1、小班健康我學(xué)會(huì)了教案反思這是小班健康我學(xué)會(huì)了教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：健康的定義不僅僅是身體上的，更重要的應(yīng)當(dāng)是心理上的健康。本次活動(dòng)注意的是幼兒心理上的健康。由于幼兒上小班已經(jīng)一年了，在這一年里幼兒學(xué)會(huì)了許多的本事，但是幼兒根本沒有意識(shí)到自己學(xué)到了多少本事，只是會(huì)說一些技能方面的本事。因此。我依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了健康活動(dòng)我學(xué)會(huì)了，本次活動(dòng)通過各種教學(xué)形式幫忙幼兒明白自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本事。并充足感受到自己有了進(jìn)步的歡樂。活動(dòng)目標(biāo)：1.明白自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本事。2.感受自己有了進(jìn)步的歡樂。3.讓孩子明白生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇

2、的孩子。4.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.PPT我學(xué)會(huì)了2.火車頭1個(gè)。3.操作材料（6組）4.背景音樂。活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，利用照片比照讓幼兒體驗(yàn)到成長(zhǎng)的歡樂。老師：小好友，你們還記得你剛上小班的時(shí)分是什么樣的嗎？我們一起來(lái)看一看吧。1.哭哭啼啼上學(xué)、快快樂樂上學(xué)。老師：剛上小班的時(shí)分，小好友總是哭哭啼啼的。2.拉衣服排隊(duì)、拉手排隊(duì)。老師：剛上小班的時(shí)分，小好友都還不會(huì)排隊(duì)，大家都是拉著衣服走路的。3.老師喂飯、自己吃飯。老師：剛上小班的時(shí)分，有的小好友還不情愿自己吃飯，還要老師喂呢。如今的我們都是自己吃飯的。（二）利用各種形式讓幼兒回憶自己所學(xué)到的本事。老師：我們

3、上了一年的小班，大家都學(xué)會(huì)了許多的本事，有了很大的進(jìn)步。你們情愿把自己學(xué)到的本事告知大家嗎？1.圍繞一日活動(dòng)讓幼兒說說自己的進(jìn)步。（1）來(lái)園老師：看，這是早上，小好友都來(lái)上學(xué)了，你學(xué)會(huì)了什么呢？（2）晨鍛老師：在我們外出錘煉的時(shí)分，你又學(xué)會(huì)了那些本事呢？（3）集體活動(dòng)老師：如今老師和小好友們一起上課了，你都和老師學(xué)會(huì)了哪些本事呢？（4）用餐老師：吃飯時(shí)間到了，你又學(xué)會(huì)了什么呢？（5）午睡老師：該睡覺了，那在睡覺的時(shí)分你學(xué)會(huì)些什么呢？2.以照片的形式展現(xiàn)幼兒所學(xué)到的其它本事，老師小結(jié)。老師：你們說的可真好。老師為你們豎起大拇指，真棒！在這一年里，我們真的學(xué)會(huì)了許多的本事呢。老師還把它拍成了照片，

4、我們一起來(lái)看一看吧！（看照片）小好友們可真棒呀！學(xué)會(huì)了這么多的本事，表?yè)P(yáng)一下自己吧。（三）幼兒分組操作，穩(wěn)固并提升所學(xué)本事。1.老師：趕緊我們小班的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們要上中班啦！今日老師為大家準(zhǔn)備了一些中班的操作材料，有描線、筷子夾蠶豆等等，待會(huì)兒就請(qǐng)小好友選擇一樣，去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老師說一說你學(xué)會(huì)了什么？假如你能把我學(xué)會(huì)了XX這句好聽的話說給客人老師聽，客人老師會(huì)嘉獎(jiǎng)你們一個(gè)紅蘋果。（1）疊衣服、扣紐扣（2）剪餅干（3）各種圖形拼圖（4）筷子夾蠶豆（5）數(shù)學(xué)操作（6）用記號(hào)筆描線2.幼兒操作。活動(dòng)延長(zhǎng)：老師：看，誰(shuí)來(lái)了？（小火車）這是一列進(jìn)步小火車，如今讓我們乘著火車一起去中班參觀我們的新教室吧！（開火車出教室）教學(xué)