1、一、選題的意義 （一）選題是論文成敗的關鍵 選擇好一個研究題目是論文成功的一半 。只有研究了有意義的課題才會產生作用，獲得好的效果；而一項毫無意義的研究，即使花再大的精力，研究得再好，論文的表達再完美無缺，也是沒有價值的。從這個意義上講，選題是尤為重要的，可以說是論文成敗的關鍵問題。 一、選題的意義 （一）選題是論文成敗的關鍵 一、選題的意義 （二）選題是研究工作的目標在任何有目的的過程中，目的總是最先的環節，而認識活動的目的就是為了解決問題。科學研究正是一個目的性很強的認識活動過程，因此，科學研究必須有很強的目的性。自始至終沒有明確目的的活動根本算不上真正意義上的科學研究。 一、選題的意義

2、（二）選題是研究工作的目標一、選題的意義（三）選題是成功的依據科學研究的本質是探索奧秘、回答問題。每一個科研工作者都希望自己解決的問題越重大越好，出成果越早越好。然而，美好的愿望、奔放的熱情、宏偉的雄心不能不受到客觀規律和經濟力量的制約，選題不當是不能得到認可的。 一、選題的意義（三）選題是成功的依據一、選題的意義（四）選題是研究者才能的體現選題是科學研究中一個具有決定意義的步驟，人們常把選題水平的高低作為衡量一個人創造才能高低的重要依據。 一、選題的意義（四）選題是研究者才能的體現二、選題的類型（一）理論創新型課題在科學研究領域，理論創新型課題一般具有創新性，是別人沒有研究過的課題。選題新、

3、方法新、資料新以及在此基礎上做到的見解新，是使其研究具有獨創性的全部條件。其中，選題新是關鍵因素。 選擇這類課題要立足于社會發展和科學發展的需要，不要只圖一鳴驚人，刻意追求標新立異，要充分考慮個人的能力和條件，慎重行事，因為科學論文不僅要有獨創性的特點，同時也必須具備科學性的特點，并且只有以科學性為基礎的獨創才是有意義的。二、選題的類型（一）理論創新型課題二、選題的類型（二）理論發展型課題理論發展型課題是指已經有人作過探討，但還有繼續研究必要的課題。 選擇新課題是進行科學創造的一種方式，研究舊課題也未必不能有所創造。避免一切重復勞動是對科學研究的基本要求，但是究竟是不是重復勞動，不能簡單地看課

4、題是否已經被研究過，關鍵是看是否能提出新的見解。 二、選題的類型（二）理論發展型課題二、選題的類型（三）理論爭鳴型課題某一題目已經有許多人探討過，但說法不一，甚至有過爭論，這類題目帶有爭鳴性質，也可以作為選題的對象。 對這類題目進行研究時，要在眾說紛紜的基礎上拿出自己的意見，要有新的見解、新的突破或新的史證材料。 二、選題的類型（三）理論爭鳴型課題二、選題的類型（四）糾正通說型課題通說是通行的看法，這是已有的研究成果，也包括現在提出的、一般的和流行的觀點。 糾正通說中不正確的觀點，使人們得到正確的認識，這自然是有科學價值的。 二、選題的類型（四）糾正通說型課題二、選題的類型（五）實踐應用型課題

5、通過觀察、實驗，總結指導實踐的理論、藝術和技巧，這類課題稱為實踐應用型課題。 這類課題能夠直接應用于解決生產實踐問題。 二、選題的類型（五）實踐應用型課題三、選題的原則（一）客觀性原則 選題的客觀性原則，亦即要使選題具有客觀意義，包括社會意義和學術意義兩個方面。這是考察選題客觀意義的兩個最基本的著眼點。 要體現選題的客觀性原則，還要從整個學科和專業的全局需要出發，認真考慮課題在學科體系中的地位，考慮它對學科發展的作用，以便找到一個具有重要學術意義，又是使其研究具有學術性的基礎。 課題有意義，研究者所付出的勞動才會是有意義的勞動，科學研究的價值才能得到發揮。 三、選題的原則（一）客觀性原則三、選

6、題的原則（二）主觀性原則 選題具有客觀意義是保證研究成功的必要條件，但不是充分條件。 研究者首先要選擇自己有能力完成的課題。 一個人的能力是多方面的，在科研活動中，最能體現這種能力的就是研究者的知識結構和智能結構。知識結構是構成科學研究能力系統的首要因素。穩固的知識結構是進行科學研究的基礎。 智能結構是構成科學研究能力系統的又一重要因素，由觀察力、記憶力、想像力、思維能力和操作能力等基本能力組成。 三、選題的原則（二）主觀性原則 三、選題的原則（二）主觀性原則 選題的主觀性原則還表現在研究者的興趣方面。 興趣是人們對事物的特殊認識傾向，而傾向指的是認識過程的指向和趨向。一個人如果在較長的時間內

7、將認識穩定地指向或趨向某種事物時，就表現出興趣。這種認識傾向的特殊性在于認識的主體總是帶有滿意的情緒色彩和向往的心情，主動積極地認識事物，從而產生巨大的樂趣。 三、選題的原則（二）主觀性原則 三、選題的原則（三）適度性原則如果說發揮業務專長是個選題目標的對口問題，大小適中與否則是個量力的問題。只有選擇適應自己的研究能力，可以拿得起來并可以處理的題目才有利于展開研究。題目有大有小，有難有易，太大了力不勝任，難于完成；太小了輕而易舉，不費力氣，不利于鍛煉。 三、選題的原則（三）適度性原則四、選題的價值學術研究要追求學術價值和社會價值。 選題大小尚屬個人把握的技術問題，那么論文的價值則是更重要的和取

8、得成功的前提之一。 選題價值的評估在選題的時候就應該充分考慮，多聽取本學科專家的意見以及一些相關社會人士的意見。 四、選題的價值學術研究要追求學術價值和社會價值。 四、選題的價值（一）學術價值學術價值是指科研成果在學術上對科學知識體系的貢獻，主要表現在理論觀點上的創新、研究方法上的突破、資料的新發現、學科領域空白的填補以及對其他學科的理論指導和啟示作用。 社會價值是指研究成果對國家和社會所發展的積極作用。主要表現為：為黨、政府、企事業單位提供認識某一社會、經濟問題的理論；提供解決某些社會、經濟問題的建議、方案、方法，并在實踐中取得了一定的社會效益和經濟效益；提高勞動者的技能、能力、素質，促進經

9、濟社會發展。 四、選題的價值（一）學術價值四、選題的價值（一）學術價值學術價值是指科研成果在學術上對科學知識體系的貢獻，主要表現在理論觀點上的創新、研究方法上的突破、資料的新發現、學科領域空白的填補以及對其他學科的理論指導和啟示作用。 四、選題的價值（一）學術價值四、選題的價值（二）社會價值社會價值是指研究成果對國家和社會所發展的積極作用。主要表現為：為黨、政府、企事業單位提供認識某一社會、經濟問題的理論；提供解決某些社會、經濟問題的建議、方案、方法，并在實踐中取得了一定的社會效益和經濟效益；提高勞動者的技能、能力、素質，促進經濟社會發展。 四、選題的價值（二）社會價值四、選題的價值（三）選題

10、價值的體現1.提出新問題，發現新線索所選題目如果是對某學科領域的傳統理論提出新問題或發現新的研究線索，就會對其他研究者起到啟示作用，并對該學科的整體發展起到推動作用。2.發現新事實，介紹新知識對于某一類科學論文，如歷史學、社會學、經濟學、訓詁學等，如果能夠經過嚴密地考證發現新的事實或介紹該學科領域新的知識，對于學科發展將會有十分重要的價值。四、選題的價值（三）選題價值的體現四、選題的價值（三）選題價值的體現3.提出新認識，得出新結論哲學社會科學方面的選題，主要是要求能在觀念領域有所創新，提出一些新的觀點和新的認識或通過分析論證得出某些新結論，對研究者和學科發展有借鑒和啟迪作用。4.選擇新視角，應用新方法寫所有的科學論文都應當注意學會用新的視角和新的方法去研究問題。 四、選題的價值（三）選題價值的體現五、選題的途徑1.從教材里找選題。2.關注社會熱點。 3.閱讀中找選題。 4.生活中找選題。 五、選題的途徑1.從教材里找選題。六、選題的技巧1.小題大做。 小題大做，就是題目要小，控制范圍，抓住一點，下大力氣深入挖掘，從不同層面、不同角度去挖掘，集中一點或一個方面把事物的本質特征和規律性最充分地挖掘出來。“小題”，就是選取文章的一個小“點”用題目準確而凝練地表達出來，使小巧的題目反映出單一、簡明且具有豐富蘊含