1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A空氣 高錳酸鉀B氯酸鉀 二氧化錳C氧氣 二氧化硫D稀有氣體 一氧化碳2下列做法不符合“低碳” 要求的是A推廣利用太陽能B提倡使用節能技術和節能產品C家庭電器長

2、期處于待機狀態D盡量乘坐公交車或騎自行車出行3下列推理正確的是A離子帶電荷，因此帶電荷的一定是離子B原子不顯電性，因此構成原子的粒子一定都不帶電C同種分子構成的物質是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構成D氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺4通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結論的科學家是（ ）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅5水是生命之源。下列關于水的說法正確的是A澄清的河水是純凈物B過濾可以除去水中所有的雜質C用肥皂水可鑒別硬水和軟水D活性炭吸附可降低水的硬度6現有MnO2、SO2、O2三種物質，下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個氧原子

3、C都含氧分子 D都含氧元素7下列物質在發生化學變化的實驗現象，描述正確的是A鎂條燃燒時，發出耀眼的白光，生成氧化鎂B木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C紅磷燃燒產生大量白霧D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射8以下物質的用途，利用其物理性質的是（）A二氧化碳滅火B氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料9下列物質中由分子構成的是A鎂B氧氣C金剛石D氧化鎂10下列保護自然資源的措施錯誤的是（ ）A為防治空氣污染，應加強工業廢氣處理B為節約用水，用工業廢水直接澆灌農田C為節約化石燃料，應開發和使用新能源D為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層11元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說

4、法不正確的是A分子、原子和離子都是構成物質的微粒B分子的質量一定大于原子的質量C元素的原子序數與該元素原子的核電荷數在數值上相同D原子的質量主要集中在原子核上12下列推理正確的是A化學變化常有發光放熱現象，所以有發光放熱現象的變化一定是化學變化B單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質C物理變化沒有新物質生成，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13探究題.學習了“測定空氣中氧氣的體積分數”后，同學們產生濃厚興趣，并積極展開探究活動。（1）一組同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積

5、分數。請你協助完成有關空格。紅磷燃燒的現象是_；實驗發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5 ，這可能原因是（任寫兩點_、_。由本實驗可以推測氮氣的化學性質是_。（3）某同學用圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈；撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是_（填序號）；（4）圖實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為 _ mL刻度處才停止；（5）對照圖I、圖實驗，圖實驗的裝置有何優點_（回答一點即可）。14做氧氣的性質探究實驗時，

6、我用了如圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是_。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是_。D操作用燒杯傾倒的液體是_，得出的探究結論是_。15下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題；（1）寫出圖中序號的儀器名稱：_。（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_（填字母序號）（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為_。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是_；若要用E裝置收集氧氣，氣體應從_端（填a或b）進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水_影響實驗結果（填“會”或“不會”）。（

7、6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發現裝置A中有大量的起泡產生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認為實驗過程中忘記了什么操作_。16實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）寫出儀器名稱：a_b_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_。選擇的發生裝置是 _(填序號，下同）；過氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發生裝置是_。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_，其驗滿的操作為_。（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是_（填序號）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住

8、瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出（4）實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發生裝置為_，收集裝置為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17四十九中潛能實驗小組想通過某工廠煅燒一段時間之后的石灰石來判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質不溶于水，也不和酸反應），進行了如下實驗，記錄數據如下：試回答下列問題：（1）實驗過程中產生明顯現象的化學方程為_.（2）上述實驗過程中產生氣體的質量為_（3）根據氣體的質量列出參加反應物質質量 (X)的比例式_.（4）若將

9、最終濾液蒸發16.8g水，所得溶液中溶質的質量分數為_.（5）若配制上述實驗所用的稀鹽酸200g，需要質量分數為36.5%濃鹽酸的質量是_（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質量分數）為_18秋冬季節人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮痛藥。請根據阿司匹林（C9H8O4）的化學式計算：（1）C9H8O4的相對分子質量為_。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質量比為_。（3）C9H8O4中氧元素的質量分數為_。（保留一位小數）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素_？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥

10、品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。探究一：該氣體的成分。（猜想與假設）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為_。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進行實驗）實驗編號實驗操作實驗現象將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃（得出結論）（1）由實驗可知，該氣體中肯定含有_，寫出該反應的化學方程式_。（2）由實驗_（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_。探

11、究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_性。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣

12、等氣體總稱，屬于混合物； 一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。2、C【解析】A、推廣利用太陽能，可以減小對其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意；B、提倡使用節能技術和節能產品，是低碳理念，不符合題意；C、家庭電器長期處于待機狀態，處于待機狀態的機器仍然耗電，所以不是低碳理念，符合題意；D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行，可以節約能源，減少污染，所以是低碳理念，不符合題意。故選C。3、D【解析】A、離子帶電荷，因此帶電荷的不一定是離子，比如電子帶負電、質子帶正電，都不是離子，錯誤；B、原

13、子不顯電性，但構成原子的粒子中質子、電子都帶電，錯誤；C、由同種分子構成的物質是純凈物，純凈物不一定都是由同種分子構成，有的是由同種的原子直接構成；例如鐵屬于純凈物，由鐵原子構成，推理不正確；D、氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺，正確；故選：D。4、A【解析】A、法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項正確。B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。D、意大利科學家阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創立了分子學說，故選項

14、錯誤。故選A。5、C【解析】A、澄清的河水中含有各種離子，屬于混合物，錯誤；B、過濾只能將水中的難溶性雜質與水分離，不能除去所有雜質，錯誤；C、肥皂水與硬水反應產生大量浮渣，與軟水反應基本不會有浮渣產生，故肥皂水可鑒別硬水和軟水，正確；D、活性炭吸附不能降低水的硬度，常用加熱煮沸來降低水的硬度，錯誤。故選C。6、D【解析】A、MnO2、SO2都是純凈物，不會含有氧氣，選項錯誤；B、三種物質的各一個分子中都含2個氧原子，物質中不可能只含2個氧原子，選項錯誤；C、MnO2、SO2都由分子構成，分子中不會還有分子，選項錯誤；D、由三種物質的化學式可以判斷，三種物質的組成元素中都有氧元素，選項正確，故

15、選D。7、B【解析】試題分析：A鎂條燃燒時，發出耀眼的白光，生成氧化鎂是錯誤的敘述，生成物的敘述屬于產物；B木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈是正確的敘述； C紅磷燃燒產生大量白霧是錯誤的敘述，產生大量的白煙； D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射是錯誤的敘述，鐵絲在空氣中不燃燒，故選擇B考點：實驗現象的描述8、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學性質，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因為活性炭能夠吸附色素、異味、有毒氣體等，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故符合題意；D、氫氣

16、可做燃料，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意。9、B【解析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。【詳解】A、鎂屬于金屬單質，是由鎂原子直接構成的，故選項錯誤。B、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項正確。C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。D、氧化鎂是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氧化鎂是由鎂離子和氧離子構成的，故選項錯誤。故選：B。10、

17、B【解析】試題分析： A、工業廢氣中含有大量的可造成空氣污染的污染物，此項正確。B、工業廢水中往往含有酸、堿、鹽、有毒物質、重金屬離子等污染物，可使農作物被污染，不能用于澆灌農田。此項不正確。C、開發和使用新能源可減少化石燃料的使用。此項正確。D、在鐵制品表面覆蓋保護層，可將鐵制品與空氣中的氧氣和水隔離，從而達到防止鐵制品生銹的目的。此項正確。所以應選B項。考點：空氣污染、水污染、節約意識、鐵制品的防銹11、B【解析】A、分子、原子和離子都是構成物質的微粒，該選項說法正確；B、分子和原子質量不能比較大小，有的分子質量比有的原子質量大，有的原子質量比有的分子質量大，該選項說法錯誤；C、元素的原子

18、序數與該元素原子的核電荷數在數值上相同，該選項說法正確；D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，1個質子和1個中子的質量約相等，都約是1個電子質量的1836倍，因此原子的質量主要集中在原子核上，該選項說法正確。故選：B。12、C【解析】試題分析：A.化學變化常伴有發光、放熱等現象，但有發光放、熱現象的變化不一定是化學變化，如電燈的發光放熱屬于物理變化，所以A項錯；B.單質是只含一種元素的純凈物，但含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，但它不是單質，所以B項錯；C.物理變化是指沒有新物質生成的變化，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化，故C項正

19、確；D.氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有氧元素，但卻不是氧化物，所以D項錯；考點：判斷化學變化的根本依據；單質的判斷；物理變化的特點；氧化物的判斷.點評：此題主要考查了物理變化和化學變化的判斷、物質分類的一些基本概念，解題的關鍵是對這些概念的內涵和外延準確掌握.二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、劇烈燃燒，產生白煙，放熱 紅磷不足 裝置漏氣 不能燃燒，不支持燃燒 10 實驗結果更準確，更環保 【解析】（1）紅磷燃燒的現象是劇烈燃燒，產生白煙，放熱。故填：劇烈燃燒，產生白煙，放熱。實驗

20、發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于，這可能原因是紅磷不足、裝置漏氣等。故填：紅磷不足；裝置漏氣。最終剩余的氣體大部分是氮氣且并沒有燃燒起來，因此由本實驗可以推測氮氣的化學性質是不能燃燒，不支持燃燒。故填：不能燃燒，不支持燃燒。（2）正確的實驗操作順序：將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管，點燃酒精燈，撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，讀取注射器活塞的數據。故填：。（3）因為氧氣約占空氣總體的五分之一，且在反應過程中彈簧夾是夾緊的，并沒有消耗注射器內的空氣，所以圖實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為：

21、刻度處才停止。故填：10。（4）對照圖、圖實驗，圖實驗的裝置防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環境。故填：實驗結果更準確，更環保。14、木炭與氧氣反應生成什么將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中澄清石灰水生成物是二氧化碳【解析】由圖可知坩堝鉗夾取的應該是木炭，探究的是木炭與氧氣反應生成什么物質，如果木炭伸入過快，木炭燃燒產生的熱量會使一部分氧氣逸出，導致不能觀察到木炭在氧氣中燃燒時的現象，所以應該是將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中，因為木炭燃燒后生成的是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，根據石灰水變渾

22、濁的現象，從而得出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳。15、長頸漏斗 BF 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經集滿 b 不會 檢查裝置的氣密性 【解析】（1）是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是BF。（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經集滿；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進入以后占據下方空間，空氣則被趕到

23、上方空間而易從a端排出，故氧氣應從b進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，氧氣進入集氣瓶內，氣體增多，壓強變大，將水壓進量筒中，進入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發現裝置A中有大量的起泡產生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說明裝置漏氣，實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性。【點睛】根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。16、酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2 B A D 將帶火星的木條放在集氣瓶口 ac B C 【

24、解析】（1）據圖可知儀器a是酒精燈，b是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2，應選擇裝置是B；過氧化氫溶液制取氧氣在常溫下進行，可選擇的發生裝置是A；向上排空氣法可以收集到干燥的氧氣，可選擇收集裝置是D；檢驗是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；（3）a、排水法收集氧氣，加熱前，應將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故實驗操作正確；b、加熱后，觀察到水中導管口有氣泡均勻連續冒出時，開始收集氣體，故實驗操作錯誤；c、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻

25、璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，因氧氣的密度比空氣大，故實驗操作正確；d、排水法收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故實驗操作錯誤；（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，發生裝置屬于固體和固體加熱制氣體，應選擇裝置是B；氨氣易溶于水，不可采用排水法收集；密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，可選擇收集裝置是C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解析】向10g濾渣中加入足量稀鹽酸無現象，說明濾渣中無碳酸鈣。（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。（2）根據質量守恒定律，生成二氧化碳的質量是：35.6g+300g-316.8g-10g=8.8g。（3）設參加反應的碳酸鈣的質量為X，=（4）設反應生成氯化鈣的質量為y。=，解得y=22.2g所得溶液中溶質的質量分數為：100%=7.4%（5）反應后316.8g溶液中只含有一種溶質，說明300g稀鹽酸完全參加反應，設稀鹽酸中溶質的質量為z，=，解得z=14.6g，則300g稀鹽酸中所含溶質