1、第 第 頁小學生畢業典禮發言稿模板學校生畢業典禮發言稿模板1 敬愛的老師，心愛的同學們： 大家好！ 今日的我，帶著一種特別的心情站在這里。首先我們應當予以自己最激烈的掌聲，由于今日的我們就要畢業啦！學校的畢業代表著我們開始往一個真正的大人去進展了，也代表著我們褪去了童年的稚嫩，即將走上一個更加青春、更加少年的階段。這時候的我們，不再被稱之為兒童，而是一名堂堂青少年了。 其次我也是感到有些傷感的，這一次畢業典禮或許是我們六班級的同學們最末一次這么整齊的坐在這里了。畢業之后我們將會去向各個不同的中學，去到各個不同的班級，或許我們還會成為同學，還會成為戰友，但那時候的我們，所感覺到的一切也會有所不同

2、了，所以心愛的同學們，你們是否對此刻的我們感到不舍呢？你們是否對我們那些點滴歲月懷念呢？ 時間是一貫往前的，而我們也是一貫跟著時間在前進的，就像現在一樣，時間從未由于我們不舍而選擇停留，所以在座的各位同學，請大家好好珍惜我們最末在一起的這段學校時間吧！將來去了中學學校，回想起學校來，仍會覺得快樂，仍會覺得記憶深刻。 時間之燈一貫在耀眼，這六年里，這盞燈里的燭火一貫都在激烈的燃燒著。他們為我們奉獻，為我們制造光亮，為我們清掃前方的迷惘和擔心。這一盞盞燭火，便是我們最心愛的老師，最心愛的校長。是他們給了我們學習的機會，給了我們努力的平臺，也給了我們看向將來的志氣和動力。他們就是我們生命中的光，一貫

3、引導著我們前行。或許在老師們的教同學涯當中，我們不是他們帶過的唯一同學，但是我們卻是他們人生這個階段中的唯一，而老師們，也是我們這個人生階段里的唯一。這一份緣分是讓人感動的，也是讓人感到美滿的。此刻，讓我們拿起自己最為誠篤的心來，去祝愿我們的老師，去感謝我們的老師，感謝老師，我們愛您！ 六年，從那時候懵懵懂懂的幼兒開始漸漸走向一個少年。我們在這時間里漸漸成長，開始懂事，也開始對自己的將來有了構想。這一次畢業，我相信是我們人生中最精彩的一部分，也是開啟另一端精彩最好的開端。感謝同學們的一路相伴，感謝老師們的辛辛教育，感謝學校為我們留下的精彩回憶，將來，讓我們相聚于頂端，共享繁華！ 學校生畢業典禮

4、發言稿模板2 尊敬老師、家長，心愛的同學們： 你們好！ 在這美妙非常的，很榮幸作為畢業班同學代表在這發，此時此刻，我既有畢業的喜悅，也有即將離別的淡淡悲傷。首先，請允許我代表六班級畢業班全體同學，向關愛我們的學校領導和勤培育我們的老師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意！ 六年的學校生活，我們收獲了老師的關愛。從走進學校，老師師就像那樣牽起了我們稚嫩的手，攙扶著我們在求知的道路上開始了蹣跚的起步。老師們輕聲的教導，打開了我們的靈之窗；是老師們的深情注視，給了我們最堅決的信心；是老師們關愛的目光，使我們從容歡樂地過個個學期。老師的節節悉傳授，次次潛移默化都縈繞在我們心中，化成朵朵芳香的花，花猶在。

5、師恩如山，尊敬的老師，再華麗的.詞匯也法表達我們對既是嚴師、也是伙伴、更是親人的您的敬愛和愛戴。您予以了我們生命的精彩，我們將永久牢記！ 六年的學習生活，我們收獲了同學們的友情。心愛的同學們，你是否記得第次戴上紅領時的莊重模樣；是否記得校運動會上，我們強健的身影和優異的體育成果；是否記得“六”童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影這是校留給我們永久珍藏的記憶。我們同在個學校，共沐朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互援助。同學之間的友情是格外寶貴的，我們應當珍惜友情，珍惜同學之間的點點滴滴。 六年的學習生活，我們過得充盈歡樂。如今圓滿完成了六年的學業，學會了很多做的道理。思維比

6、拼、詩詞會、漢字聽寫會、圖書交易會等很多活動陪伴我們過個個春秋，豐富了我們的童年。 “雄關漫道真如鐵，今邁步從頭越！”請師相信我們，我們會在中學倍加努力，取得更的成果。最末，祝愿我們的母校*學校明天會更好！ 學校生畢業典禮發言稿模板3 敬愛的各位老師，心愛的同學們： 大家好！ 今日，我們團聚在這漂亮的學校進行20*屆學校畢業典禮。向我們的母校道別，向二小的師長們道別，向朝夕與共的同窗們道別，也向這段不能忘卻的歲月道別！我向為了同學們健康成長、歡樂成長而奉獻心血與聰慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！ 六年的學習時間是短暫的，卻是美妙的、是難忘的。你還記得嗎？學校一班級時，剛剛跨入學校的我們，哭

7、鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的喜愛，從今樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增加著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們強健的身影，驕人的體育運動成果學校的一草一木，見證了我們的成長與快樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探究 短短的六年，我們告辭了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，增長了知識，成長了自我 現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來。“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會做擁有聰慧并