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1、小班主題活動好吃的西瓜教案反思小班主題活動好吃的西瓜教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知西瓜的根本特征，情愿用簡潔的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動詞進行表達，體驗豐收的樂趣，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看好吃的西瓜教案吧。活動目標：1、感知西瓜的根本特征，情愿用簡潔的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動詞進行表達，體驗豐收的樂趣。3、提高認讀漢字的愛好。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、進展幼兒思維和口語表達力量。活動準備：布置一塊西瓜地，運西瓜的工具若干，輕音樂，錄音機等活動過程：一、引起幼兒活動

2、愛好：師：夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎？二、感知西瓜的形狀特征師：瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！這里的西瓜可真多呀！那么這些西瓜長得什么樣呢？我們一起去看看，好嗎？老師小結(jié)西瓜的形狀特征。三、運西瓜1、這么多的西瓜肯定很好吃，你們想不想把它們運回我們的教室，一起來品嘗這些西瓜呀？那我們怎樣把這些西瓜運回去呢？請你把自己的想法輕輕地和好好友說說。幼兒自由商量后個別講解并描述。2、老師小結(jié)并提出要求：小好友真聰慧，想出了這么多運西瓜的好方法，那兒有很多工具，等會兒你運西瓜的時分需要什么工具就自己拿，你也可以和小好友合作，如今我們就來運西瓜（出示字卡：運西瓜）運的時分

3、要留意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，當心別把西瓜弄壞了，先運到的小好友可以和好好友說說你是怎么運西瓜的？3、幼兒聽音樂運西瓜4、請小好友講解并描述自己運西瓜的過程誰來說說你剛剛是怎么運西瓜的？個別幼兒講解并描述，引導幼兒運用正確的動詞進行講解并描述，并用動作模擬。四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)師：小好友真了不得，自己想方法把西瓜運回來了，那你們明白西瓜里面是什么樣子的嗎？我們把它們切開來看看好嗎？老師切西瓜，幼兒分組觀看。集體溝通看到的西瓜是什么樣子的？師：呀！這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎？等會兒請你們一邊嘗一邊和好好友說說是什么味道，吃的時分要留意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小好友說說，老師巡回指導。老師小結(jié)西瓜：西瓜里面水分多，吃起來又涼又甜，能解渴，養(yǎng)分多，所以大家都愛吃西瓜。活動反思：看到孩子能興致勃勃進行探究，我更進一步感受到的確愛好是孩子們進行探究性學習的動力，探究一直來自孩子的愛好，而我們只有追隨孩子的愛好同時賜予適時的幫忙，為他們提供充足而多樣的操作材料，努力成為孩子活動的支持者、合、引導者。我想

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