1、認(rèn)識人民幣教案教學(xué)設(shè)計第一課時安岳縣李家鎮(zhèn)中心小學(xué) 卿朝麗【教學(xué)內(nèi)容】 教材第5253頁主題圖，例1、例2及相應(yīng)課堂活動和練習(xí)紙。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能辨認(rèn)各種面值的人民幣以及對它們的實際價值有所感知。 2、使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位有元、角、分，知道1元=10角 1角=10分。 3、通過購物活動使學(xué)生體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，從中獲得價值體驗。4、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)人民幣的意識和勤儉節(jié)約、合理用錢的習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位有元、角、分，知道1元=10角 1角=10分。【教學(xué)難點(diǎn)】知道 1元=10角 1角=10分。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：各種幣值的模擬人民幣若干、多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)

2、備：各種幣值的模擬人民幣若干。【教學(xué)過程】 一、情境引入 師：（ 出示主題圖）同學(xué)們，下課后老師就準(zhǔn)備到這個商場購買東西。你們知道老師到商場購買東西必須帶上什么嗎？ 學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗不難回答出是“錢”。 師：對，買東西必須要帶錢。（ 出示美國、日本、中國等國家的錢）美國的錢叫美元，歐洲的錢叫歐元，日本的錢叫日元，中國的錢就叫人民幣，今天我們就一起來認(rèn)識人民幣。（板書課題）元、角、分 教學(xué)新課 認(rèn)識人民幣 師掏出一張50元人民幣。 師：這張人民幣你們認(rèn)識嗎？生答：50元師：你們怎么知道它就是50元呢？（抽人回答）學(xué)生可能回答：因為上面有一個“壹圓”字。 師：這里的“圓”和“元”是相通的，這

3、是辨認(rèn)人民幣的一個重要標(biāo)志，你們還可以從這張人民幣上的哪些地方辨認(rèn)出它是50元呢？（ 顯示人民幣的正面和反面，學(xué)生在上面找伍拾元的字樣）你能找到其他人民幣上表示面值的數(shù)嗎？ 學(xué)生找后，抽學(xué)生回答。 師：同學(xué)們可以從這些地方辨認(rèn)出不同面值的人民幣。人民幣上除了有表示面值的數(shù)以外，還有些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察出人民幣上還有不同的圖案和防偽標(biāo)志。 師：人民幣上有不同的圖案，但是有一個圖案是每張人民幣都有的，你們能發(fā)現(xiàn)這個相同的圖案嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察出國徽的圖案。 師：對，國徽是我們中華人民共和國的標(biāo)志，是非常莊嚴(yán)、神圣的，所以我們應(yīng)該保護(hù)人民幣。你覺得我們應(yīng)該怎樣保護(hù)人民幣呢？ 學(xué)生說保護(hù)人民幣的措

4、施。 師：剛才我們認(rèn)識了人民幣上有表示面值的數(shù)、圖案、防偽標(biāo)志，請拿出你們的錢和同桌一起找一找這些表示面值的數(shù)、圖案和防偽標(biāo)志在哪兒？ 學(xué)生一起互相說。 師：你們會認(rèn)錢了嗎？ 學(xué)生：會。 課件繼續(xù)出示其他面值的人民幣（抽學(xué)生回答） 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)： 師：你們能將剛才認(rèn)識的人民幣分分類嗎？分和分在一起，角和角在一起，元和元在一起。（課件展示）師順勢指出人民幣的單位有元、角、分，并板書在相應(yīng)的位置上。 人民幣有的是金屬做的，有的是紙做的。師順勢介紹金屬做的叫硬幣，紙做的叫紙幣；師：老師考考你們，請大家看看下面這道題。 抽學(xué)生回答。 深入認(rèn)識人民幣 師：小朋友們你們真的認(rèn)識人民幣了嗎？ 學(xué)生：

5、真的。 師：老師還想考考大家，（拿出1元錢）1元錢可以買哪些東西？ 學(xué)生回答略。 師：5元錢可以買哪些東西？ 學(xué)生回答略。 師：100元錢可以買哪些東西？ 學(xué)生回答略。 師：所以，我們不但要會認(rèn)人民幣，還要會估計它們能買些什么東西。知道這張人民幣的價值，才算真正認(rèn)識了人民幣。 3、人民幣的兌換 師：老師這里還有一個問題，我到商場買東西需要一些零錢，所以（拿出1元的人民幣）老師想要把這1元的換成一些1角的。引導(dǎo)學(xué)生一角一角的數(shù)。你們會拿多少張1角跟我換？ 學(xué)生：10張1角。 師：你們覺得這樣換公平嗎？根據(jù)生活經(jīng)驗，學(xué)生覺得公平。 師：為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生得出：1元=10角。 出示：1張1元和10張1角相等的圖及1元=10角。 師：（拿出1角）1元=10角，想一想1角又等于多少分？ 學(xué)生一分一分的數(shù)，根據(jù)前面1元=10角可以得出1角=10分。 出示1張1角和10張1分相等的圖及1角=10分。 師：請看下一題，議一議，做一做。 學(xué)生做完后訂正。 三、課堂小結(jié) 師：本節(jié)課你學(xué)到了什么？人民幣有哪些單位？1元等于多少角？1角等于多少分？學(xué)生回答略。 四、課堂延伸 練習(xí)書上