小班主題有趣的餅干教案反思_第1頁
小班主題有趣的餅干教案反思_第2頁
小班主題有趣的餅干教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班主題有趣的餅干教案反思這是小班主題好玩的餅干教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目的：1通過學(xué)做餅干，培育幼兒對泥工的愛好，提高孩子們動手力量。2復(fù)習(xí)罕見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）二、活動準備：1每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等）幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）各種外形的餅干。2吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅干。3學(xué)習(xí)兒歌餅干三、教學(xué)方法：1朗誦兒歌餅干2小好友朗誦得很好，喜愛吃餅干嗎？喜愛）吃過一些什么外形的餅干呢

2、？圓、方、三角、橢圓）老師逐一出示食物餅干；吃過的餅干上有沒有花紋呢？有）今日我就來學(xué)做餅干，好嗎？好）3請小好友先看看老師是怎么做的a先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；b把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；c橡皮泥上用印花工具印上自己喜愛的花紋；d用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了把做好的餅干放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里。4小好友自己來學(xué)做餅干放一點音樂）5請小好友把做好的餅干放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。6評講幼兒作品：a從顏色上看：多漂亮的餅干呀！有紅色、綠色、藍色b從外形上看：這些餅干多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形；c從數(shù)量上看：小好友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒！7品嘗餅干：覺得自己做的餅干好吃嗎？大家來嘗一嘗吧，喜愛什么外形，就拿什么外形的餅干吃，嘗一嘗是不是香香的甜甜的洗手、吃課前準備的餅干）四、活動延長：將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動區(qū)，讓幼兒自己玩；老師也可準備一些小動物模具，教小好友用同樣的方法做其它東西，如；小鴨、小雞等。教學(xué)反思：我覺得自己用情境表演導(dǎo)入活動是非常勝利的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感愛好。另外，我細心準備的操作材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論