四川省綿陽市玉龍中學高二數學文測試題含解析_第1頁
四川省綿陽市玉龍中學高二數學文測試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四川省綿陽市玉龍中學高二數學文測試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 設p:, q:,則p是q的( ) A充分不必要條件 B必要不充分條件C充要條件 D既不充分也不必要條件參考答案:A 略2. 研究表明某地的山高y(km)與該山的年平均氣溫x()具有相關關系,根據所采集的數據得到線性回歸方程,則下列說法錯誤的是( )A. 年平均氣溫為0時該山高估計為60kmB. 該山高為72km處的年平均氣溫估計為60C. 該地的山高y與該山的年平均氣溫x的正負相關性與回歸直線的斜率的估計值有關D. 該地的山高y與該山的年平均氣

2、溫x成負相關關系參考答案:B【分析】由已知線性回歸直線方程,可估計平均氣溫為時該地的山高,即可得到答案。【詳解】線性回歸直線方程為,當 時即年平均氣溫為時該山高估計為,故正確;當時解得即山高為處的年平均氣溫估計為,故錯誤;該地的山高y與該山的年平均氣溫x的正負相關性與回歸直線的斜率的估計值有關,故正確;由,該地的山高y與該山的年平均氣溫x成負相關關系,故正確故選:B【點睛】本題考查線性回歸直線方程的應用,考查相關的意義,判斷能力,屬于基礎題3. 參考答案:B4. 按右邊的程序框圖運行后,輸出的應為( )A26 B35 C40 D57參考答案:C5. 拋物線的準線方程是( ).A. B. C.

3、D. 參考答案:B略6. 若復數z滿足(2+i)z=1+2i(i是虛數單位),則z的共軛復數所對應的點位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限參考答案:D考點: 復數代數形式的乘除運算專題: 數系的擴充和復數分析: 直接利用復數代數形式的乘除運算化簡,求得后得答案解答: 解:由(2+i)z=1+2i,得,則z的共軛復數所對應的點的坐標為(),位于第四象限故選:D點評: 本題考查了復數代數形式的乘除運算,考查了復數的基本概念,是基礎題7. 已知雙曲線的兩個焦點為F1(,0)、F2(,0),M是此雙曲線上的一點,且滿足?=2,|?|=0,則該雙曲線的方程是( )Ay2=1Bx2=1C=1D

4、=1參考答案:A【考點】平面向量數量積的運算【專題】計算題;轉化思想;向量法;平面向量及應用【分析】由?=0,可得MF1MF2進一步求出=36,由此得到a=3,則該雙曲線的方程可求【解答】解:?=0,即MF1MF2,則=4022=36|MF1|MF2|=6=2a即a=3c=,b2=c2a2=1則該雙曲線的方程是:故選:A【點評】本題考查了平面向量數量積的運算,考查了雙曲線的性質和應用,解題時要注意向量的合理運用,是中檔題8. 設隨機變量,記,則等于() AB C D參考答案:C9. 已知記,要得到函數的圖像,只需要將函數的圖像 ()A.向左平移個單位長度 B.向右平移個單位長度 C.向右平移個

5、單位長度 D.向左平移個單位長度參考答案:D略10. 偶函數f(x)的定義域為R,若為奇函數,且,則( )A. 1B. 0C. 1D. 2參考答案:C【分析】根據題意計算函數周期,再計算數值得到答案.【詳解】偶函數, 為奇函數,且 函數周期為4故答案選C【點睛】本題考查了函數的奇偶性,函數的周期性,根據題意計算出周期是解題的關鍵.二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 一輛汽車原來每天行駛x km,如果該汽車每天行駛的路程比原來多19km,那么在8天內它的行程將超過2200km,用不等式表示為.參考答案:8(x+19)220012. ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b

6、,c,下列命題正確的是 (寫出正確命題的編號)總存在某內角,使cos;若AsinBBsinA,則BA存在某鈍角ABC,有tanA+tanB+tanC0;若2a+b+c=,則ABC的最小角小于;若atb(0t1),則AtB參考答案:【考點】命題的真假判斷與應用;正弦定理;余弦定理【分析】通過討論三角形的形狀來判斷;構造函數f(x)=(0 x),應用導數求單調性,從而得到BA,即可判斷;由兩角和的正切公式,推出tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC,從而推斷;將,化簡整理運用不共線結論,得到2a=b=c,再運用余弦定理求出cosA,即可判斷;構造函數f(x)=tsinxsin(tx

7、),應用導數運用單調性得到tsinBsin(tB),又sinAtsinB,再根據和差化積公式,結合角的范圍即可判斷【解答】解:若cos,則0,若ABC為直角三角形,則必有一內角在(0,若為銳角ABC,則必有一個內角小于等于,若為鈍角三角形ABC,則必有一個內角小于,故總存在某內角,使cos;故正確;設函數f(x)=(0 x),則導數f(x)=,若,則f(x)0,又AsinBBsinA,即?BA,若0 x,則由于tanxx,故f(x)0,即有BA,故不正確;在斜三角形中,由tan(A+B)=tanC,得tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC,由于tanA+tanB+tanC0,即

8、tanAtanBtanC0,即A,B,C均為銳角,故不正確;若2a+b+c=,即2a(),即(2ab)=(2ac),由于不共線,故2ab=2ac=0,即2a=b=c,由余弦定理得,cosA=,故最小角小于,故正確;若atb(0t1),則由正弦定理得,sinAtsinB,令f(x)=tsinxsin(tx),則f(x)=tcosxtcos(tx),由于0txx,則cos(tx)cosx,即f(x)0,tsinxsin(tx)即tsinBsin(tB),故有sinAsin(tB),即2cossin0,故有AtB,故正確故答案為:【點評】本題以命題的真假判斷為載體,考查正弦、余弦定理及應用,考查向量

9、中這樣一個結論:若(不共線)則a=b=0,還考查三角形中的邊角關系以及構造函數應用單調性證明結論,屬于綜合題13. 已知在上是增函數, 則實數的取值范圍是 . 參考答案: 14. 一個均勻小正方體的六個面中,三個面上標以數0,兩個面上標以數1,一個面上標以數2,將這個小正方體拋擲2次,則向上的數之積的數學期望是_參考答案:.解:一個均勻小正方體的6個面中,三個面上標以數0,兩個面上標以數1,一個面上標以數2將這個小正方體拋擲2次,向上的數之積可能為=0,1,2,4,15. 下列四個命題中不等式的解集為;“且”是“”的充分不必要條件; 函數的最小值為;命題的否定是:“”其中真命題的為_(將你認為

10、是真命題的序號都填上)參考答案:略16. 點是曲線上任意一點, 則點到直線的距離的最小值是 參考答案:略17. 已知橢圓的對稱軸為坐標軸,短軸的一個端點與兩焦點構成頂角為120的等腰三角形,則橢圓的離心率為參考答案:【考點】橢圓的簡單性質【分析】利用已知條件列出不等式,然后求解橢圓的離心率即可【解答】解:橢圓的對稱軸為坐標軸,短軸的一個端點與兩焦點構成頂角為120的等腰三角形,可得:,解得e=故答案為:三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知橢圓C:的離心率為,短軸一個端點到右焦點的距離為.(1)求橢圓C的方程;(2)設直線與橢圓C交于A、B兩

11、點,以弦為直徑的圓過坐標原點,試探討點到直線的距離是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,說明理由.參考答案:解:(1)設橢圓的半焦距為,依題意 , 所求橢圓方程為 (2)設,當軸時,設方程為:,此時兩點關于軸對稱,又以為直徑的圓過原點,設代人橢圓方程得: 當與軸不垂直時,設直線的方程為聯立, 整理得, 又。由以為直徑的圓過原點,則有。 即: 故滿足: 得: 所以=。又點到直線的距離為: 。綜上所述:點到直線的距離為定值。略19. (本小題12分) 在平面直角坐標系xoy中,曲線C1的參數方程為 (,為參數),在以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2是圓心在極軸上,且經過極點的圓

12、已知曲線C1上的點M(1,)對應的參數j ,曲線C2過點D(1,)(I)求曲線C1,C2的直角坐標方程;(II)若點A( r 1,q ),B( r 2,q ) 在曲線C1上,求的值參考答案:(I)將及對應的參數,代入,得,即,所以曲線C1的方程為.設圓的半徑為,由題意圓的方程為,(或).將點代入,得,即,(或由,得,代入,得),所以曲線的方程為,或.()因為點,在曲線上,所以,所以.20. (本小題滿分12分)已知函數,求函數的單調區間和極值。參考答案:21. (本小題滿分12分)對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區服務的次數根據此數據作

13、出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:分組頻數頻率10,15)100.2515,20)25n20,25)mp25,30)20.05合計M1(1)求出表中M,p及圖中a的值;(2)若該校高一學生有360人,試估計該校高一學生參加社區服務的次數在區間15,20)內的人數;(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區服務次數在區間20,25)內的概率參考答案:解:(1)由分組10,15)內的頻數是10,頻率是0.25知,所以M=40因為頻數之和為40,所以因為a是對應分組15,20)的頻率與組距的商,所以(4分)(2)因為該校高三學生有360人,分組15,20)內的頻率是0.625,所以估計該校高三學生參加社區服務的次數在此區間內的人數為3600.625=225人(7分)(3)這個樣本參加社區服務的次數不少于20次的學生共有3+2=5人設在區間20,25)內的人為a1,a2,a3,在區間25,30)內的人為b1,b2則任選2人共有(a1,a2),(a1,a3),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(b1,b2)10種情況,(9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論