1、1.1社區的公共設施 品德與社會浙教版 四年級下1.1社區的公共設施 品德與社會浙教版 四年級導入新知 公共設施是指為市民提供公共服務產品的各種公共性、服務性設施。 怎樣借助社區里相關的公共設施解決問題，怎樣更好地維護公共設施呢？導入新知 公共設施是指為市民提供公共服務產品的各種公共導入新知活動一：小調查問題：社區公共設施使用是怎樣的情形？活動步驟：小組內交流調查情況 各小組匯總 班級交流分享要求：1.小組成員全員交流；2.記錄員記好記錄；3.小組活動互不不影響；4.全班交流分享5.時間分配為15分鐘。導入新知活動一：小調查新知講解用好公共設施辯論會 辯論題：學校的體育運動設施是否應該免費向社

2、區成員開放？新知講解用好公共設施辯論會 辯論題：學校的體育運動新知講解辯論要求：1、表達觀點要有條理。2、辯論時要注意禮貌。新知講解辯論要求：新知講解 【 正方：我認為應該向社區成員免費開放?！?理由： 1、學校體育設施免費向社區成員開放能提高資源的利用率。 2、學校體育設施免費向社區成員開放，能幫助人們鍛煉身體，提高健康素質。 3、與他人分享資源是一種美德，學校應該為學生做好榜樣新知講解 【 正方：我認為應該向社區成員免費開放?！啃轮v解 【 反方：我認為不應該向社區成員免費開放】 理由： 1、學校體育設施免費向社區成員開放可能會造成破壞。 2、學校體育設施免費向社區成員開放，可能會對學校的

3、教學秩序造成混亂。 3、如果社區成員免費使用學校體育設施，可能影響學生體育課的正常進行新知講解 【 反方：我認為不應該向社區成員免費開放】新知講解 我們如何借助社區的公共設施來解決實際問題呢？新知講解 我們如何借助社區的公共設施來解決實際問題呢？新知講解 合理利用社區公共設施創設情景 一天，爸爸出差了，只有你和媽媽在家里。一早起來，媽媽發燒了，你該怎樣借助社區里的公共設施解決問題？新知講解 合理利用社區公共設施創設情景 一天新知講解我該怎么辦？第一步：打電話給社區衛生院，尋求幫助。第二步：乘坐社區公共電梯下樓，帶媽媽去社區衛生院。第三步：去社區開水供應點打開水給媽媽吃藥。新知講解我該怎么辦？第

4、一步：打電話給社區衛生院，尋求幫助。第新知講解維護公共設施社區設施好計生服務室 警務室衛生服務站 社區服務中心新知講解維護公共設施社區設施好計生服務室 新知講解 社區設施好被損壞 新知講解 社區設施好被損壞 新知講解探究與交流。想一想，還有哪些破壞行為？ 在雪白的墻壁上，涂涂畫畫，留下幾個清晰的腳印、寫一些不文雅的短語；損壞運動器具，活動設施；不呵護周圍的一草一木，不保持好周邊的環境衛生等等。新知講解探究與交流。想一想，還有哪些破壞行為？ 新知講解 結合實際說說自己是怎樣來維護社區公共設施的。 不亂扔垃圾；文明使用社區里的公共設施；新知講解 結合實際說說自己是怎樣來維護社區公共設新知講解 不隨

5、便帶陌生人進入社區；愛護社區的一草一木新知講解 愛護社區的一草一木維護社區安全維新知講解怎樣做到維護社區安全？維護社區安全 （1）為社區居民提供舒適健康的工作和生活環境；新知講解怎樣做到維護社區安全？維護社區安全 新知講解維護社區安全（2）健全的制度； 新知講解維護社區安全（2）健全的制度； （3）合理利用資源，保護環境；新知講解 （3）合理利用資源，保護環境；新知講解新知講解維護社區安全 （4）開心休閑、參與公共活動。 新知講解維護社區安全 （4）開心休閑、參與公共活拓展提升 編寫有關自己和社區里的其他小朋友愛護公共設施和注意安全的小故事，并在班級里進行交流。拓展提升 編寫有關自己和社區里的其他小朋友愛護公新知講解教師寄語1.以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。 2.提高自我修養 ，愛護公共設施。 3、愛護公共設施 ，爭做文明標兵 。 新知講解教師寄語1.以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。 課堂練習我知道 1.填空。 學會保護社區的（ ），關心社區的（ ），用實際行動證明我們是社區的（ ）。 2.講一講，愛護公共設施的故事，和同學們一起分享？ 公共設施 安全 小主人略課堂練習我知道 1.填空。 課堂小結 社區的每一種公共設施為不同的人提供不同的便利。我們也學會了利用社區的公共設施來幫助解決生活中遇到的問題。我們要從自我做起，從小事做起，愛護社區的公