1、全科醫學常用教學方法全科醫學常用教學方法一、概述孫寶志編著實用醫學教育學：人民衛生出版社，2011：110-111.2全科醫學常用教學方法一、概述孫寶志編著實用醫學教育學：人民衛生出版社，2011教學方法的分類3全科醫學常用教學方法教學方法的分類3全科醫學常用教學方法影響教學方法選擇的因素4全科醫學常用教學方法影響教學方法選擇的因素4全科醫學常用教學方法教學方法選擇的基本原則5全科醫學常用教學方法教學方法選擇的基本原則5全科醫學常用教學方法由于全科醫學教育培養目標多元性和專業的特殊性，今天簡單介紹講授法、案例教學法、PBL、角色扮演法、床邊教學法和模擬教學法。6全科醫學常用教學方法由于全科醫學

2、教育培養目標多元性和專業的特殊性，今天簡單介紹講一、講授法7全科醫學常用教學方法一、講授法7全科醫學常用教學方法講授法的優點8全科醫學常用教學方法講授法的優點8全科醫學常用教學方法講授法的缺點9全科醫學常用教學方法講授法的缺點9全科醫學常用教學方法講授法的基本原則10全科醫學常用教學方法講授法的基本原則10全科醫學常用教學方法講授法的基本技能11全科醫學常用教學方法講授法的基本技能11全科醫學常用教學方法幻燈片制作常見問題12全科醫學常用教學方法幻燈片制作常見問題12全科醫學常用教學方法幻燈片制作的基本原則13全科醫學常用教學方法幻燈片制作的基本原則13全科醫學常用教學方法二、案例教學法14全

3、科醫學常用教學方法二、案例教學法14全科醫學常用教學方法案例教學法的特點鼓勵學生獨立思考。引導學生變注重知識為注重能力。重視師生互動。15全科醫學常用教學方法案例教學法的特點鼓勵學生獨立思考。15全科醫學常用教學方法鄭金洲編著教學方法應用指導：華東師范大學出版社，2006.16全科醫學常用教學方法鄭金洲編著教學方法應用指導：華東師范大學出版社，2006.案例教學法的注意事項17全科醫學常用教學方法案例教學法的注意事項17全科醫學常用教學方法案例教學法的演示18全科醫學常用教學方法案例教學法的演示18全科醫學常用教學方法三、PBL教學法19全科醫學常用教學方法三、PBL教學法19全科醫學常用教學

4、方法PBL教學法的特點20全科醫學常用教學方法PBL教學法的特點20全科醫學常用教學方法PBL教學法的主要形式21全科醫學常用教學方法PBL教學法的主要形式21全科醫學常用教學方法經典PBL22全科醫學常用教學方法經典PBL22全科醫學常用教學方法大班PBL23全科醫學常用教學方法大班PBL23全科醫學常用教學方法改良PBL與講授法相結合的PBL。基本流程如下：24全科醫學常用教學方法改良PBL與講授法相結合的PBL。基本流程如下：24全科醫學全科醫學常用教學方法培訓課件PBL教學中的教師角色26全科醫學常用教學方法PBL教學中的教師角色26全科醫學常用教學方法PBL教學的基本要求27全科醫學

5、常用教學方法PBL教學的基本要求27全科醫學常用教學方法四、角色扮演法28全科醫學常用教學方法四、角色扮演法28全科醫學常用教學方法角色扮演法的主要步驟8-10名學生和1名導師組成一個小組。基本流程：29全科醫學常用教學方法角色扮演法的主要步驟8-10名學生和1名導師組成一個小組。基角色扮演法的演示30全科醫學常用教學方法角色扮演法的演示30全科醫學常用教學方法五、床邊教學法床邊教學法（bedside teaching）就是在實際病人床旁進行的教學。門診教學也可以歸入此類。此類教學以小組形式進行，每組不超過10人，有時甚至師生一對一進行。31全科醫學常用教學方法五、床邊教學法床邊教學法（bedside teaching）床邊教學法的主要步驟32全科醫學常用教學方法床邊教學法的主要步驟32全科醫學常用教學方法床邊教學法基本原則33全科醫學常用教學方法床邊教學法基本原則33全科醫學常用教學方法床邊教學法教學要求34全科醫學常用教學方法床邊教學法教學要求34全科醫學常用教學方法六、模擬教學法35全科醫學常用教學方法六、模擬教學法35全科醫學常用教學方法36全科醫學常用教學方法36全科醫學常用教學方法37全