1、Word 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)5篇 寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)是我們參與完活動(dòng)后必需完成的任務(wù)，小伙伴們能夠把活動(dòng)的流程和思索全記錄到活動(dòng)總結(jié)中，我今日就為您帶來(lái)了學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)篇1 向陽(yáng)學(xué)校戲曲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)期戲曲社團(tuán)的大大小小活動(dòng)，心里布滿了感動(dòng)與驕傲。這學(xué)期戲劇社團(tuán)訓(xùn)練總共有32人。一分耕耘一分收獲，通過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參與社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有很多收獲。我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從同學(xué)愛(ài)好動(dòng)身，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的老師，我通過(guò)這

2、學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的學(xué)問(wèn)，在培訓(xùn)同學(xué)的過(guò)程中也提升了自己的力量，磨練了自己的意志。 通過(guò)每周組織來(lái)自各個(gè)班級(jí)和班級(jí)的同學(xué)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與同學(xué)溝通，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出很多在平常文化課堂上不一樣的性格、愛(ài)好和行為習(xí)慣，老師的引導(dǎo)和鼓舞會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地熟悉到了作為一名老師的責(zé)任心、急躁和力量的要求，也熟悉到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注同學(xué)，特殊是同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、心情等。作為一名老師，要不斷更新自己的學(xué)問(wèn)，對(duì)工作應(yīng)當(dāng)投以更大的熱忱和更

3、多的責(zé)任心與急躁。 作為參加到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過(guò)這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的一般話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語(yǔ)言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了很多樂(lè)趣，很多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問(wèn)題時(shí)也不再那么緊急了。而且在我們的排練過(guò)程中，許多同學(xué)都參加其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)用這種語(yǔ)氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)加上什么樣的肢體語(yǔ)言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大熬煉了同學(xué)的參加制造力量。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓全部人都很滿足的小品，并在演出中得到了好評(píng)。 綜上所述，同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)無(wú)論是形式和目的都是有利于同學(xué)的身心健

4、康成長(zhǎng)的，并有利于師生、家長(zhǎng)各方更好的溝通。促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高和進(jìn)展，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)篇2 在活動(dòng)月里，我校堅(jiān)持根據(jù)“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，在平安工作中，力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，確保師生的人身平安，詳細(xì)做法如下： 一、仔細(xì)組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。1、學(xué)校成立了由常永志校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作）為組長(zhǎng)，張興寧、郭峰同志為副組長(zhǎng)的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把平安工作作為頭等大事來(lái)抓，一切工作以確保師生平安為前提，真正做到了“以人為本，平安第一”。2、成立了平安各種實(shí)施小組，層層落實(shí)平安各

5、種責(zé)任制，建立了責(zé)任追究制度和平安事故報(bào)告制度。每月進(jìn)行一次自查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題和隱患準(zhǔn)時(shí)排解、整改和上報(bào)。3、堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常平安管理與學(xué)校平安制度落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必需檢查了解平安狀況，并將學(xué)校平安工作及平安檢查狀況準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，爭(zhēng)取準(zhǔn)時(shí)處理和妥當(dāng)解決發(fā)覺(jué)的平安問(wèn)題，消退擔(dān)心全因素。4、堅(jiān)持進(jìn)行晨午檢。班主任每天對(duì)班級(jí)和同學(xué)狀況進(jìn)行了解，并進(jìn)行追蹤調(diào)查，進(jìn)一步做好春季傳染病的預(yù)防工作。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉。1、例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)平安法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)平安的制度，學(xué)校各項(xiàng)平安預(yù)案及平安防范有關(guān)措施。2、進(jìn)行道路交通學(xué)問(wèn)平安和食品平安學(xué)問(wèn)

6、宣揚(yáng)教育，共創(chuàng)平安校內(nèi)。3、利用各種集會(huì)、每周的班隊(duì)會(huì)時(shí)，各班對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安事故案例分析及平安學(xué)問(wèn)教育。4、通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣揚(yáng)教育活動(dòng)（例會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、同學(xué)征文、辦手抄報(bào)），提高全體師生員工防范事故與自我愛(ài)護(hù)的力量。5、學(xué)校把三月份最終一周作為平安教育周，主要開(kāi)展教育活動(dòng)有：（1）召開(kāi)次集體校會(huì)：校長(zhǎng)利升旗儀式作國(guó)旗下講話，主要向同學(xué)介紹身邊些擔(dān)心全的隱患，并提出些詳細(xì)、可行的要求，讓全體同學(xué)懂得要遠(yuǎn)離危急，必需從身邊的細(xì)事情做起。（2）、進(jìn)行次爭(zhēng)論：我們要求各班在周二的晨會(huì)課時(shí)間組織次爭(zhēng)論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)行爭(zhēng)論，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)自身的平安。（3）、出

7、期以“平安教育”為主的板報(bào)。利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地，我們將交通平安學(xué)問(wèn)、消防平安學(xué)問(wèn)、簡(jiǎn)潔的搶救包扎常識(shí)等，讓同學(xué)時(shí)刻牢記平安的重要性三、健全制度，抓好落實(shí)。1、進(jìn)一步實(shí)施和完善路隊(duì)放學(xué)護(hù)送制度、靜校制度、節(jié)假日護(hù)校制度與夜間巡邏制度、課間活動(dòng)及零食禁吃制度等，分別由路隊(duì)護(hù)送老師、值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行狀況納入教職工工作考核與文明班級(jí)評(píng)比量化考核。2、老師崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天24小時(shí)有人值班，護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保證信息暢通。 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)篇3 我校多年來(lái)，始終樂(lè)觀開(kāi)展禁煙活動(dòng)，效果明顯。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)校控?zé)煿ぷ鞣桨福ㄟ^(guò)主題班隊(duì)會(huì)、教職工大會(huì)，校內(nèi)廣播電視、國(guó)旗下演講、其次課

8、堂、宣揚(yáng)漫畫(huà)、課堂教學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向全體師生宣揚(yáng)吸煙有害健康等學(xué)問(wèn)，關(guān)心全校師生員工充分熟悉到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，使師生控?zé)煛⒖責(zé)熞庾R(shí)增加。歸納起來(lái)我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全 首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)方宏泰同志擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)曹文中、阮宏亮任副組長(zhǎng)，其他部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，依據(jù)詳細(xì)問(wèn)題制定詳細(xì)措施。 二、專題宣揚(yáng)，熟悉危害 充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教、板報(bào)、宣揚(yáng)漫畫(huà)等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣揚(yáng)教

9、育，提高師生的控?zé)熞庾R(shí)。 三、禁止吸煙，賞罰分明 學(xué)校的公共場(chǎng)所禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校。如有吸煙，按學(xué)校吸煙獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行懲罰。 四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開(kāi)展控?zé)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟倚Ｉ现列ｉL(zhǎng)，下至一般教職員工，自開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習(xí)慣的男老師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。 五、開(kāi)展活動(dòng)增加效果 利用5月31日世界無(wú)煙日，組織廣闊師生員工開(kāi)展控?zé)熜麚P(yáng)教育活動(dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的熟悉，有效降低吸煙率。 六、家校結(jié)合擴(kuò)大效果 在同學(xué)中開(kāi)展吸煙危害健康的宣揚(yáng)，讓同學(xué)深化了解關(guān)于世界無(wú)煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對(duì)身體的危害等學(xué)問(wèn)，通過(guò)家校通向家長(zhǎng)致公開(kāi)信。從這些意義深

10、遠(yuǎn)的活動(dòng)中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊重承諾拒絕煙草，珍愛(ài)生命。并主動(dòng)規(guī)勸親人、伴侶戒煙、禁煙。同學(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營(yíng)造綠色健康環(huán)境。學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)協(xié)作，利用家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)觀宣揚(yáng)吸煙有害健康的科學(xué)學(xué)問(wèn)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，宣揚(yáng)學(xué)校控?zé)煷胧⑽鼰熚：Φ龋ㄗh家長(zhǎng)控?zé)煛⒔錈煛?總之，在活動(dòng)中全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為制造良好的無(wú)煙環(huán)境，培育同學(xué)良好的健康習(xí)慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了肯定努力。我們將連續(xù)作好控?zé)煿ぷ鳎?chuàng)建文明校內(nèi)。 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)篇4 現(xiàn)代社會(huì)呼吁人們一起努力制造美妙環(huán)境，提倡人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將志愿者精神傳承究竟。為了樹(shù)立同學(xué)們的

11、社會(huì)責(zé)任感，鼓舞同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。也為了增加同學(xué)們對(duì)樹(shù)木愛(ài)惜的意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院的綠化。借3、12日植樹(shù)節(jié)之際，我建工系于3月14日召集大一同學(xué)參與了建工系實(shí)踐部舉辦了護(hù)樹(shù)愛(ài)樹(shù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)山西工院的樹(shù)木進(jìn)行刷灰涂漆。 在實(shí)踐部的細(xì)心預(yù)備下，對(duì)學(xué)院的樹(shù)木進(jìn)行的各班的安排，并做了時(shí)間和人數(shù)的支配。要求大一各班出十五名志愿者，在本周三下午12點(diǎn)50分到圖書(shū)館下集合。同學(xué)們都按時(shí)到了指定地點(diǎn)，我部支配安排工具，讓負(fù)責(zé)人領(lǐng)取白灰，紅漆，刷子等，并告知如何去刷樹(shù)，還有一些留意事項(xiàng)。這次活動(dòng)總體來(lái)看，同學(xué)們所做的成果還是不錯(cuò)的。下面詳細(xì)的對(duì)本次活動(dòng)做出以下總結(jié)： 優(yōu)點(diǎn)： 1、本次活動(dòng)大大增加了同學(xué)

12、們的護(hù)樹(shù)愛(ài)樹(shù)的熱忱，增加了同學(xué)們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、通過(guò)此次活動(dòng)，使得學(xué)院的風(fēng)貌煥然一新。為學(xué)院迎接六十年校慶做了預(yù)備。 3、同學(xué)們的樂(lè)觀協(xié)作都在仔細(xì)、有序的完成自己的任務(wù)，向?qū)W院呈現(xiàn)了建工系的風(fēng)貌。 4、由于分工明確，每個(gè)班都有自己的特定位置，使得活動(dòng)高效有序的進(jìn)行。 5、通過(guò)此次活動(dòng)，豐富了課余生活，并提高了大家團(tuán)結(jié)合作的力量。 6、各班人員都仔細(xì)的去完成自己的任務(wù)，最終完成的效果較好，樹(shù)刷的比較美觀。 7、在最終的后勤工作中，部員很好地完成收工具和清洗保管工作。 不足之處： 1、在緊急狀況的處理中還是沒(méi)能做好應(yīng)急措施。 2、對(duì)于工具清洗等細(xì)節(jié)方面的考慮仍舊有所欠缺。 3、在涂刷過(guò)程中，

13、有些同學(xué)們存在了鋪張涂料的狀況。 4、有些同學(xué)亂仍垃圾，造成了肯定的環(huán)境污染，消失有些不和諧的現(xiàn)象。 通過(guò)這次活動(dòng)，使建工系各班同學(xué)又進(jìn)行一些溝通，增近了系內(nèi)同學(xué)們相互之間的了解合作，也使我部人員有進(jìn)一步的溝通。這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深化地了解愛(ài)樹(shù)木的意義。也給學(xué)員營(yíng)造了和諧健康的氛圍，增加了高校生的環(huán)保意識(shí)，培育了同學(xué)們的動(dòng)手力量。以后我部將更多的為同學(xué)們舉辦實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，得到熬煉。 學(xué)校38活動(dòng)總結(jié)篇5 家訪，是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶，是增進(jìn)家校關(guān)系和師生關(guān)系的重要橋梁，是提高學(xué)校教育和家庭教育水平的重要途徑。 為全面把握每一個(gè)同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)的共性以及在

14、家的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的盼望、要求以及教育方法等，勵(lì)志，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增加家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)主動(dòng)參加到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，xx區(qū)試驗(yàn)學(xué)校、屯莊營(yíng)中學(xué)組織學(xué)校老師走進(jìn)同學(xué)家中，開(kāi)展家訪活動(dòng)。 本周末，xx區(qū)試驗(yàn)學(xué)校組織老師，利用周末時(shí)間，深化到同學(xué)家中進(jìn)行家訪。家訪前，班主任和班級(jí)任課老師具體分析班級(jí)中每一個(gè)孩子的狀況，確定家訪的挨次和時(shí)間，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，利用周末和家進(jìn)步行面對(duì)面零距離溝通。每到一家，他們都具體詢問(wèn)孩子在家的生活狀況、完成作業(yè)狀況，并和家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，鼓舞家長(zhǎng)做孩子的表率，和孩子一起成長(zhǎng)。 為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧、

15、親密家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，也為更好地了解同學(xué)，更好地踐行“因材施教”。自十月中旬以來(lái)，屯莊營(yíng)中學(xué)以班級(jí)為單位，組成了以班主任為主的家訪團(tuán)隊(duì)，利用課余時(shí)間，實(shí)行登門(mén)訪問(wèn)的方式，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了全掩蓋的家訪，與同學(xué)家長(zhǎng)零距離、面對(duì)面地溝通。 家訪內(nèi)容包括： 溝通同學(xué)狀況。深化了解同學(xué)家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;對(duì)需要特殊關(guān)注的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)把握思想動(dòng)態(tài)，由班主任及科任老師一起制定更加詳細(xì)有效的共性化幫扶舉措，鼓舞他們樂(lè)觀上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。 傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲。多渠道、全方位征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)反映，切實(shí)保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)，引領(lǐng)家長(zhǎng)理解學(xué)校、關(guān)懷學(xué)校和支持學(xué)校，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)、同學(xué)與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿足度。 探討育人策略。了解不同類型家庭家長(zhǎng)需求，