1、學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)背景分析如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼 不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等一些人對(duì)自己的關(guān) 心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì) 父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠， 在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世 界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。班會(huì)目標(biāo)1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出, 更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。2、聯(lián)系實(shí)際，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成 長(zhǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂 得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與

2、他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打 下基礎(chǔ)。班會(huì)過(guò)程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題歌曲導(dǎo)入：閻維文的歌曲母親、許飛父親的散文詩(shī)思考：我們?yōu)槭裁匆靶拇娓卸鳌?？生：師小結(jié)：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的 愛(ài)，在危難的時(shí)刻，父母向你伸出溫暖的雙手，解除生活 的困境：在我們跌倒的時(shí)候，父母用肩膀、身軀把你擎起 來(lái)，讓我們攀上人生的高峰讓我們最終戰(zhàn)勝了困難，那 么，我們?cè)跄懿恍拇娓卸鳎课覀冊(cè)跄懿凰蓟貓?bào)？設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母 之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感 恩父母。環(huán)節(jié)二：感受父母恩情A、初步感受1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)一個(gè)人生：母親。教師

3、明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨；母親的愛(ài)是寒冬里的一把火, 是黑暗里的一束光明。B、深入認(rèn)識(shí)1、出示課件，講解有關(guān)母親關(guān)心保護(hù)兒女的真實(shí)故事。汶川地震時(shí)，發(fā)生這樣感人的一幕：地震后，搶救人員 發(fā)現(xiàn)有位母親在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)用身體保護(hù)孩子2、出示課件，講解有關(guān)父親關(guān)心保護(hù)兒女的真實(shí)故事。河南罕見(jiàn)特大暴雨,地鐵遇難者“雨衣爸爸”河南罕見(jiàn)特大暴雨,地鐵遇難者“雨衣爸爸”3、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子 孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的 母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論 母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈 在挨打時(shí)，竟然哭得很傷

4、心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常 打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣”伯愈回答道：“往 常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但 是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。 所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受J學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）4、講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó) 得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了 血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎 臟移植給她。師：從這些真實(shí)的故事里你看到了什么？請(qǐng)同學(xué)們談 一談該怎樣孝敬父母?預(yù)設(shè)：了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工

5、作是什么？ 辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽 媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)， 不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò) 高要求父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母 溝通）碰到一些比擬重大的事情，要和父母商量，征求和 考慮父母的意見(jiàn)外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知 父母努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué) 校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）師小結(jié)：父母雖然并不能每時(shí)每刻都在做令兒女

6、特別感動(dòng)的事 情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足 以令人感動(dòng)。就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：父母為我們吃 了很多苦、受了很多累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們要 回報(bào)我們的父母。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，喚起學(xué)生的感恩情 感。環(huán)節(jié)三：學(xué)會(huì)感恩老師“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”.同時(shí)要感謝老師 賜予我們知識(shí)，感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，也要感謝老師對(duì)我 們的教育，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己 的付出，懂得體會(huì)，感謝。環(huán)節(jié)四：我感恩，我快樂(lè)感恩和祝福：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和 祝福，師小結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)，相信大家都有了自己獨(dú)特的 體會(huì)，對(duì)于感恩一詞，也有了更深刻的理解，請(qǐng)所有孩子 們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的 人.體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上 無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài).促使學(xué)生在 那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟