1、語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（中學(xué)）精講班教師資格（統(tǒng)考）語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（中學(xué)）精講班教師資格（統(tǒng)考）前 言前 言 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn)，省級教育行政部門統(tǒng)一組織的，實行“國標(biāo)、省考”的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，大部分省、自治區(qū)、直轄市已加入全國統(tǒng)考。教師資格考試分幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個學(xué)段，包括筆試和面試兩部分。中學(xué)學(xué)段筆試科目如下：科目一：綜合素質(zhì)，科目二：教育知識與能力，科目三：學(xué)科知識與教學(xué)能力?？颇咳譃檎Z文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)、通用技術(shù)等學(xué)科。前言 中小學(xué)和幼兒園教師資格考

2、試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn)，教師資格考試具有如下特點：1.考查范圍廣。教師資格考試不僅考查教育理念、教育法律、職業(yè)道德和擬任教學(xué)科的教育教學(xué)知識，還要求考生具備一定的閱讀理解能力、邏輯推理能力、寫作能力、教學(xué)情景分析能力、教學(xué)設(shè)計能力，并具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)。前言教師資格考試具有如下特點：前言2.考試難度大。教師資格考試?yán)斫庑皖}目較多，考查形式多樣，考查角度多變，無形中增大了考試的難度。為幫助廣大考生準(zhǔn)確把握中學(xué)語文學(xué)科知識與教學(xué)能力這個科目的考試內(nèi)容，我們緊扣教學(xué)大綱和真題特點，詳細(xì)講解分析考試內(nèi)容。相信經(jīng)過我們的共同努力，定能穩(wěn)步提升語文學(xué)科知識與教學(xué)能力，順利通過科目三的考試，早日圓夢三尺

3、講臺，做一名優(yōu)秀的人民教師。前言2.考試難度大。前言一、考情分析 語文學(xué)科知識與教學(xué)能力是教師資格證統(tǒng)考的科目三，主要考查申請教師資格證人員語文學(xué)科的知識素養(yǎng)、教學(xué)技能等，題目的綜合性和實踐性較強，對考生綜合能力要求很高。語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）考試內(nèi)容包括運用語文學(xué)科知識能力、語文教學(xué)設(shè)計能力、語文教學(xué)實施能力和語文教學(xué)評價能力。從近年真題來看，考試題型基本穩(wěn)定，分為單項選擇題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題三種題型，考試時間120分鐘，滿分為150分。題型、題量、分值具體分布如下表：前言一、考情分析前言前言題型題量（道）每題分值總分合計（分）單項選擇題15345150案例分析題320/8

4、/1240教學(xué)設(shè)計題320/20/2565前言題型題量（道）每題分值總分合計（分）單項選擇題15345二、題型解讀（一）單項選擇題 單項選擇題是教師資格證考試的必考題型。在歷年真題中，單項選擇題主要考查語文學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)理念與教學(xué)法兩大方面。試題一般為15道小題，每小題3分，共45分，約占總分值的30%。20152017年真題中單項選擇題的知識點考查題量統(tǒng)計如下：前言二、題型解讀前言前言 時間 知識點2017年下半年2017年上半年2016年下半年2016年上半年2015年下半年2015年上半年文學(xué)基本常識542543古代漢語121122現(xiàn)代漢語111122教學(xué)理論與教學(xué)法8811878前

5、言 時間2017年下半年2017年教師資格考試改革以來，單項選擇題的整體考查難度逐步加大，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.從歷年真題來看，學(xué)科知識較為簡單，多與課本課文內(nèi)容相關(guān)，主要考查文學(xué)及漢語知識。2.近年真題已不再對義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的相關(guān)要求直接進行考查，而是結(jié)合情境，如“某教研室組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的某部分內(nèi)容，要求教師對某部分內(nèi)容進行學(xué)習(xí)掌握”，變換選項的表述方式，要求考生選出選項中教師理解正確或錯誤的一項。 前言教師資格考試改革以來，單項選擇題的整體考查難度逐步加大，主要此類試題雖有變化，但“萬變不離其宗”，其考查重點仍是義務(wù)教育語文課程

6、標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的內(nèi)容，難度較小。教學(xué)理論與教學(xué)法的考查難度相對較大，需要考生結(jié)合教學(xué)實際，將所學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等相關(guān)理論知識運用于具體案例評析中。考生在復(fù)習(xí)單項選擇題時，對于專業(yè)知識的復(fù)習(xí)，可分三步走：第一步，識記相關(guān)理論，尤其對于文學(xué)常識部分的知識考生要將每一位作家的特點、作品風(fēng)格等?？贾R熟記于心；第二步，區(qū)分識記，考生可對具有共性的知識點、容易混淆的知識點進行整理，之后進行比較記憶；第三步，結(jié)合歷年真題、模擬題進行鞏固練習(xí)。 前言此類試題雖有變化，但“萬變不離其宗”，其考查重點仍是義務(wù)教（二）案例分析題在歷年教師資格考試中，案例分析題所占比重很大，分值40分，占總分的

7、27%。與單項選擇題、教學(xué)設(shè)計題相比較，其難度更高，對考生理解能力、運用能力的綜合性考查較強。教師資格考試對于案例分析題的考查通常分為兩大類教學(xué)設(shè)計或教學(xué)實錄分析、學(xué)生作文評析。這類考題呈現(xiàn)出以下兩個特點：前言（二）案例分析題前言1.教學(xué)設(shè)計或教學(xué)實錄分析，通常只有一道題（2016年真題中下設(shè)兩小問），但卻占據(jù)了案例分析題一半的分值，其難度較作文評析題也高出很多。這類試題在教師資格考試中通常是給出一篇簡單的教學(xué)設(shè)計或一節(jié)課堂教學(xué)實錄，要求考生從一個角度（優(yōu)點、缺點、語言、過程等）或多個角度對教學(xué)環(huán)節(jié)進行客觀評述。前言1.教學(xué)設(shè)計或教學(xué)實錄分析，通常只有一道題（2016年真題中考生在復(fù)習(xí)這類考題

8、時，要做到：多看閱讀一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實錄，分析其成功之處；多練自己寫作教學(xué)實錄，并和優(yōu)秀教學(xué)案例進行對照，找出自己寫作的教學(xué)案例中的缺點，汲取優(yōu)秀教學(xué)案例的優(yōu)點。在這樣的多看、多練的比較分析中，考生能有效地提高自身分析問題、解決問題的能力，并且同步加強教學(xué)設(shè)計寫作的練習(xí)。前言考生在復(fù)習(xí)這類考題時，要做到：多看閱讀一些優(yōu)秀教師的教學(xué)2.作文評析題在教師資格考試中每年通?？疾閮傻李}，第一題較為簡單，主要涉及學(xué)科知識當(dāng)中字形、病句、成語等知識；第二題難度較大，要求考生閱讀給出的學(xué)生作文，對其進行優(yōu)點評析，指明缺點，提出修改建議或?qū)懸欢巫魑脑u語等?？忌诮獯疬@類題目時，需要注意：首先要本著客觀的原則

9、去閱讀給出的作文；其次，對于問題性作文，考生也應(yīng)一分為二地看待；第三，作答時要分角度，有理有據(jù)地進行評析，不能憑空說話。前言2.作文評析題在教師資格考試中每年通常考查兩道題，第一題較為對于作文評析題，考生可以從以下幾個方面著手復(fù)習(xí)：第一，寫，在學(xué)會評價別人作文前，自己一定要學(xué)會寫出合格的作文，在“寫修改寫”的過程中，提高自己對作文的解讀、架構(gòu)和評析能力；第二，比較分析，閱讀中高考優(yōu)秀作文和不合格作文，進行同類比較，對應(yīng)列出優(yōu)點、缺點；第三，閱讀，閱讀名師對學(xué)生作文的修改和評語，體會其語言精妙之處；第四，練習(xí)，作文評析題一定要把自己放在教師的位置進行評點，考生要把握好這一狀態(tài)，必須加強平時的練習(xí)

10、。前言對于作文評析題，考生可以從以下幾個方面著手復(fù)習(xí)：第一，寫，在（三）教學(xué)設(shè)計題教師資格考試有關(guān)教學(xué)設(shè)計題的出題形式大體也可以分為兩類。第一類屬于文本理解分析題，通?？疾榭忌鷮ξ谋咎厣恼莆找约敖Y(jié)合教學(xué)實際分析文本特點的能力，一般放在教學(xué)設(shè)計題的第一題；第二類是教學(xué)設(shè)計題，一般考查兩道，第一道題通常要求考生讀教學(xué)目標(biāo)進行設(shè)計并指明原理；第二道題要求根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)過程或根據(jù)材料要求設(shè)計一則教學(xué)活動。前言（三）教學(xué)設(shè)計題前言教師資格考試對學(xué)生的教育教學(xué)能力要求很高，這主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計題占據(jù)了整份試卷43%以上（65分）的比重，且難度和案例分析題不相上下?？疾閮?nèi)容涉及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、義

11、務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）重要理念、教學(xué)內(nèi)容、板書等，包含大量的知識和原理。故考生要想在教學(xué)設(shè)計題部分取得高分，必須對其內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí)，深入理解，靈活運用。前言教師資格考試對學(xué)生的教育教學(xué)能力要求很高，這主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)三、內(nèi)容簡介第一部分 學(xué)科知識第一章 漢語言基礎(chǔ)知識第二章 閱讀鑒賞第三章 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）（節(jié)選）普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）第四章 語文教材概述及其使用第二部分 教學(xué)設(shè)計第一章 語文教學(xué)設(shè)計概述第二章 教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容 前言三、內(nèi)容簡介前言第三部分 教學(xué)實施第一章 閱讀教學(xué)第二章 寫作教學(xué)第三章 口語交際教學(xué)第四章 綜合性學(xué)習(xí)（初中語文） 高

12、中語文選修課的實施（高中語文）第五章 課堂教學(xué)常見問題及其處理技巧（高中語文）第四部分 教學(xué)評價第一章 語文課堂教學(xué)評價概述第二章 教學(xué)反思前言第三部分 教學(xué)實施前言四、備考建議（一）研究真題，把握考試脈搏 考綱是了解考點的依據(jù)，真題是掌握考情的關(guān)鍵。在聽課之前，大家要對教師資格考試大綱和近幾年考試真題，對教師資格考試基本內(nèi)容、考試情況、命題特點進行大致的了解，為更好地聽課做好鋪墊。另外，大家也可參照“考情分析”與“題型解讀”兩部分內(nèi)容進行考情預(yù)覽。前言四、備考建議前言（二）學(xué)記結(jié)合，強化記憶效果 從教師資格歷年真題來看，考試所涉及的知識點幾乎遍及我們下面上課要講述的內(nèi)容的各個章節(jié)。我們要求大家牢記全部內(nèi)容，顯然有些力不從心。我們可以利用筆記將“厚”書讀“薄”，提高學(xué)習(xí)效率。一是對重點內(nèi)容做摘要筆記，概括其要點；二是復(fù)習(xí)過程中在重點內(nèi)容的地方做好批注，加強記憶；三是對所學(xué)內(nèi)容做好心得筆記，將學(xué)習(xí)過程中的思考、分析、體會等隨手記下來，鞏固讀知識點的理解。 前言（二）學(xué)記結(jié)合，強化記憶效果前言（三）系統(tǒng)總結(jié)，梳理知識脈絡(luò) 教師資格考試各個科目的模塊分明，內(nèi)容體系完備。在對基礎(chǔ)知識有了基本的掌握之后，大家要在理解的基礎(chǔ)上系統(tǒng)梳理每個模塊知識的脈絡(luò)，整理出清晰明了的框架結(jié)構(gòu)，打開深層記憶回路，加強識記效果，以便在考