的類型，按溝通方法分可以分為：A.正式溝通、非正式溝通B.下行溝通、平行溝通、上行溝通C.書面溝通、口頭溝通D.單向溝通、雙向溝通 正確答案：C43,對于SWOT分析方法，下面說法正確的

20、是：A.它只能用于個人的分析，不能用于團隊和組織的分析。B.它既能用于個人分析，也能用于組織和團隊的分析。C.它只是一種定性的分析方法，沒有說服力。D.它只能分析出個人的優缺點，并不能幫助人們改善自己目前的情況。正確答案：B44,分擔內心感受，卸下心中重擔，是人際關系的潤滑劑。這種談話屬于：A.社交談話B.感性談話C.知性談話D.以上說法都不是。正確答案：B45,人人都有自己的領導。上至國家領導，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何與領導相處，下列做法合理的是：A.如果領導明確指示你去完成某項工作，那你一定要用最簡潔有效的方式明白領導的意圖和工作的重點。B.作為下屬，在接受命令之后，應該積極開動腦筋，對即將負責的工作有一個初步的認識，告訴領導你的初步解決方案，尤其是對于可能在工作中出現的