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1、多位數(shù)的寫法【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第68頁的例4,課堂活動(dòng)及練習(xí)一的第8題。【教學(xué)目標(biāo)】1在熟練掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出多位數(shù),通過討論與交流,總結(jié)出多位數(shù)的寫法。2.學(xué)生在經(jīng)歷嘗試、交流、歸納、概括等活動(dòng)的過程中增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探索,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的必要性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)習(xí)新知奠定心理基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)會(huì)與人溝通、與人合作。【教學(xué)重點(diǎn)】多位數(shù)的寫法。【教學(xué)難點(diǎn)】各級(jí)中間有0的多位數(shù)的寫法。【教學(xué)過程】一、情景引入(課件出示播報(bào)新聞情景)新聞:據(jù)統(tǒng)計(jì),2000年有六千八百五十萬少先隊(duì)員
2、參加了“手拉手”活動(dòng),三千零八十萬人參加了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。教師:真了不起,有那么多的同學(xué)投入到有意義的活動(dòng)中去。聽了剛才的報(bào)道,你還記得參加這兩項(xiàng)活動(dòng)的少先隊(duì)員各有多少人嗎?學(xué)生1:數(shù)太大,記不清了。學(xué)生2:如果能把這些數(shù)寫下來就好了。教師:好吧,下面我們一起來學(xué)習(xí)多位數(shù)的寫法。先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法。出示:二千五百五十一 二千零九十 三千 四十三點(diǎn)評(píng):選材貼近學(xué)生、貼近生活,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的必要性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)習(xí)新知奠定心理基礎(chǔ)。二、探索新知1數(shù)的寫法。(教學(xué)例3)(1)初步感知寫法。嘗試寫數(shù)。出示:四十三萬二千五百五十一、二千零九十萬三千、七億。教師:請(qǐng)你對(duì)照數(shù)
3、位順序表,試著寫出上面三個(gè)數(shù)?寫好后說給同組同學(xué)聽一聽。(學(xué)生寫數(shù),教師指導(dǎo))交流寫法。教師:誰愿意選一個(gè)數(shù)給大家介紹一下自己的寫法。學(xué)生1:我在寫四十三萬二千五百五十一的時(shí)候,是從高位到低位依次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字,先在十萬位上寫“4”學(xué)生2:我是先看這個(gè)數(shù)萬級(jí)上是多少,就在萬級(jí)上寫下來,四十三萬二千五百五十一的萬級(jí)上是四十三,就寫“43”學(xué)生3:我同意,用這種辦法寫數(shù),速度快,不容易錯(cuò),我寫二千零九十萬三千的時(shí)候就直接在萬級(jí)上寫“2090”,個(gè)級(jí)上寫3000。教師:七億是怎么寫的呢?也可以用這種方法嗎?學(xué)生:當(dāng)然可以,七億的億級(jí)上是七,就在億位上寫7,其余各位都寫0。(2)進(jìn)一步探索寫法
4、。(出示:一萬零二百、八十萬三千零九、五千萬零四)教師:如果不看數(shù)位順序表,你能寫出上面的多位數(shù)嗎?有什么好辦法?試試看。(學(xué)生獨(dú)立寫數(shù),全班交流)學(xué)生1:我寫數(shù)的時(shí)候先寫出數(shù)位順序表和分級(jí)線,然后再寫數(shù),寫出的數(shù)是10200,803009,50000004。學(xué)生2:用不著,只需要先想想數(shù)位順序表就行了。學(xué)生3:我和你們不一樣?比如:五千萬零四。教師:提得好,有什么辦法呢?學(xué)生:每一級(jí)都有四個(gè)數(shù)位,直到寫足為止,萬級(jí)上是五千,就寫“5000”,個(gè)級(jí)上是零四,就寫“0004”。教師:這個(gè)辦法怎么樣?你接受嗎?學(xué)生:接受,謝謝。(3)小結(jié)寫法。教師:通過剛才的討論,你認(rèn)為怎樣寫多位數(shù)?學(xué)生1:從高位寫起。學(xué)生2:先寫億級(jí)的數(shù),再寫萬級(jí)的數(shù),最后寫個(gè)級(jí)的數(shù)。學(xué)生3:還有,哪一位上一個(gè)單位也沒有,就在那一位上寫0。學(xué)生4:注意,寫完后還可以畫出分級(jí)線檢查檢查。(4)練習(xí):書第14頁課堂活動(dòng)。點(diǎn)評(píng):教學(xué)中,學(xué)生通過看一看、想一想、寫一寫、議一議,把枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成了豐富有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在經(jīng)歷嘗試、交流、歸納、概括等活動(dòng)的過程中增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探索,同時(shí)學(xué)
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