1、河南省特殊教育教師現狀調查問卷(教師版)測驗日期2012 年月日問卷編號 :特殊學校教師現狀調查問卷（教師版）尊敬的老師：您好！為了深入了解特殊教育學校教師的現狀，我們進行這次問卷調查。本次調查不記名，結果無對錯之分，僅供研究之用，請按照您的實際情況回答。您的回答對我們的研究具有十分重要的意義，對您的大力支持，我們表示深深地感謝。謝謝合作！第一部分性別： A. 男B.女年齡： A.20 歲以下B.20-30歲C. 31-40歲D.41-50 歲E.50 歲以上學校所在地級市 學校所在地區： A.省會B. 地級市C. 縣級市或縣城D.鄉鎮E. 農村所在的學校是： A：盲校B ：聾校C：培智學校D

2、：綜合性特教學校E：其他 _職稱：A.小教二級（或中教三級） B.小教一級（或中教二級）C.小教高級（或中教一級） D.小高高（或中教高級）您的教育年齡：A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.16-20年E.20 年及以上2您的特教教齡：A.1-5 年B.6-10 年 C. 11-15年 D.16-20 年 E.20年及以上您的第一學歷： A.專科以下B. 專科（或高中）C.本科D.研究生及以上您的最后學歷： A. 專科以下B. 專科C.本科D.研究生及以上您第一學歷所學專業是： 1.特殊教育專業2. 非特教師范專業3.其它非師范專業您最后學歷所學專業是： 1.特殊教育專業2. 非特教

3、師范專業3.其它非師范專業您目前工作的工資待遇：A. 1000-2000元 B.2000-3000元C.3000-4000元 D.4000元以上您所教授的科目是否與自己所學專業一致？ A：一致 B：不一致您所教授的科目若與自己所學專業不一致 ，您采取的應對措施是：A：自學B：自費參加專業學習C：報名參加學校外派的專業學習D：參加學歷教育您平時是否經常翻閱特教專業書籍或期刊：A：定期翻閱B：經常翻閱C：有空才看D：從來不看3您對教師從事教育科研的觀點是：A：非常重要，科研是基礎 B：重要，兩者互為促進C：搞不搞科研無所謂，搞好教學就行D：教師做科研等于“不務正業”您最近十年發表的科研論文數量和級

4、別情況是：年份2020202020202020120120103040506070809012數量111級別區市國您 最級級家近十年曾經獲得過哪些獎勵和證書（包括資格證書、專業等級證書）？年 202020202020202020120份0304050607080910112數量獎勵名稱證書名稱級別哪些課程？2020202020202020120120年份030405060708090112教授課程名稱教 授課美美美美美美美美美程數量術術術術術術術術術平 均周121010101013131313課時數您 最近 十年 曾經 教授 過4學 生 的障 礙 類型您最近十年使用多媒體授課教情況：年2020

5、2020202020220201份04050607080901011203使 從 未用 使用情 偶 爾況 使用經 常使用您最近十年參加培訓情況：年200202020202020220201份3040506070809010112培 訓內容培 訓目的培 訓單位培 訓形式培 訓時間培 訓次數培 訓5效果第二部分指導語： 請仔細閱讀下面的句子，從所給的幾個選項中，按照您的實際情況來作答，選擇一個與您的想法和做法最接近的選項 ,用“”標注請。您注意每個選項都做了回答，且只選一個答案。謝謝您的合作。問卷一不清楚，很少關心個人的健康問題不健康，身患多種疾病（如：頸椎病、胃病等）亞健康，易生病（如：容易感冒

6、等）您的身體健康狀況如何？D.健康 睡眠很不好，易醒、經常失眠，心情也不好，愛發脾氣一個星期有兩三次失眠，喜憂參半偶爾失眠，心態較平和6D. 睡眠很好，心情大多數時間很舒暢，能精神飽滿地投入您的睡眠質量如何？近一個月工作時的心情怎樣？到教育教學中 您每天上完課后感覺如何？您是否注意勞逸結合或者有運動的習慣，平均每天的鍛煉時間是多少？經常有疲憊感，且長時間不能緩解有時有疲憊感，根據所教科目而定很少有疲憊感沒有疲憊感很輕松 A. 沒有運動的習慣，也沒有時間鍛煉B. 不經常運動，平均每天30 分鐘以下C. 經常運動，平均每天30 分鐘 -1個小時D. 非常注意，有自己的運動計劃，每天運動1 個小時以

7、上A. 怒不可遏，大發脾氣 5. 遇到某些事情（比如不公平對待） 您的情緒如何？B. 會有一段時間情緒消沉C. 以穩定的情緒、平和的心態對待發生的事情D. 豁達開朗、心態良好，認為這只不過是生活的小插曲A. 不喜歡，覺得不適合自己6. 你對你所教學科的態度如何？B. 一般，是一份謀生的職業 C. 喜歡，可以讓自己的知識有所展示D. 熱愛，自己從中實現了自己的價值A. 從來沒學過7. 對有關特殊教育專業知識， （如治療、 康復、訓B. 學過很少 練等），您是否系統學習過？若有，有哪些？C. 學過一些初步的知識，大概有個了解D. 系統學過請列舉出：A. 不了解B. 普及很久才了解8. 您對特殊教育

8、學科前沿理論思想、最新信息的了C. 普及后很快了解 解程度如何？D. 及時了解9. 您對與特殊教育學科相關的學科知識（如醫學、A. 不了解B. 比較熟悉，知道其中幾個7心理學、社會學、生理學、腦科學等）了解多少？C. 熟悉，只限于知道，沒有很好地結合D. 很熟悉，能很好的相互結合，使之發揮作用A. 不能10. 在實際教學中，您能否準確判斷出受教對象的B. 比較熟悉，只限于知道，沒有用過C. 知道并可以判斷出常見的特殊類型（如智障、聽障、自閉等）？D. 能準確判斷，并可以開展相關評估A. 生疏您對某種康復治療或訓練的技術掌握程度如何？B. 還在學習掌握中熟悉，只限于知道，沒有用過熟練掌握，經常在

9、教學中使用不知道相關服務是什么12. 在教學中，您是否能給予特殊對象所需的相關B. 只限于知道，沒有用過 服務？C. 可以，有些地方生疏，影響了實際操作D. 可以，應用自如，可以很好地幫助受教對象A. 不知道 IEP 是什么在教學中，您是否能根據不同的對象，制定個別化教育計劃，實施IEP 教學？B. 只限于知道，沒有用過可以，有些地方生疏，影響了實際操作可以，應用自如，可以很好地幫助受教對象A.100 元以下 14. 您每年用于購買特殊教育的專業書籍、報紙、B.100-300 元C.300-500 元雜志的花費，大約為多少？D.500 元以上孤軍奮戰，缺少團隊合作您認為自己在專業發展B. 自我

10、經驗積累，缺乏專家引領中遇到的制約因素有（可教材老化，缺失校本教材研發8多選） ？對一些傳統文化或約定俗成的風俗習慣，您的了解及熟悉程度如何？持何種態度？您對“以人為本”觀點如何看待？您對“常懷一顆感恩之心”如何看待？在生活中您如何做？您習慣每天閱讀報紙，了解新聞及當今科學的新發展等事情？您是否有思考及寫作的習慣，比如寫一些隨筆、感悟、反思等？您愿意提高自己的信息技術水平嗎？通過什么途徑？您在教學生活中，對一些基本的工具軟件（如：孤芳自賞，省內外專業交流展示缺位不了解比較熟悉，知道其中一些，無所謂好壞熟悉，只贊成自己認為對的很熟悉，應用自如，能辯證的看待它不了解基本認同，覺得是一句口號 與自己

11、的價值觀相符，希望在實踐中體現出來很贊同，已經在實際工作中貫徹了這個理念錯誤基本認同，覺得不現實，做不到與自己的價值觀相符，但在應用時猶豫不決很贊同，在實際中經常這樣做并體會到了它的內涵從不，沒有這個習慣偶爾遇到就關注一下只了解自己感興趣的每天都這樣做，總是及時地了解沒有這個習慣偶爾遇到就思考一下，沒有形成文字只對自己感興趣的才這樣做已經成了習慣，并享受其中的樂趣 不愿意，沒什么用處無所謂，若是學校或集體組織公費學習可以愿意，若是教學或生活中用到再去自學或參加相關的培訓班 非常愿意，會主動利用一切機會學習自己不會的技術生疏，幾乎不會用，都是找人幫助9Word 、Excel 、PPT 、Acce

12、ss 、Flash 、Frontpage等）的操作熟練程度如何？您在教學生活中，能否熟練使用各種檢索方法或工具，找到需要的信息？您在教學生活中，能否將獲取的信息資源加以整理、總結、篩選、處理，并應用到各種實踐中去？在日常生活及教學中，面對眾多浩瀚的信息資源，您是否能自如地甄別和篩選，抵御和消除垃圾及不良信息的干擾和侵蝕？您選擇從事特殊教育工作的主要原因是？B. 一般，只會操作簡單一些簡單的一些復雜的自己能在摸索中掌握很熟練，且熟悉其特點及適用范圍很生疏，常為此事發愁只知道一兩種方法 比較熟悉，目前出現的檢索方法都用過很熟練，能在最短的時間里找到，達到了事半功倍的效果生疏，常為此事發愁正在嘗試這

13、樣做 能做到，但次數不多熟練運用，經常通過這個方式達到了事半功倍的效果A. 比較困難，經常為此事擔心一般，已經習慣了偶爾會受到垃圾信息的干擾能自如應對，有很強的信息免疫能力A. 不喜歡特殊教育， 但受就業壓力，暫時以此為“跳板” ，伺機調離。B. 只是謀生的手段， 有穩定的工作，較高的收入，沒有升學壓力。C.對特殊教育比較感興趣， 適合個人的特點和能力。D.十分熱愛特殊教育事業， 畢生服務特殊學生是個人的精神追求。 10您在工作中發現特教老師對特殊兒童有體罰和變相體罰、挖苦與諷刺的情況嗎？您所在學校是如何對教師進行師德方面的建設的？您認為特教老師的職業道德水平如何？作為一位特教老師，您的人生目

14、標是？每天都在發生，熟視無睹。經常看到，習以為常。C.偶爾出現。D.極少出現。A. 主要依靠老師的自我修養， 學校的管理措施只是為應付檢查。 B. 學校有具體的管理規定， 但管理機制不完善，考核力度不大。C.學校有管理措施， 但實施不系統，經常受教學工作影響而中斷。D.十分重視師德建設， 在評優評選中突出體現師德考核結果。較差不太好C.一般 D.很好得過且過，以此謀生。11隨大流，平平淡淡地度過一生，不超前，亦不落后。C.盡職盡責，不誤人子弟。D.成就事業，實現人生價值。問卷二題目完不不比非全太能較常不符確符符符合定合合合1.當初因為喜歡特殊教育職業，所以選12345擇了做一名特殊教育學校教師

15、2.您現在非常熱愛特殊教育學校教師的1 2345工作123.您覺得學校的獎金及福利分配是公平1 2345的4.您對學校的人際關系感到很滿意1 23455.和其他職業相比，您對特殊教育學校1 2345教師的收入感到滿意6.您覺得自己很適合做特殊教育學校教1 2345師7.您覺得學校的福利不錯1 23458.您對校園環境和辦公環境感到很滿意1 23459.您認為家長能理解并支持特殊教育教1 2345師的工作10. 您對自己未來收入的增長很有信心1 2345如果現在有其他工作可以選擇， 您不 1 2 3 4 5會放棄特殊教育學校教師職業1312.與您承擔的工作相比， 您對學校支付1 2345的酬勞感

16、到滿意13. 對學生的管理工作不會給您帶來困12345擾14.您能從工作中獲得成就感1234515.您與學生的關系十分融洽1 234516. 特殊教育學校教師這一工作使您得1 2345到成長和進步17. 您對社會對特殊教育教師形象的評1 2345價感到滿意18.您已經實現自己的職業理想1 234519. 您對學校提供的培訓和外出交流的1 2345安排感到很滿意20.您能從與學生的交流中獲得快樂1 23451421. 您現在的工作能實現自己的人生價1 2345值22. 在社交場合， 您愿意暴露自己的特殊1 2345教育教師身份23. 您對學校的教學管理制度和措施感1 2345到很滿意24. 您覺得自己深