1、四川省綿陽市第一中學2023年高二物理模擬試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （單選）圖10為磁流體發(fā)電機的示意圖，流體中的正、負離子均受到勻強磁場的作用，向M、N兩金屬極板運動。下列說法正確的是A正離子向M極偏轉，負離子向N極偏轉B正離子向N極偏轉，負離子向M極偏轉C正、負離子均向N極偏轉D正、負離子均向M極偏轉參考答案：B2. （多選）如圖所示，實線與虛線分別表示振幅（A）、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰相遇點，下列說法中正確的是 A該時刻質點O正處于平衡位置 BP、N兩質點始終處在平衡位置C隨著時間的推移，質點

2、M將向O點處移動D從該時刻起，經過四分之一周期，質點M到達平衡位置，此時位移為零、參考答案：BD3. （多選）如圖所示，固定位置在同一水平面內的兩根平行長直金屬導軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上磁感應強度大小為B的勻強磁場中。一質量為m（質量分布均勻）的導體桿ab垂直于導軌放置，且與兩導軌保持良好接觸，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)為u。現(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導軌運動距離L時，速度恰好達到最大（運動過程中桿始終與導軌保持垂直）。設桿接入電路的電阻為r，導軌電阻不計，重力加速度大小為g。則此過程（ ） A桿的速度最大值為B流過電阻R的電量為C恒力

3、F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量D恒力F做的功與安培力做的功之和大于桿動能的變化量參考答案：BD4. 如圖所示，勻強磁場垂直于矩形線框abcd，磁場的磁感應強度為B，矩形面積為S現(xiàn)使矩形框以ab邊為軸轉動90角，則在這個過程中，穿過線框的磁通量變化量的數(shù)值是（）A0B0.5BSCBSD2BS參考答案：C【考點】法拉第電磁感應定律【分析】通過線圈的磁通量可以根據=BSsin進行求解，為線圈平面與磁場方向的夾角【解答】解：當線圈平面與磁場方向垂直時，=BS當線圈繞ab軸轉動至與磁場方向平行時，線圈平面與磁場方向的夾角為0度，則=0根據=BSsin知，在此轉動過程中，穿過線圈平面的磁通量

4、變化量為BS，故C正確，ABD錯誤故選：C5. 對相對論的基本認識，下列說法中正確的是A麥克耳孫莫雷實驗結果表明：不論光源與觀察者做怎樣的相對運動,光速都是一樣的B相對論時空觀認為空間和時間與物質的運動狀態(tài)有關C在高速運動的飛船中的宇航員會發(fā)現(xiàn)飛船中的鐘要比地球上的鐘走得慢D在高速運行的火車上的人會感覺鐵路兩側電線桿變矮參考答案：AB二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. （6分）如圖所示“”形金屬線框的兩平行邊間距為L，垂直于線框平面的勻強磁場磁感應強度為B特，線框上連接的電阻阻值為R，其它電阻不計，當不記電阻的與金屬框始終接觸良好的金屬棒MN以垂直于磁感線方向的速度v勻速運

5、動時，感應電動勢的大小為 ，電阻R消耗的電功率為 。參考答案：BLv，7. 預言了電磁波的存在， 用實驗證明了電磁波的存在。 當電磁波的頻率變大時，它的波長將 _（選填“變長”、“變短”或“不變”）參考答案：麥克斯韋 赫茲 變短 8. 如圖1所示，理想變壓器的輸入端接正弦交流電源，保持輸入電壓的有效值不變。副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2；輸電線的等效電阻為R，開始時，電鍵K斷開。當K接通后，輸電線上損耗的功率占原線圈中的功率的比例 （變大，變小，不變），燈泡L1 (變亮、變暗，亮度不變)參考答案：變大 ，變暗 9. 如圖所示，質量之比為1:2的兩木塊A和B疊放在光滑水平面上，它

6、們之間的最大靜摩擦力為 f，木塊B與勁度系數(shù)為k的輕質彈簧連，彈簧的另一端固定在墻上。為使A和B在振動過程中不發(fā)生相對滑動，則它們的振幅不能大于 。參考答案：10. 使兩個完全相同的金屬小球（均可視為點電荷）分別帶上3Q和+5Q的電荷后，將它們固定在相距為a的兩點，它們之間庫侖力的大小為F1，現(xiàn)用絕緣工具使兩小球相互接觸后，再將它們固定在相距為2a的兩點，它們之間庫侖力的大小為F2。則F1與F2之比為_參考答案：60：111. 作用在導電液體上的安培力能起到推動液體流動的作用，這樣的裝置稱為電磁泵，它在醫(yī)學技術上有多種應用，血液含有離子，在人工心肺機里的電磁泵就可作為輸送血液的動力。 某電磁泵

7、及尺寸如圖所示，矩形截面的水平管道上下表面是導體，它與磁感強度為B的勻強磁場垂直，并有長為l的部分在磁場中，當管內充滿血液并通以橫穿管子的電流時血液便能向前流動。為使血液在管內不流動時能產生向前壓強P，電流強度應調節(jié)為 。由于血液的特殊性，在電流方向上單位截面承受的電流強度不能超過I/，若其他條件不變，勻強磁場的寬度l至少為 。參考答案：12. 太陽內部不斷進行著各種核聚變反應，一個氘核和一個氚核結合成一個氦核是其中一種，請寫出其核反應方程 ；如果氘核的比結合能為E1，氚核的比結合能為E2，氦核的比結合能為E3，則上述反應釋放的能量可表示為 參考答案：；4E32E13E2【考點】愛因斯坦質能方

8、程【分析】根據電荷數(shù)守恒、質量數(shù)守恒寫出核反應方程，根據比結合能等于結合能與核子數(shù)的比值，通過能量關系，求出釋放的核能【解答】解：根據電荷數(shù)守恒、質量守恒守恒，知核反應方程為；氘核的比結合能為E1，氚核的比結合能為E2，氦核的比結合能為E3，根據比結合能等于結合能與核子數(shù)的比值，則有：該核反應中釋放的核能E=4E32E13E2故答案為：；4E32E13E213. 如圖所示，為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t0時的波形圖，右圖是這列波中質點p的振動圖線，那么：(1)該波的傳播速度為_ m/s；(2)該波的傳播方向為_(填“向左”或“向右”)；(3)圖中Q點(坐標為x2.25 m處的點)的振動方程

9、為：y_ cm.參考答案：(1)0.5m/s（2分）(2)向左（2分） (3) y0.2cos t cm（2分）三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 為了研究某導線的特性，某同學所做部分實驗如下：（1）用螺旋測微器測出待測導線的直徑，如圖甲所示，則螺旋測微器的讀數(shù)為 mm；（2）用多用電表直接測量一段導線的阻值，選用“10”倍率的電阻檔測量，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太大，因此需選擇倍率的電阻檔 （選填“1”或“100”），歐姆調零后再進行測量，示數(shù)如圖乙所示，則測量值為 ；（3）另取一段同樣材料的導線，進一步研究該材料的特性，得到電阻R隨電壓U變化圖象如圖丙所示，則由圖象可知，該

10、材料在常溫時的電阻為 ；（結果保留兩位有效數(shù)字）參考答案：（1）1.731（1.7301.733）（2）1 22 （或22.0）（3）1.5【考點】描繪小電珠的伏安特性曲線【分析】（1）根據螺線管的讀數(shù)方法進行讀數(shù)；（2）明確多用電表的測量電阻的方法及讀數(shù)方法進行換檔和讀數(shù)；（3）題目中作出的是電阻隨電壓的變化關系，由圖象可明確常溫下的電阻；【解答】解：（1）由圖可知，螺旋測微器的示數(shù)為：d=1.5+23.10.01=1.731mm；（2）角度偏轉太大，則說明示數(shù)太小所選擇檔位太大，故應換用小檔位；故選用1檔；由圖可知，電阻值為：221=22；（3）由圖可知，常溫不加電壓時，即電壓為零時，電阻

11、為1.5；故答案為：（1）1.731（1.7301.733）（2）1 22 （或22.0）（3）1.515. 某同學在探究影響單擺周期的因素時有如下操作，請判斷是否恰當（填“是”或“否”）。 把單擺從平衡位置拉開約5釋放_。 在擺球經過最低點時啟動秒表計時_。 把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期_。 對上述操作中，你認為不恰當?shù)恼f明理由并提出改進方法：_。該同學改進測量方法后，得到的部分測量數(shù)據見表格。根據表中數(shù)據可以初步判斷，單擺周期隨_增大而增大。數(shù)據組編號擺長mm擺球質量/g周期s1999.332.22.02999.316.52.03799.232.21.84799.216.51.8

12、5501.132.21.4參考答案：）是（1分）；是（1分）；否（1分）；擺球一次全振動的時間太短、不易讀準、誤差大，應測多個周期的時間求平均值（2分）；擺長（1分）四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 質量為50kg的雜技演員不慎從7.2m高空落下，由于彈性安全帶作用使他懸掛起來，已知彈性安全帶的緩沖時間為1s，安全帶長3.2m，則安全帶對演員的平均作用力是多大？（取g=10m/s2）參考答案：解：設安全帶對人的平均作用力為F由題意得，人在落下的3.2m是 自由落體運動，設落下3.2m達到的速度為v1，由動能定理可得：Mgh1=mv12得：v1=8m/s 設向上為正方向，由動量定理：（Fmg）t=0（mv） 得：F=900 N 答：安全帶對演員的平均作用力是900N【考點】動量定理；動能定理【分析】由動能定理可求得演員下落3.2m時的速度；再對安全帶拉緊過程由動量定理可求得演員受到的平均作用力17. 如圖所示是自行車的主要傳動部件，左側小齒輪叫飛輪，右側大齒輪叫鏈輪，鏈輪俗稱“牙盤”，鏈輪和飛輪上套有鏈條，觀察得知鏈輪、飛輪的齒數(shù)分別為Z1,Z2，鏈輪的半徑為R，鏈輪的轉速為nr/min,求：（1）飛輪的半徑（2）在時間t秒內，飛輪轉過的圓心角。參考答案：解析：（1）設左側飛輪的半徑為r，飛輪、鏈輪兩相鄰齒間的弧長相等，則有 3分