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1、文檔編碼 : CG4I4M5W9Y4 HY4I6B3M1U10 ZZ3W10S9H6P7蘇教版學校名師精編優秀教案六年級音樂備課主備人:楊萍上課復備人:編號備課 時間教具錄音機、鋼琴時間教 學聽:藍花花、掏洋芋唱:革命將士出征歌內 容1、能自主參與各項音樂活動,感受北方民歌的基本特點;教 學2、能嫻熟地用豎笛演奏幾個變化音,通過三聲部的簡潔合奏強化同學間相互協作的意思,達到聲部間的和諧統一,氣息、力度的一樣;目 的教 1、試著通過南、北方小調的對比,加深對北方民歌的熟識;學 2、感受北方民歌的特別風格和韻味,同時,學會用秧歌步和著歌曲的節重 奏;難 點革命將士出征歌這首歌是抗日戰爭時期依據陜北
2、民歌填詞的,解 教 放以后又幾經修改;歌曲表現了抗戰時期陜甘寧邊區軍民在共產黨領導 下,團結一心,抗敵救國的豪情;終止句的尾部被移高八度,充分表達 材 了抗日軍民對取得革命勝利的堅決信念;分析名師精編 優秀教案教 學 過 程教學內容、程序師生活動意圖一、導入激趣導入二、觀看蘭花花1、介紹歌曲背景: 陜北民歌 蘭花花獨唱版以甜美流暢、開闊悠揚的信天游曲調詠廠唱了一位封建時代的叛逆女性藍花花;塑造了藍花花勇于沖破封建禮教,大膽追求婚姻自由的叛逆形象2、初聽藍花花感受心情是怎樣的?說說你對藍花花這個形象的印象說明:“ 藍格英英采” 形容藍得發亮耀眼3、再次聽全曲,更深切地體會歌曲所表達的心情和情感三、觀看藍花花鋼琴獨奏版1、初聽對比:女生獨唱和鋼琴獨奏兩 種藝術表現形式, 體驗不同藝術表現形式在表現同一題材時給人帶來的不同感受2、再聽:主題旋律共變奏了幾次?名師精編 優秀教案歌詞沒有了,但你聽出了什么樣的 心情和情感的變化?結尾給你留下了怎樣的印象?1、初聽歌曲:歌曲表現的是一個怎樣 的情形?速度是什么樣的?2、再聽:風格是什么樣的?念白的聲 音要留意什么?3、跟著音樂進行念唱合練,并模擬掏 四、觀看掏洋芋洋芋動作邊唱邊表演, 體驗念唱合作的 樂趣,體驗勞動帶來的歡快;1、總結本節課的情形;2、自我評判
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