1、1. 1. 中考物理輪專題實(shí)驗(yàn)分簡(jiǎn)單機(jī)和功精選習(xí)某小組進(jìn)行“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的活動(dòng)。(1)小明用兩輛相同的小,在其一輛小車上放一個(gè)砝然后讓它們從同一斜面的同一 位置由靜止釋放撞置水平面上的木,如圖甲所示。將小車從同一位置處釋,目是控制小車到達(dá)水平面的 相。通過比較 來較小車動(dòng)能大小。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié):動(dòng)能大小與質(zhì)量大 小有關(guān)。(2)小紅改變實(shí)驗(yàn)方案:讓一小,同一斜面的不同高度由靜止釋,撞擊水平面上的木 塊如乙所示。發(fā):木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn),能做出以下哪個(gè)判 斷 。(寫正確選項(xiàng)前的)A.動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān),一定 還其他因素有關(guān)B.動(dòng)能大小除了與質(zhì)量有關(guān),定還與其他因素有關(guān)

2、C.不能判斷物體動(dòng)能大小是否與量有,動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)2.如所示，甲是探究“動(dòng)能的小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面 上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到 同木塊上。乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn) 裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn) 動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題：(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)的大小與 的系驗(yàn)時(shí)是通過觀察 ， 從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。(2)進(jìn)行乙實(shí) 驗(yàn)每次都讓一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下其目的是使小車 在水平面運(yùn)動(dòng)的起始 相；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)來判斷小車在不同的水平面受到 的大小。從

3、而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力， 它將 。3.在探究滑輪組機(jī)械效率”的驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲中 A 兩繞線方式不同的滑輪 組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題(1)下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù)，在空白填上相應(yīng)的計(jì)算結(jié)果(2)實(shí)驗(yàn)中機(jī)械效率_1(填“或“”)而表格中 1、2 兩實(shí)驗(yàn)的機(jī)械 效率分別為 125%和 100%.這是什原因？通過觀察圖乙和圖丙，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方 向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖乙中指針在零刻線的下方(3)經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率 100% 125%的原因是：用滑輪組 A 進(jìn)行驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力_用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功 要_，此測(cè)得的機(jī)械

4、效比實(shí)際效率要高(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中慮簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響拉時(shí)， 彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向_移動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至零 刻線處4.下甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑組的機(jī)械效率”的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng) 繩子自由端將重為 4.5 N 的體從 A 位置提升到 A位置同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的 B 位 上升到 B位置在這個(gè)過程中,簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成 下列問題:(1)物體提升的高度是 cm,拉是 N,滑輪組的機(jī)械效率= 。(2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ),增加個(gè)動(dòng)滑,改圖丙所示的裝置,提升同一物,則滑輪 組的機(jī)械效率 (選填“大小或“不變

5、。5.為究重力勢(shì)能的大小與什么素有關(guān)，小潼利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同 的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來斷物體重力勢(shì)能的大小。(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)分析比較。(3)圖乙和圖丙探究的是重力勢(shì)的大小與 的系，得出的結(jié)論是在 相 時(shí)， 的體，重力勢(shì)能越大。7.7.6.如所示為探究“物(鋼球動(dòng)大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)原理:鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高 度有關(guān)起位置越,該度越 。鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn),在水平木板上撞擊木,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng), 運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越

6、 。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運(yùn),水平木板上撞擊木,鋼球開始向下運(yùn) 動(dòng)的起點(diǎn)位置越 ,木塊動(dòng)的距離越長(zhǎng)。不同質(zhì)量的鋼球從斜面同一高度由靜止向下運(yùn)在水平木板上撞擊木,鋼球的質(zhì)量 越 ,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越。下面是小明和小紅的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)滑輪組的機(jī)械效實(shí)驗(yàn)步驟(1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、零度線和 。(2)如圖a)所示,測(cè)物體 G 所的重力為 。(3)如圖b)所示,實(shí)過程中拉彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力 F 數(shù)值用 測(cè)物體 G 上升的高度 h 和簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離 s,數(shù)據(jù)填入下表格中據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以知 道他們選用的滑輪組是 選填“甲”或“乙)。(4)

7、僅改變重物 G 上的高度重上面的實(shí),錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)記錄表:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的高度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)討論與交(1)小明和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 選學(xué)學(xué)請(qǐng)明你的理由 。 (2)小明認(rèn)為提升的物重會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效,議進(jìn)一步探:改變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟(3),計(jì)算出機(jī)械率進(jìn)行比較分析。8.在探究滑輪組機(jī)械效率”的驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲中 A 兩繞線方式不同的滑輪 組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題(1)下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù)，在空白填上相應(yīng)的計(jì)算結(jié)果(2)實(shí)驗(yàn)中機(jī)械效率_1(填“或“”)而表格中 1、2 兩實(shí)驗(yàn)的機(jī)械 效率分別為 125%和 100%.這是什原因？通過觀察圖乙和圖丙，手持彈簧測(cè)

8、力計(jì)在豎直方 向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖乙中指針在零刻線的下方(3)經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率 100% 125%的原因是：用滑輪組 A 進(jìn)行驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力_，測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功 要_，此測(cè)得的機(jī)械效比實(shí)際效率要高(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中慮簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響拉力時(shí)， 彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向 _移動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至零 刻線處命題點(diǎn)五 功功率的相關(guān)計(jì)算9.在識(shí)到杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)跟力、力臂關(guān)后，某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究杠桿的平衡條件，以 下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過程：(1)首先，將杠桿放在水平桌面，在不掛鉤碼的情況下，

9、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠 桿在_位平衡，以方便直接讀出力臂。(2)接下來，他們使杠桿在如圖置靜止，多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所(每個(gè)鉤碼的重力 為 1N，杠桿質(zhì)量、刻度分布均)；小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件應(yīng)為 F =F ，L =L ；小軍則 認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還需要進(jìn)一步改進(jìn)。你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿的平衡條件_(選填“正確 的”或“錯(cuò)誤的”)。(3)如果小軍在杠桿的左端 A 點(diǎn)再加掛 鉤碼即左端共 個(gè)鉤碼)，下來，他應(yīng)該將 右端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)_，杠桿才會(huì)在原位置再次平衡。10.林紅和同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵鏅C(jī)械效率”,用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得:在其條件一

10、定,面越緩越 (選填“省”或“費(fèi)) 力斜越,機(jī)械效率越 (填“高”或“低。(2)同學(xué)們又進(jìn)行了第 4 次實(shí):斜面上鋪上棉使斜面變粗糙保持斜面高和長(zhǎng)分別是 0.5 m 和 1 m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)為 4.5 N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留一位小)。把 第 4 次與第 次量結(jié)果比,能得出在其他條件一定時(shí)斜面越粗糙斜的 機(jī)械效率越低。(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉動(dòng)物塊,物塊所受的拉力 (選大 于”或“等于”物所的摩擦力。1.7.1.7.參考答案答案為：(1)速度 塊滑行的距離 (2)C解析 (1)將小車從同一位置釋目

11、的是控制小車到達(dá)水平面的速度相同。通過比 較木塊滑行的距離,來比較小車動(dòng)能的大小。(2)讓同一小車從同一斜面的不高度由靜止釋木塊滑行的距離不一,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能 判斷動(dòng)能是否與質(zhì)量有關(guān),但可判斷動(dòng)能大小一定 與量外的其他因素有,故選 C。2.答為：速度木塊被推動(dòng)的距遠(yuǎn)近速度距離阻力做勻速直線運(yùn)動(dòng)3.答為：(1)0.15 66.7%；(2)；(3) 小少；(4)；W解析：(1)依功的計(jì)算公式 W=Fs 和械效率的計(jì)算公式= 100%很容易算出空白處W所填的數(shù)據(jù)(2)實(shí)際中機(jī)械效應(yīng)該小于 1；(3)題圖乙、丙觀察可知，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)手持 彈簧測(cè)力計(jì)的影響(圖乙手持彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，重力對(duì)結(jié)果有很大影)，導(dǎo)致

12、1、2 兩實(shí)驗(yàn) 機(jī)械效率大(或等于1，所以它實(shí)驗(yàn)時(shí)，示數(shù)要比實(shí)際拉力小，則測(cè)得總功也比實(shí)際拉 力做的功小(4)為了防止類似象的發(fā)生，實(shí)驗(yàn)時(shí)一般要將彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)4.答為： 2 75% (2)小5.答為：方桌陷入沙土的深度乙質(zhì)量高度質(zhì)量大6.答為：(1)大 (2) ；答案為：實(shí)驗(yàn)步驟分值 (2)4.6 (3)度尺 乙實(shí)驗(yàn)討論與交(1)不學(xué) 拉力大小不需要估,根據(jù) 100%可得,滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度無關(guān)(2)所提升物體的重力8.答為：(1)0.15 66.7%；(2)；(3)小，小；(4)上；【解析】W(1)依據(jù)功的計(jì)算公式 W=Fs 和機(jī)械效率的計(jì)算公式= 100%很易算出空白處所填的W數(shù)據(jù)；(2)實(shí)際中機(jī)械效率應(yīng)該小于 1(3)由題圖乙、丙觀察可知，由實(shí)驗(yàn)時(shí)手持彈簧測(cè)力計(jì)的影(圖乙手持彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)， 重力對(duì)結(jié)果有很大影)，導(dǎo)致 、2 次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率大(或等于)1，所以用它實(shí)驗(yàn)時(shí)， 示數(shù)要比實(shí)際拉