1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關化學用語表達正確的是A五個氫原子H5B六個水分子6H2OC兩個鉀離子2K+1D四個氫氧根離子4OH2下列實驗設計正確的是A用托盤天平稱取5.62g蔗糖B用10mL量筒量取4.82

2、mL水C用燃著的木條鑒別CO2和N2D加熱區分NaCl和NH4HCO3 粉末3食用碘鹽可以預防碘缺乏病，碘鹽中的“碘“指的是（）A元素B原子C分子D單質4下列儀器對應的名稱正確的是（）A長頸漏斗B試管夾C滴瓶D蒸發皿5如下圖圖示的實驗裝置或操作正確的是( )A加熱液體B檢查裝置氣密性C鐵絲在氧氣中燃燒D過濾6類推是化學中常用的學習方法，下列類推結果正確的是（）A飽和溶液不能繼續溶解原溶質，所以飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質B化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C溶液是均一的、穩定的，所以均一穩定的物質一定是溶液D鋁被氧化后表面形成保護膜，所以鐵被氧化生銹后表面也

3、會形成保護膜7除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法錯誤的是選項物質(括號內為雜質)試 劑操作方法ACO（CO2） 氧化銅將氣體通入灼熱的氧化銅BFeCl2 (CuCl2溶液)過量鐵粉攪拌、過濾CCuO(炭粉)不用外來試劑在空氣中灼燒DCu粉（Fe粉）足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥AABBCCDD8地殼中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe9小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的（ ）A提出問題B反思與評價C設計實驗D獲得結論10切洋蔥時可聞到刺激性氣味,這說明A微粒在不斷地運動B微粒間有間隙C微粒體積小D微粒質量小11以“賞中華

4、詩詞、尋文化基因、品生活之美”之宗旨的中國詩詞大會第三季讓我們再次領略了中國古典詩詞的魅力。下列詩詞中含有化學變化的是（）A蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光B零落成泥碾作塵，只有香如故C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開12下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（ ）A分子、原子、離子都能構成物質B氣體壓縮為液體，分子體積變小C溫度越高，分子運動越快D鈉原子和鈉離子的化學性質不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是某班對課本上“空氣中氧氣含量測定”的改進實驗。下面是某組凌亂的實驗步驟記錄：待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾用凸透鏡聚集陽光照

5、射紅磷在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷紅磷燃燒熄滅后，進行振蕩連接儀器，檢查裝置的氣密性計算出空氣中氧氣的體積分數（1）上述實驗正確的步驟為_(填寫序號)。（2）請寫出紅磷燃燒的文字表達式：_。（3）下表為該班的6個實驗小組測定的數據(集氣瓶的容積為100mL，已扣除實驗前加入的水量)：組別123456進入集氣瓶中水的體積/mL152119223020分析實驗數據，從第2、3、4、6組可驗證出氧氣約占空氣體積的_。第1組出現較大偏差的原因可能是_；第5組出現較大偏差的原因可能是 _ （4）若將硫代替紅磷實驗，是否能成功_（填“能”或“不能”），為什么？_；（5）與課本實驗相比，你認

6、為該實驗改進后的優點是_14淮安市區至淮安區的輕軌正在緊張建設中，建設輕軌用到大量的金屬材料。下圖是高爐煉鐵和煉鐵原理的相關實驗。（1）如圖1，列車用了大量鋁合金材料，鋁制品抗腐蝕性能很好，原因是_。（2）圖2是高爐煉鐵的示意圖，高爐煉鐵需要的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，其中焦炭的作用是燃燒產生熱量維持爐溫和_。（3）某同學用圖3裝置，一氧化碳還原氧化鐵的實驗。在完成氣密性檢查后加入藥品。給氧化鐵加熱前要先向裝置中通一會兒一氧化碳，目的是_，實驗過程中玻璃管A中的實驗現象為_，化學方程式為_。（4）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_。15根據下圖回答問題。（

7、1）寫出儀器a的名稱_；（2）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應的符號表達式為_，選擇的制取裝置是_（填序號，下同）；（3）某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時，發現水槽中的水變成了紅色，原因是_；（4）如果要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最好用_裝置收集氧氣，原因是_；（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取二氧化碳選擇的發生裝置是_，若收集二氧化碳只能用C裝置，說明二氧化碳具有的性質是_。16化學是一門以實驗為基礎的科學，根據如圖所示裝置，回答相關問題。（1）圖中標有序號的儀器名稱是_（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的文字表達式是_若裝置B中反應很

8、劇烈，據此提出實驗安全注意事項是_(選序號)?？刂埔后w的加入速度用體積較小的錐形瓶加熱反應物（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發生裝置應選用_裝置，若使用裝置E收集氨氣,則氣體應從_(填“c“或“d)通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），其藥用價值非常高。試計算：22.2g黃酮素中含碳元素的質量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質量相當？_18硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學式為NH4NO3，請回答：（1）硝酸銨由_種（填寫數字）元素組成；（2）硝酸銨中氮

9、、氫、氧元案的質量比_；（3）硝酸銨中氮元素的質量分數為N%=_=_=_。（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與_g尿素中所含的氮元素質量相等。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請用原子分子的有關知識解釋給水通電產生氫氣氧氣這個化學反應？_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、五個氫原子應表示為5H，故A選項錯誤；B、六個水分子應在水分子H2O的左邊加上“6”，B選項正確；C、表示離子時其所帶電荷應表示為“n”，一個單位正電荷可省略“1”，故兩個鉀離子表示為“2K+”，故C

10、選項錯誤；D、氫氧根離子應表示為“OH-”，選項中未表示所帶電荷數，故D選項錯誤；故選B。2、D【解析】A、托盤天平能夠精確到0.1g，不能用托盤天平稱取5.62g蔗糖，故A錯誤；B、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B錯誤；C、氮氣、二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條分別伸入兩種氣體中，木條都熄滅，現象相同，不能檢驗，故C錯誤；D、加熱時，無明顯現象的是氯化鈉，產生刺激性氣味氣體的是碳酸氫銨，現象不同可以鑒別，故D正確。故選D。3、A【解析】人們所食用的碘鹽中的“碘”指的不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形

11、態無關。故選A【點睛】主要考查元素與微觀粒子及物質的區別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵。4、B【解析】A、是分液漏斗不是長頸漏斗，故A不正確；B、是試管夾，故B正確；C、是細口瓶，不是滴瓶，故C不正確；D、是研缽，不是蒸發皿，故D不正確。故選B。5、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，并且加熱時不要把拇指按在試管夾的短柄上，應手持長柄加熱，選項錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，選項正確；C、鐵絲在O2中燃燒時，為防止熔化的生成物濺落下來

12、使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，選項錯誤；D、過濾液體時，要使用玻璃棒引流，圖中沒有用玻璃棒，選項錯誤，故填B。6、B【解析】A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。飽和溶液不能繼續溶解原溶質，但飽和溶液還能繼續溶解其他溶質，故A錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、溶液是均一的、穩定的混合物，但均一穩定的物質不一定是溶液，例如水是均一的、穩定的物質，但不是溶液，故C錯誤；D、鋁被氧化后生成的氧化鋁，氧化鋁是致密的，鋁被氧化后表面形成保護膜，但是鐵被氧化生銹后生成的鐵銹是疏

13、松多孔的物質，不能阻止水和氧氣的進入，表面不能形成保護膜，故D錯誤。故選B。7、A【解析】A、一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氧化銅不反應，不符合除雜要求，錯誤；B、鐵和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵，反應后過濾，得氯化亞鐵溶液，符合除雜要求，正確；C、碳和空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成二氧化碳，氧化銅不反應，剩余固體只有銅，符合除雜要求，正確；D、鐵是活潑金屬能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅與鹽酸不反應，能達到除雜目的，正確。故選A。【點睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質。8、C【解析】地殼中元

14、素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。9、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的設計實驗?？键c：科學探究的環節10、A【解析】解：切洋蔥時可聞到刺激性氣味，是因為洋蔥中的氣味分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的鼻孔，和分子的體積、質量及分子間隔沒有直接關系。故選A。11、C【解析】A、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、零落成泥碾作塵，只有香如故，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，過程中沒

15、有生成新物質，屬于物理變化。故選：C。12、B【解析】試題分析：A、構成物質的微粒有分子、原子、離子，正確；B、氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，錯誤；C、溫度越高，分子運動越快，正確；D、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學性質不同是由于其原子最外層電子數不同，正確。考點：考查分子、原子、離子、元素與物質之間的關系及作用的知識。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 磷+氧氣五氧化二磷 20.5% 沒有冷卻到室溫讀數(或紅磷量不足、裝置漏氣等 止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內的氣體從導管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多 不能 因為硫燃燒

16、生成二氧化硫氣體，瓶內壓強變化不大 測量結果更準確或更環保 【解析】（1）連接裝置，并檢查裝置的氣密性；然后加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；紅磷燃燒熄滅后，進行振蕩；待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；根據進入的水的體積來計算出空氣中氧氣的體積分數；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；（3）第2，3，4，6組的水的體積就是消耗的氧氣的體積，mL=20.5mL；與空氣的體積100mL進行比較，結果得出氧氣約占空氣體積為100%=20.5%；第1組進入的水偏少的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數、紅磷量不足、裝置漏氣等的原因；第5組進入的水

17、偏多可能是因為止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內的氣態物質從導管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多；（4）上述實驗中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成的SO2與消耗的氧氣的體積相等，硫燃燒前后集氣瓶內的壓強不變；（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，改進后的優點是：不需酒精燈點燃紅磷，節約能源（或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣，實驗誤差小）。14、鋁與空氣中的氧氣反應，表面形成一層致密的氧化膜，它能阻止里面的鋁進一步被氧化。 生成一氧化碳 排凈裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸 紅棕色固體變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不需要，未反應的CO進入C裝置不會逸散

18、到空氣中 【解析】（1）根據在常溫下鋁與空氣氧氣反應及氧化物的性質來解答即可；（2）根據高爐煉鐵的原料及各原料的作用分析即可；（3）根據不純的可燃性氣體在加熱時可能發生爆炸進行分析解答；根據一氧化碳還原氧化鐵得到鐵和二氧化碳的原理進行分析；（4）根據C裝置特點分析?！驹斀狻浚?）因為在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化；故填：鋁與空氣中的氧氣反應，表面形成一層致密的氧化膜，它能阻止里面的鋁進一步被氧化；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用。煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二

19、氧化碳與過量焦炭反應可以生成一氧化碳；故填：生成一氧化碳；（3）一氧化碳具有可燃性，不純的一氧化碳在加熱時可能發生爆炸，為確保實驗安全，實驗前先通一氧化碳；實驗過程中A中觀察到的實驗現象是紅棕色固體逐漸變黑，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：排凈裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸；紅棕色固體變成黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）由裝置的特點可知，未反應的CO進入C裝置不會逸散到空氣中，不需要添加尾氣處理裝置。故填：不需要，未反應的CO進入C裝置不會逸散到空氣中?！军c睛】掌握金屬的化學性質、 一氧化碳還原氧化鐵、 鐵的冶煉、 書寫化學方程式等是正確解答本題的

20、關鍵。15、試管 2KClO32KCl+3O2 A 試管口沒有塞一團棉花 E 可以預留適量的水 B 密度比空氣大，能夠溶于水 【解析】（1）儀器a的名稱是試管；（2）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；反應需要加熱，應該選擇的制取裝置是A；（3）用A、E裝置組合制取氧氣時，發現水槽中的水變成了紅色，原因是試管口沒有塞一團棉花；（4）如果要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最好用E裝置收集氧氣，原因是可以預留適量的水，以防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶；（5）碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳不需要加熱，選擇的發生裝置是B；若收集二氧化碳只能用C裝置，說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大，能夠溶于水。16、錐形瓶 過氧化氫水+氧氣 A d 【解析】（1）圖中標有序號的儀器名稱是錐形瓶；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；控制液體的加入速度，可控制反應速率，