1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1推理是一 種要的思方法，下列推理合理的是( )AH2在空氣中點(diǎn)燃要驗純，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗純B單質(zhì)均由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C二氧化錳可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，所以二氧化錳可以作任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

2、D原子是不帶電的粒子，所以不帶點(diǎn)的粒子一定是原子2國家游泳中心“水立方”的設(shè)計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說法正確的是（ ）A水分子是極小的水滴B水分子不能再分C水分子由氫元素和氧元素組成D1個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成3世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動變化的下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（）A濕法煉銅B氣球充氣過多爆炸C利用太陽能蒸餾海水制取淡水D氧氣液化變成淡藍(lán)色液體4給一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至氯酸鉀完全分解，二氧化錳的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化圖象正確的是（）ABCD5使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球

3、懸浮在燒杯內(nèi)（氣球本身質(zhì)量忽略）下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中正確的是（）A氫氣B氮?dú)釩空氣D氧氣6生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。則X的化學(xué)式為AH2BClHCHClDClO27我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里。以下化學(xué)名詞中包含化學(xué)變化的是A升華B氧化C吸附D揮發(fā)8卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是A卟啉鐵中含有5種元素B卟啉鐵由C、H、Cl、Fe、N、O 等原子構(gòu)成C1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子D“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵9某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量如下表所

4、示，其中“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（ ）營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅含量（mg/100g）6005206-113-7A離子B原子C元素D分子10小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問題B反思與評價C設(shè)計實(shí)驗D獲得結(jié)論二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按要求書寫化學(xué)符號。（1）2個氫原子_（2）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價_（3）空氣污染物中的單質(zhì)_（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（5）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火。寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：_、_。三、計算題（本大題共1小題，共5

5、分）12現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗裝置可選用：_(填序號)。（3）裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是_。（4）某同學(xué)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗，結(jié)果集氣瓶破裂了，其原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13廚房里有很多的化學(xué)物質(zhì)，某同學(xué)對廚房的調(diào)味品進(jìn)行了調(diào)查研究。食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標(biāo)簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定蔗糖也是常用的調(diào)味品。

6、對蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_（填一種化學(xué)物質(zhì)）對糖汁進(jìn)行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗1點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實(shí)驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實(shí)驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元

7、素。（計算驗證）已知：化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點(diǎn)燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為_g，氫元素的質(zhì)量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學(xué)式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O1114水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實(shí)驗裝置。在實(shí)驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是_,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為_。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附

8、、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號。A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學(xué)認(rèn)為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點(diǎn)？_

9、填“同意”或“不同意”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣（Ca（OH）2）混合使用。請通過計算回答：（1）NH4NO3中共含有_（寫數(shù)字）種元素；（2）NH4NO3的相對分子質(zhì)量是_；（寫出計算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量是_。（寫出計算過程及答案）16我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)12345加入稀鹽酸質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)

10、量/g7.05.03.01.5X請計算：（1）X的值為_。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱儯渣c(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗純，故選項推理正確；B、單質(zhì)均由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但二氧化錳不是可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故選項推理錯誤；D、不帶電的微粒不一定是原子，如分子、中子都不帶電，故選項推理

11、錯誤。故選A。2、D【解析】A、分子是微觀概念，分子的質(zhì)量和體積都很小，一個水分子的質(zhì)量約是310-26kg，而水滴是宏觀物質(zhì)，故不正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，所以分子可以再分成原子，故不正確；C、分子是微觀粒子，分子構(gòu)成物質(zhì)，元素是宏觀概念，元素組成物質(zhì)，可以說水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，或者說水是由氫元素和氧元素組成，故不正確；D、由電解水實(shí)驗可知一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故正確。3、A【解析】A、濕法煉銅有新物質(zhì)銅生成，屬于化學(xué)變化，故正確；B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、利用太陽能蒸發(fā)海水制取淡水，是分離水的過程，變化過程中無新

12、物質(zhì)生成為物理變化，故錯誤；D、氧氣液化變成淡藍(lán)色液體過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解析】二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變。故選A。5、D【解析】A、氫氣的密度比空氣小，開始時不會沉在燒杯底部，此選項錯誤；B、氮?dú)獾拿芏缺瓤諝庑。_始時不會沉在燒杯底部，此選項錯誤；C、氣球充有空氣，氣球會懸浮在燒杯中，不會開始沉在燒杯底部，此選項錯誤；D、氣球充有氧氣，氧氣的密度比空氣大，會沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧氣的密度大，會使氣球浮起，此

13、選項正確。故選D。6、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后Cl、H、O原子的個數(shù)分別為2、2、1，1、1、1。反應(yīng)前后氯原子和氫原子各相差1個，故1個X分子中含有1個氫原子和1個氯原子，化學(xué)式書寫的時候正價的寫在前面，負(fù)價的寫在后，故X的化學(xué)式為HCl。故選C。點(diǎn)睛：掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關(guān)鍵。7、B【解析】A、升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、氧化化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B。8、C【解析】A、從卟啉鐵的化學(xué)式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉鐵由

14、碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成，故A錯誤；B、從卟啉鐵的化學(xué)式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子C、H、Cl、Fe、N、O原子構(gòu)成，故B錯誤；C、從卟啉鐵的化學(xué)式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子，故C正確；D、“缺鐵性貧血”是由于人體缺鐵元素而引起的，所以“缺鐵性貧血”中的“鐵”指鐵元素，故D錯誤；故選：C。9、C【解析】某品牌嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量表中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷、鐵、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C。10、C【解析】試題分析：建議用碘

15、水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實(shí)驗。考點(diǎn)：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H O3 H2O P+O2P2O5 KClO3KCl+O2 【解析】（1）原子前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氫原子：2H；（2）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價：；（3）空氣污染物中的單質(zhì)是臭氧，化學(xué)式為：O3；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：水分子H2O；（5）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火：1紅磷在空氣中燃燒：P+O2P2O5；2氯酸鉀和二氧化錳混合受熱分解產(chǎn)生氧氣：KClO3KCl+O2。三、計算題（本大題共1小

16、題，共5分）12、水槽 AC或AD 防止高猛酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管 集氣瓶中沒有留少量的水或沙子 【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是：水槽；（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置：加熱固體，發(fā)生裝置選擇A；氧氣密度比空氣大，難溶于水，故可以用向上排空氣法和排水法來收集，收集裝置選擇C或D；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；（4）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，要在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水，瓶底炸裂說明集氣瓶中沒有留少量的水或沙子。【點(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條

17、件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度、是否與空氣中的成分反應(yīng)、水溶性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、加碘鹽圖中標(biāo)簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選：C

18、。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進(jìn)行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應(yīng)的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實(shí)驗1：點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，

19、同理，說明蔗糖中含有碳元素。隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。故填：氫；石灰水變渾濁；氧。計算驗證（3）52.8 g CO2中含有碳元素的質(zhì)量為52.8g100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質(zhì)量為19.8g100%=2.2g；氧元素的質(zhì)量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g；化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=12：22：11，則蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、氫氣 伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如圖1是電解水實(shí)驗裝置。在實(shí)驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。（2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因為蒸餾可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的