1、體育：水平三氣排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì) 東二外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：王小龍一、指導(dǎo)思想：本課以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和人教版四年級(jí)體育與健康教學(xué)用書為依據(jù)，以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，在教學(xué)中結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以提高學(xué)生跳躍能力為主線，以學(xué)生全面發(fā)展為主要目標(biāo)，利用教學(xué)中的動(dòng)態(tài)因素，給學(xué)生充分自主的活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，練中獲，從而為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容1、雙手墊氣排球2、對(duì)墊氣排球三、教材分析：教材內(nèi)容、地位和作用本課的教學(xué)內(nèi)容主要是氣排球雙手墊球，氣排球雙手墊球是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段，是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。

2、傳、墊球技術(shù)的好、壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量，也反映一個(gè)隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)水平。因此必須重視傳、接球技術(shù)的學(xué)習(xí)。四、學(xué)情分析：本班為溫江區(qū)東二外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)（4）班學(xué)生，該年級(jí)學(xué)生具有以下特點(diǎn)：1、優(yōu)點(diǎn)：活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的求知欲，和教師關(guān)系和諧融洽,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。2、不足：注意力易分散，不易集中，對(duì)氣排球雙手墊球技術(shù)的掌握還有待提高。五、教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使大部分學(xué)生準(zhǔn)確理解氣排球雙手墊球技術(shù)的動(dòng)作概念，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參加氣排球運(yùn)動(dòng)的興趣。（2）技能目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使大部分學(xué)生初步學(xué)會(huì)氣排球雙手墊球技術(shù)的基本動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。（3）情感目標(biāo)：通過

3、本次課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：氣排球雙手墊球準(zhǔn)確的手型。難點(diǎn)：氣排球雙手墊球時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力七、教學(xué)流程：流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身激趣1、開課常規(guī)2、宣布內(nèi)容提出要求3、熱身活動(dòng)：氣排球基本墊球1、檢查常規(guī)2、宣布本節(jié)課內(nèi)容提出要求3、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑4、組織學(xué)生熱身1、體育委員集合整隊(duì)。2、認(rèn)真聽講3、積極參與學(xué)生身心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)嘗試感悟1、游戲：運(yùn)墊球方法：學(xué)生分為兩個(gè)小組，前一同學(xué)雙手平舉運(yùn)球到對(duì)面黃線然后墊球給下一名隊(duì)員2、體驗(yàn)墊球1、教師講解游戲方法及要求2、組織學(xué)生游戲，提示動(dòng)作和安全3、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)。1、認(rèn)真聽講

4、，按要求進(jìn)行運(yùn)墊球2、注意安全1、激發(fā)學(xué)生的參與積極性；2、讓學(xué)生熟悉本教材。辯析解疑1、學(xué)生分4小組進(jìn)行練習(xí)，在小組內(nèi)展示交流，提出問題。2、點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示情況，引出本課的教學(xué)重難點(diǎn)，解決問題。3、分組練習(xí)4、集體展示活動(dòng)1、講解示范，引導(dǎo)學(xué)生提出問題。2、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己解決問題。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、利用集體展示活動(dòng)啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)生掌握正確的動(dòng)作方法。1、認(rèn)真聽講，針對(duì)自己不清楚地的地方主動(dòng)提問。2、積極參與練習(xí)活動(dòng)。3、通過觀看同學(xué)展示，利用教師點(diǎn)評(píng)解決自己練習(xí)中的問題。促進(jìn)學(xué)生思考和解決問題演練提高拓展延伸1、分組進(jìn)行鞏固練習(xí)2、氣排球雙手墊球方法：學(xué)生分為兩個(gè)隊(duì)，左右兩邊向前行進(jìn)墊球球1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，巡視、糾錯(cuò)。2、講解游戲規(guī)則，示范游戲方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、正確激勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生。1、認(rèn)真練習(xí)，努力改正錯(cuò)誤動(dòng)作。2、認(rèn)真聽老師講看老師做，進(jìn)行游戲通過游戲提高學(xué)生練習(xí)興趣恢復(fù)評(píng)價(jià)1、放松運(yùn)動(dòng)2、課堂小結(jié)3、回收器材1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)2、組織自評(píng)、互評(píng)，教師評(píng)3、安排體育委員協(xié)助回收器材1