1、【備課時間】2013-9-29【上課時間】2013-10-8 【課時數】5【課題】三極管直流放大電路【上課地點】 教室、實訓樓【教學目標】【第38-42教時】理解三極管直流放大電路的工作過程理解電路中各元器件的作用會用萬用表對三極管、電位器進行質量檢測會對三極管直流放大電路進行安裝、調試和測試【教學重點】三極管直流放大電路安裝、調試和測試【教學難點】三極管直流放大電路安裝、調試和測試【教學準備】小電池盒、兩節電池、導線【教學過程】一、導入今天我們就來學習一下-三極管直流放大電路，驗證如何用微電流控制大電流。二、新課任務一 認識電路1. 電路圖及工作原理調節電位器RP的值可以改變電路中基極電流I

2、B的大小，并使三極管處于放大狀態。當三極管處于放大流比通過LED1的電流大倍，LED2比LED1亮。三極管直流放大電路原理圖2.實物圖任務二 元件的識別及檢測1.電路元件的識別代號 名稱VT規格9014檢測結果類型：三極管第 1 頁質量：正向電阻：反向電阻：質量：2.元器件的檢測(1)色環電阻器、發光二極管的識讀及檢測方法可參考前面相關章節內容。色環電阻器：主要會識讀其標稱阻值并用萬用表測量其實際阻值。發光二極管：會識別其正負極性，會用萬用表檢測其質量的好壞。(2)電位器的檢測。檢測電位器時，首先要看轉軸轉動是否平滑、開關是否靈活(帶開關電位器)。選擇好萬用表電阻擋的量程R1 k擋。先按圖所示

3、方法測“1”、“3”兩端，其讀數應為電位器的標稱阻值。圖l一23測電位器標稱阻值然后，同樣用萬用表的電阻擋測“1”、“2”或“3”、“2”兩端的阻值，如圖所示。將電位器器的轉軸逆時針旋轉，指針應平滑移動，電阻值逐漸減小；若將電位器的轉軸順時針旋轉，逐漸增大，直至接近電位器的標稱值。圖124測電位器阻值變化在檢測過程中，萬用表指針有斷續或跳動現象，說明該電位器存在著活動觸點接觸不良問題。（3）三極管的檢測1。選擇量程歐姆調零第 2 頁黑表筆接假定的基極表筆分別及另外兩個電極三極管的類型和基極檢測當出現兩次電阻都很小將兩表筆及待測的兩極相比較兩次指針擺動幅度，幅度擺動大的這次紅表筆接的是e 極，黑

4、表筆接的是c極（4）三極管的檢測1。的集電極和基極之間的正、檢測NPN型三極管的集電結電阻B檢測集電極及發射極之間電阻。C判斷質量。如果三極管任意一個PN結的正、反向電阻不正常，或集電極和發射極之間的正、反向電阻不正常，說明三極管已損壞。如發射結的正、反向電阻阻值均為無窮大，說明發射結開路；集電極及發射極之間的電阻阻值為 0，說明集電極及發射極之間擊穿短路。任務三 電路制作及調試1、按照原理圖的結構在電路板中，繪制元件排列的布局草圖。2、安裝及焊接（1）按工藝要求對元器件引腳進行成形加工（2）按布局圖在實驗電路板上進行元器件的排列及插裝。以合理、美觀為標準，其中色環電阻器采用水平安裝，電位器、

5、發光二極管、按鈕采用立式安裝，按鈕安裝時盡量貼緊電路板。（3）按工藝要求對元器件進行焊接（4）焊接電源輸入線和輸出線。注意：發光二極管的正負極性。3、調試接通電源，調節電位器LED1由不亮到微亮，發光二極管LED2由微亮逐漸變亮，到一定值后，發光二極管LED1逐漸變亮，而發光二極管LED2的亮度已經飽和，說明電路工作正常。任務四 電路測試及分析測試1、調節電位器RP，使基極電流IB為表格中大小，用萬用表電流檔測相應的IC和IE的大小。最小項目實訓評價配分得分分第 4 頁1、元器件識別錯一個，扣1分2、元器件檢測錯一個，扣2分1、彎曲、拱起，每處扣2分2、相交或正面連線，每處扣2分1、成形不符合要求，每處扣1分2、極性錯誤，每處扣2分布局及排列3、參差不齊，標記方向混亂，布局不合理扣310分2、虛焊、漏焊、錯焊每處扣2分2、功能無法實現，