單位考核個人總結老師_第1頁
單位考核個人總結老師_第2頁
單位考核個人總結老師_第3頁
單位考核個人總結老師_第4頁
單位考核個人總結老師_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、單位考核個人總結老師 一轉瞬,一個學期又快過去了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作,我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。這里為大家共享一些關于單位考核個人總結老師,盼望能關心到大家! 單位考核個人總結老師1 在政治思想方面,我的教學思想和訓練觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠仔細學習新的訓練理論,準時更新訓練理念。樂觀參與黨團活動,并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想,教書育人,為人師表。 在訓練教學方面,仔細備課,仔細閱讀各種教科參考書,仔細編寫好教案制定好教學方案,依據同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷,不斷地加以改善修改備課;

2、在傳授同學學問時,不厭其煩,耐心教育同學,還耐心地輔導同學復習遺漏學問;在傳授同學學問的同時,并對他們進行思想訓練,訓練優生關心后進生。 在課堂上,仔細授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑,注意師生互動、生生互動的教學,充分調動同學的學習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。 在工作考勤方面,我喜愛自己的事業,從不由于個人的私事耽擱工作的時間,并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中,我取得了肯定的成果: 訓練是愛心

3、事業,從同學身心健康動身,依據同學的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學習態度,樂觀面對人生;而對優秀同學,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善訓練教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的老師。 單位考核個人總結老師2 一、思想品德方面; 作為一名青年體育老師,且是一名中國共產黨黨員(宣揚委員)的我,在思想上我是:嚴于律己,喜愛訓練事業,全面貫徹訓練方針,時刻嚴格要求自己,鞭策自己,力爭從思想上和形象上轉變自己,在同學的心目中樹立起良好的榜樣作用,樂觀參與學校組織的各項政治思想活動。 二、體育教學工作方面; 我

4、兼任了三、四、五班級八個班的體育教學工作,在教學中我以健康第一為指導思想,著力抓好課堂管理和教學的有效性。我認為提高同學的體質體能,耐力的熬煉很重要。所以我堅持讓同學進行耐力跑。使得同學的耐力水平提高了不少。我也重視培育同學對體育的愛好,為終身體育奠定了良好的基礎以及培育同學有大膽的創新精神。在教學上考核上,我采納了狠抓這一手段,也使許多同學的體育成果得到了提高。 三、校內外的工作; (一)幫助好大隊輔導員的工作: 1、負責學校金穗鼓號隊的各項工作,在這一年來鼓號隊參與過多次競賽和表演,其中有國際(.)友情溝通賽,榮獲金獎;參與七校聯盟活動的表演;參與廣東省首屆鼓號溝通會表演;學校學困生課題結

5、題會的表演;七一文藝會演等。 2、負責同學的美儀檢查,及每個月美儀少年的評比工作。 (二)仔細做好黨支部的各項工作,盡了宣揚委員的責職。 主要的工作有撰寫黨支部20_學年黨支部的方案以及20_學年黨支部的總結;負責好每次活動的方案、小結;每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的每張表格和資料等。 (三)樂觀參與各項有益的活動: 1、組織同學學習亞運助威操,并且參與區的評比; 2、組織學校呼啦圈表演隊的訓練; 3、幫助組織學校開展趣味運動會、體育藝術節的各項工作; 4、參與青年老師基本功大賽等。 5、組織參與區運會同學的訓練,并且拿到肯定的成果; 6、組織五年(1)班的同學訓練奇奇運動會中

6、的雷霆戰鼓嬉戲,參與區的競賽拿了雷霆戰鼓小組的其次名,并且代表區參與市賽。 7、帶領同學參與區和市的百米定向跑競賽,榮獲天河區百米定向跑團體第一;個人賽一名同學第四名,一名同學第六名的好成果。廣州市的競賽,榮獲女子團體第五名,男子團體第七名;個人賽一名同學榮獲第六名。 (四)抓好學校課間操、田徑隊訓練、乒乓球愛好小組的工作。 (五)在副班主任崗位中盡己所能,仔細幫助好班主任的工作。 (六)仔細負責對待好每周周二的值日組長工作,在學校值日組長工作中也是盡心盡力去完成好每一項工作。 (七)樂觀參與區組織的教研活動以及支配的任務,今年還負責了天河區體育中考的裁判工作,星期六、日都沒休息,在烈日下堅持

7、仔細工作了七天半。 (八)組織負責好學校的消防演練和防震演練工作。 回顧這一學年的工作,雖然能按時完成一些常規的工作和學校布置的各項工作,但還存在著肯定問題,比如,在工作中比較缺乏創新意識,未能取得更多的業績。但是,我信任只要能調整好心態,用開心的心情應對每一天的工作,努力讓自己快速的進展起來,提高我的個人水平。我的工作確定就會很有所突破。 單位考核個人總結老師3 又到了期末總結時間,這學期本人在訓練教學工作中,始終堅持黨的訓練方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立以同學為主體,以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的個性進展,重視激發同學的制造力量,培育同學德、智、體、美、勞全面

8、進展,工作責任心強,聽從領導的分工,樂觀做好本職工作,仔細備課、上課、聽課、評課,廣泛獵取各種學問,形成比較完整的學問結構,嚴格要求同學,敬重同學,發揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順當完成訓練教學任務。 一、政治思想方面: 仔細學習新的訓練理論,準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必需具有先進的訓練觀念,才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習,還留意從書本中吸取養分,仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面: 要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好

9、課,我做了下面的工作: 1、課前預備:備好課。 2、仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結構,重點與難點,把握學問的規律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。 4、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調動同學的有意留意,使其保持相對穩定性,同時,激發同學的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,

10、克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發同學學數學的愛好,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,學校生愛動、好玩,缺乏自控力量,常在學習上不能按時完成作業,有的同學抄襲作業,針對這種問題,就要抓好同學的思想訓練,并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去,還要做好對同學學習的輔導和關心工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或關心整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學之前,先談談自己工

11、作的不足。 7、樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 8、喜愛同學,公平的對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關懷,良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面: 我喜愛自己的事業,從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校賜予的各項任務,為提高自身的素養,我不但樂觀參與各項培訓,到各地聽課學習,平常,常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯系,時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。 總而言之,現在.對老師的素養要求更高,在今后的訓練

12、教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天作出自己奉獻。 單位考核個人總結老師4 一轉瞬,一個學年就要過去了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作,現作簡潔總結: 一、在政治思想方面: 作為一位老師,我很清晰,自己的教學思想和訓練觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠仔細學習新的訓練理論,準時更新訓練理念。樂觀參與學校的各項科研活動,并且做了自我總結。端正思想,教書育人,為人師表。 二、在訓練教學方面: 在教學中,仔細備課,仔細閱讀各種教科參考書,仔細編寫好教案,制定好教學方案,依據同學的實際學習狀況,備好和制定不同的

13、教案以適應不同層次的同學。在傳授同學學問時,運用多種教學方法,耐心教育同學;在傳授同學學問的同時,并對他們進行思想訓練,訓練優生關心后進生。 在課堂上,仔細授課,上半年,任教九(2)九(5)班,下半年,任教七(4)七(5)班,充分利用學校的電教平臺,制作好每課課件,情景教學、及運用多種教學方法來啟發、訓練同學。鼓舞同學大膽質疑,注意師生互動、生生互動的教學,充分調動同學的學習樂觀性。在批改作業方面。同學的作業總是準時地批改,并具體地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業還實行面批方法,分析講解、關心同學解決疑難習題,提高教學質量。功夫不負有心人,同學的成果就是最好的見

14、證。所教的兩個班九(2)九(5)班的同學成果在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成果也在同層次中排列最前。 三、在工作考勤方面: 我喜愛自己的事業,從不因個人的私事耽擱工作的時間,并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫教學論文,如上半年,我撰寫的論文輕松學習,輕松作文在中國訓練文庫發表。下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習溝通。 訓練是愛心事業,從同學身心健康動身,依據同學的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學習態度,樂觀面對人生;而對優秀同學,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善訓練教學

15、方法,爭取更大進步,早日成長為一名優秀的中學語文老師。我將會努力學習,把最好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好! 單位考核個人總結老師5 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入訓練這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的訓練教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現將一學年的工作總結如下: 一、在思想上,愛國愛黨,樂觀上進。 我樂觀參與各種學習培訓,仔細參與政治學習,提高自己的思想覺悟。我還深知要訓練好同學,老師必需先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,老

16、師人格魅力的構建等文章,努力使同學、家長能接受我、喜愛我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我仔細拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。 作為一名老師自身的師表形象要時刻留意,我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西,針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我樂觀、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習,參與了“學校訓練”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學上,

17、敬業愛崗,嚴謹治教。 把同學教好,讓同學勝利,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學老師,讓同學把握良好的學習方法,獵取更多的學問是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到仔細鉆研大綱,認真分析教材的編寫意圖,仔細備課,留意設計好每堂課的教學方法,討論現代訓練技術在課堂教學中的應用,注意對同學各種力量的培育。 在仔細做好日常教學工作的同時,努力探究在學校數學課堂教學中落實素養訓練的方法及手段,探究在訓練中培育同學力量進展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會仔細學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。 我抓住學校支配外出聽課的機會,虛心學習

18、,不恥下問,準時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在訓練教學工作中,我在做到教學“五仔細”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。 我兢兢業業,盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關懷每一位同學,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成果,我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。本學年擔當6(5)班數學老師,依據學校德少工作方案,仔細開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。 關懷同學的學習和生活,特殊關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注意行為規范訓練,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力氣,促使同學從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使同學自覺地成為集體的仆人,學習的仆人。 加強“平安訓練”,使“平安”牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上,尤其注意與家長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把同學在校的表現及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,準時把握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論