1、 八年級數學復習教案范文3篇教案是課堂教學呈現和傳承的重要手段,以下是小編要與大家共享的：八年級數學復習教案范文，供大家參考!八年級數學復習教案范文一一、復習內容：第一章 二次根式其次章 一元二次方程第三章 頻數及其分布第四章 命題與證明第五章 平行四邊形第六章 特別平行四邊形和梯形二、復習目標：初二數學本學期內容多，導致本次復習時間較短，只有三個周的復習時間。依據實際狀況，特作打算如下：(一)、整理本學期學過的學問與方法：1.第一、二章主要是計算，教師提前先把概念、性質、方法綜合復習，參加適當的練習，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調解題方法的針對性。最終針對平常練習中存在的問題，

2、查漏補缺。2.第三、四章主要是概念的教學，對這兩章的考試題型學生可能都不熟識，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結出論證幾何問題的常用分析方法。3.第五、六章是幾何局部。這兩張的重點是平行四邊形和特別平行四邊形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區分和聯系要特別熟識，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。(二)、在自己經受過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克制困難

3、的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的緣由。(三)、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改良的地方。三、復習方法：1、強化訓練這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特殊是一元二次方程，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭到達少失分，到達證明簡練又嚴謹的效果。2、加強治理嚴格要求依據每個學生自身狀況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反復講解、練習，必需做到學一點會一點，對承受力量差的學生課后要加強輔導，準時訂正消失的錯誤，平常多小測多檢查。對力量較強的學生要

4、引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。3、加強證明題的訓練通過近階段的學習，我發覺學生對證明題把握不牢，不會找適宜的分析方法，局部學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我預備拿出肯定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。4、加強成績不抱負學生的輔導制定具體的復習打算，對他們要多表揚多鼓舞，調動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進展輔導，輔導時要有急躁，要心平氣和，對不會的學問要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。四、課時安排：本次復習共三周時間，詳細安排如下：第一章 1課時其次章 2課時第三章 1課時第四章 2課時第

5、五章 2課時第六章 2課時綜合復習 3課時八年級數學復習教案范文二人教版八年級數學下學期教材涵蓋了二次根式、勾股定理。平行四邊形、一次函數、數據的分析五章內容，內容多，難度大，加上本次復習時間短，只有不到兩周的復習時間。依據實際狀況，特制訂如下打算。一、復習目標：(一)整理本學期學過數學學問與方法。1、學問要點復習。力求融會貫穿，形成體系。進展適當的練習。課堂上對易錯題進展逐一具體講解。多強調有針對性的解題方法。依據平常作業和測試狀況，找出存在的問題，查漏補缺。2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結論。對新題型，復習時，要具體講解方法和步驟。課堂上，做到精講

6、精練，引導學生自己總結，自己歸納。3、幾何局部。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟識不同圖形之間的區分和聯系。把握添加常用幫助線的方法，對常規題型要多練多總結。(二)在學生自己經受解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克制困難的方法及獲得的體會。(三)進一步培育學生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培育歸納推理力量和演繹推理力量。(四)通過本期的學習，讓學生總結自己有哪些收獲?有哪些需要改良的地方。二、詳細措施：1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在復習中要加強這方面的訓

7、練。特殊是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過肯定的練習，到達證明的過程簡潔而又嚴謹。2、嚴格要求。依據不同學生的學習狀況，既要嚴格要求，又要區分分層對待。對根底較差的學生，盡量以課本為主，過好課本關，多鼓舞多表揚，調動其學習數學的積極性，課后加強個別輔導;對根底較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。3、加強證明題的訓練。指導學生仔細審題，對比圖形弄清已知條件和結論，采納執果索因(或執因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣標準寫出證明的過程。三、日程安排：6.9前根底學問復習;6.9星期二晚自習：第一節：點評二次根式單元檢測題;其次節-第三節完成平行四邊形期

8、末專題復習;6.10星期三上午其次節：點評平行四邊形期末專題復習6.11星期四上午第一節：平行四邊形查漏補缺 ;晚自習：完成15期末復習卷1(tms14期末試題)6.12星期五上午三節：點評期末復習卷1(tms14期末試題)6.1314家庭作業：15期末復習卷4、5(0603編撰)6.15星期一上午其次節：點評15期末復習卷4、5(0603編撰)6.16星期二上午第一節：期末卷補漏;晚自習：平行四邊形單元檢測題;6.17星期三上午其次節：點評平行四邊形單元檢測題;6.18星期四上午第一節：長江作業平行四邊形補漏;晚自習：15期末復習卷6(0603編撰)6.19星期五上午第三節：點評15期末復習

9、卷66.20-21：家庭作業15期末復習卷7(0603編撰)6.23星期二上午第一節;點評15期末復習卷7;晚自習一次函數專題復習;6.24星期三上午其次節：一次函數補漏;6.25星期四上午第一節：一次函數單元復習卷;晚自習：期末專題復習卷8x(0603編撰)6.26星期五上午第三節點評期末專題復習卷8x6.2728家庭作業期末專題復習卷9xx6.29-考前練兵機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。八年級數學復習教案范文三一、復習內容：第十六章 分式第十七章 反比例函數第十八章 勾股定理第十九章 四邊形其次十章 數據的分析二、復習目標：初二數學本學期教學內容多，難度大，導致本次

10、復習時間較短，只有三個周的復習時間。依據實際狀況，特作打算如下：(一)、整理本學期學過的學問與方法：1.學問要點綜合復習，參加適當的練習。課堂上逐一對易錯題進展講解，多強調有針對性的解題方法。最終針對平常練習中存在的問題，查漏補缺。2. 考試熱點的歸納，要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結論，有些考試題型學生可能不熟識，所以教師要講解解題方法和步驟。課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結出解決問題的常用分析方法。3.幾何局部。重點是特別平行四邊形和等腰梯形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方

11、法的選擇，不同圖形之間的區分和聯系要特別熟識，把握常用添加幫助線的方法，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。(二)、在自己經受過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克制困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的緣由。(三)、 進一步培育學生的應用意識，建立數形結合思想、化歸思想、統計思想以及合情推理力量和演繹推理力量。(四)、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改良的地方。三、復習方法：1、強化訓練這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特殊是分式方程，在復習過程中，重點是解題方法，同時

12、使學生養成檢驗的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習，力爭少失分，到達證明簡練又嚴謹的效果。2、加強治理嚴格要求依據每個學生自身狀況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反復講解、練習，必需做到學一點會一點，對承受力量差的學生課后要加強輔導，準時訂正消失的錯誤，平常多小測多檢查。對力量較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。3、加強證明題的訓練通過近階段的學習，我發覺學生對證明題把握不牢，不會找適宜的分析方法，局部學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我預備拿出肯定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。4、加強成績不抱負學生的輔導