1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 書的海洋錦集9篇【推薦】書的海洋作文錦集9篇 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的書的海洋作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 書的海洋作文 篇1 在書的海洋里翱游秦皇島市海港區和安里小學五一薛雨詩輔導教師王麗霞尊敬的各位領導、老師，心愛的同學們 大家好！我是和安里小學五年一班的薛雨詩，我講故事的題目是在書的海洋里翱游。書，可以讓我們更加聰慧；書，可以讓我們知識更加淵博。書，可以給我們大量生活中的啟示。回望巍巍中華五

2、千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，而我對讀書，也充滿了強烈的情懷。在書里，我發現了一個又一個機要：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么巧妙！讀書，真好！我不敢想象，假如沒有書，世界將會怎樣？假如沒有書，我們是否會欣賞到安徒生童話、一千零一夜那些精彩巧妙的故事？假如沒有書，我們是否能夠吸取到雷鋒日記、鋼鐵是怎樣煉成中人生活著的真諦？假如沒有書，人類會在原始社會里止步；假如沒有書，人類將永遠蒙昧無知；假如沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！我的成長離不開書，書使我成長的更快。在書的海洋里翱游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被

3、賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的凄涼遭遇而嘆息。我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：秀才不出門，盡知天下事。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限奇妙。 我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。雷鋒日記讓我明白奉獻的一生最漂亮；老人與海中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；鋼鐵是怎樣煉成的使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是良善，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己大膽的拼搏重獲王位的時候，我開心無比；當福爾摩斯奇妙地揭穿騙局

4、時，我懸著的心才逐漸寧靜 我愛讀書，由于讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的頑強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！ 我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，

5、開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是開心的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。在書的海洋里翱游，真好！同學們，書是你的朋友，你的家人。只要你肯發現，肯摸索。你一定能從書中的到不少的啟示，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一齊在書的海洋里像小魚一樣共同翱游吧！我的故事講完了，感謝大家！ 書的海洋作文 篇2 書是知識的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,為我們指引道路;書是一縷璀璨的陽光，照亮人們的心田。書里會飄出一股股方向,沁人心脾,讓人迷醉在書的海洋里。和書交談，讓我變得充實、聰明，讓我感

6、到渾身都充滿了力量。 書是一個不會說話的老師，它是無聲的，卻是有聲的。它向我們展開一個五彩的世界，向我娓娓道來，又栩栩如生。我手執一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當我因失敗而痛楚迷惘時，書總是這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了。當我因小小的成功而手舞足蹈時，書總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的幸福里賞花賞月時，只怕別人已經到了頂峰了。我撲在書上，宛如它的乳兒，貪婪地吮吸著

7、它的乳汁。 書伴我走過了13年的歲月，它似一個個騰躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標。 “書中自有黃金屋，“書中自有顏如玉，書中有大量豐富的寶藏等著我們去摸索! 書的海洋作文 篇3 書是階梯，是人們通向幸福對岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神的寫照，有了“書是人類進步的階梯的說法，更因這樣才有了在讀書中得到開心的感受！ 當你被誤會時，你不妨讀一讀愛的教育。

8、 一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛楚，于是，他開始做起了父親的工作寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。 怎樣？心情一下子放開，感覺很開心！ 在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的五柳先生傳并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴這話的含義。 怎樣？心情不再暴躁，感覺很開心！ 在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話： 微少的知識使人高傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗驕傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的

9、母親。 在讀書中得到開心，不僅是由于讀書表面的開心，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養。 在讀書中得到開心，讓我們共同展開“雙翅飛向漂亮夢想吧！ 書的海洋作文 篇4 書是我的知心朋友。書，帶我去太空飛行；帶我去海底摸索；帶我去挖掘寶藏 當我還沒愛上書的時候，每每不開心時，煩擾都不能完全的清除。現在可好了，我遇到了伙伴書。 走進書的世界，你會發現，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。 從浪漫凄慘的紅樓夢，到奇妙微妙的十萬個為什么都使我大飽眼福。從古典名著之一西游記中，我學會了堅持不懈，從水滸傳中，我學會了頑強還有一些有著深刻的道理的童話故事，譬如說白雪公主的故事讓我懂

10、得了做人應當良善，好人就有好報。烏鴉喝水也讓我懂得了遇到困難，要想方法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。小故事狼來了也告訴了我要誠懇，還有妙趣橫生的阿衰正傳都使我念念不忘。 孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上璀璨的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。 哦！書，你真是一個充滿著開心、知識的海洋！ 書的海洋作文 篇5 自從學了竅讀記這篇課文，我已經開始喜歡讀書了。 書能給我們帶來大量知識，書就是知識的海洋，給我帶來了無窮的開心。 書是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤一次，當我們反復地在海里暢游的時候，就能得到越來越多的知

11、識。在我煩擾時，書就像會飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右，貌似是我的好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘卻了煩擾，解開了心結，整個人就變得開心起來。 有時，入夜放學后，我把回家作業做好，就會看一些課外書，一開始不太喜歡看，由于老師和家長要求我看，我才看的。而后來，看的時間長了，我就看入了迷，看得津津有味，有時連媽媽叫我都沒聽見。媽媽讓我趕快洗澡，我就會說：“再看一看嘛，就一會兒！等媽媽再一次叫我時，我只好依依不舍地放下書去洗澡。有時，在睡覺前，我會把書拿到床上去看，等媽媽洗好了澡，再睡覺。 書還能幫我解題。在我不知道怎樣做一些題目的時候，平日看的書就會在我腦子里翻騰，它們被不停地回憶起

12、來，仿佛無數個小人在講話，書中的知識幫我解決了許大量多的難題。 我終究明白平日多看點書，是多么地重要。書，是我們的朋友，對于我來說，書不僅是我的好朋友，更像是我的親人。 它讓我變得聰明，教我懂得了大量道理。感謝你，書！ 書的海洋作文 篇6 我現在已經是一個五年級的大姐姐了,而五年級第一單元的主題就是“書。我翱游在書的海洋中。不知不覺之中，我已經讀五年級了，看過的書也越來越多了，也漸漸開始愛上了課外讀物。不滿你說，我原來可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來的課外書我很少去看，為什么呢？由于我每天都沉浸在老師布置的作業中，偶爾作業少一點，但是我不是看電視就是練習古箏，只有周末

13、，我會抽空看一會兒書。可是現在，我不僅僅是沒有事兒干的時候要看書，而且，有時候還要使用“忙里偷閑式的方法來看書呢！五年級了，要看的書的范圍也越來越大了，逐漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心也越來越大，家里面的書籍已不足于我看了，當我想看書時卻沒有書可以看的時候，我會在網上探尋好書看，漸漸，我的課外知識也越來越豐富了。我家里的可外書有好多，當家里又有一批“長生果進來的時候，我會把它們分好類，放在一邊，把它們一個一個地“吃掉，我“吃完了一個又一個，“吃完了一個又一個。這些“長生果讓我吃了就能“長生不老。我翱游在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛行一樣。 書的海洋作文 篇7 一轉

14、瞬我已經11歲了，上了五年級的我看的書已經數也數不清了。是書讓我學到了大量的知識，是書讓我懂得了大量的道理，所以我與書已經成了形影不離的好“兄弟了。 記得我三歲那年，老媽就給我買了中華上下五千年、世界五千年、西游記等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的時候，老媽又給我買了水滸傳、三國演義、紅樓夢等三大名著，讓我和書又更加親近。 每天早上，我睡醒之后，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃我的精神食糧書，讓我得到精神上的滿足。由于書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就

15、像泉水之所以那么清，是由于泉眼會不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營養品也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！ 書的海洋作文 篇8 金秋十月，我們學校迎來了首屆“悅讀節活動。可能有的同學會納悶，為什么是“悅而不是“閱呢？由于豎心旁的“悅是喜悅的意思，用豎心旁的“悅是讓大家開心讀書，開心讀書！ 今天下午我們學校開展了“悅讀節之“淘書樂活動。得知這一消息，全校的同學們都愉快極了！一大早，同學們就帶著自己心愛的書來到班上探討著下午的活動。下午剛到學校，只見操場上人流如潮，喧

16、嚷非凡。有些班級正在擺放攤位，有些班級正在掛自己班設計的宣傳標語，有些班級都開始買賣起來了。人實在太多了，有學生，也有老師。我好不簡單才找到本班的攤位。瞧，我班的秦陽都已經拿著書在叫賣起來了：“跳蚤大甩賣，每本二至五元，機遇難得，不要錯過！不一會兒，一名同學就來到我班的攤位買下了秦陽手中的書。看見他的書已經賣出去了，我也不甘示弱，捧起一本米老鼠喊了起來：“快來看哪，快來看哪，20 xx年的米老鼠快來買哪！喊了半天，沒有一個人來買我的書。我有些失望了！這時，不知誰在旁邊拍了我一下：“走，咱們到二年級那兒去賣賣看。我一看，原來是我的好朋友包親親。說完，我與包親親捧著書來到了二年級的攤點。我拿出米老

17、鼠對一個小妹妹說：“小妹妹你看20 xx年的米老鼠，現在已經沒有了，買不買呀！小妹妹拿起書看了看問：“姐姐，它多少錢？我回她：“兩元。說著，小妹妹給了我兩元，拿著書開開心心地走了。“耶！賺了兩元。我笑瞇瞇地對包親親說。就在這會兒，我發現有個小妹妹正拉著我的衣角。我蹲了下來笑嘻嘻地問小妹妹：“小妹妹，你是想買我的書嗎？她用甜甜的聲音對我說：“嗯，姐姐，我想買你手上的小公主。我說：“好啊，看你這么可愛，四元賣給你了。小妹妹聽后迫不及待地把四個大頭放在我的手里，然后拿著書一蹦一跳地走了最終，我終究賣完了自己的書，我數了數手中的錢，一共賺了25元。而且，我還淘到了大量“寶物哦！有鄭淵潔的童話選集，有黃

18、蓓佳阿姨的我飛了，還有一本很搞笑的烏龍院，總共才花了7元錢哦！ “書是人類進步的階梯。只有多看書，才能開拓視野，增長知識。同學們，讓我們在書的海洋里共同徜徉。 書的海洋作文 篇9 書，類似一滴露水，落入我美好的心靈，使心靈的小溪蕩起層層漣漪；書，類似一盞明燈，進入我奇幻雙眼中的渺小世界，點亮我人生的道路。 我不是那種從小就愛看書的“好孩子。我生性好動，喜歡到外面玩耍。可爸爸媽媽總會有一大堆道理來教育我多看書。什么“書能提高一個女孩子的氣質，“要從小培養愛看書的好習慣，說得我一個頭兩個大了。后來，爸爸媽媽愣是給我買了一大堆書，并逼我在規定的時間內看完。無奈，我只好抓起一本書，隨意翻了幾頁，“啊！我一下子癱倒在沙發上，“我看不懂啊。這樣的狀況持續了很長時間，直到我上了小學。能看懂字后，我往往一個人坐在沙發上，津津有味地瀏覽語文書中像磁石般吸引著我的故事。上了二年級后，光是課本已滿足不了我了。我又翻出了小時候爸爸媽媽買來的已堆積如山的課外書。我猛然發現，書里的世界是那么巧妙！小蛙人游大海帶我潛入海底，摸索魚群的奧秘；白天鵝紅珊瑚讓我變身為天鵝，觀摩鵝群的生活直到那一次，表姐坐在我身旁，手里捧著一本沒有配圖、全是文字的書。雖然我也認得上面的字，可字里行間表達的意思卻纏圍著