1、回顧.拓展五學習目標:1、通過交流平臺，進一步感悟科學的偉大意義和價值；總結六年來學習語文的方法。2、積累成語、運用成語。3、了解成語故事“舍本逐末”的內容，理解“舍本逐末”的內涵。交流平臺自己對科學的理解：（1）回顧課文以及課外閱讀的相關文章，說說自己對“科學精神”的理解；（2)聯系實際，談談如何在自己的學習或生活中培養科學精神。話題一：1 通過六年的學習,你感受最深的什么？交流學習收獲:語文能力,好的學習方法,好的學習習慣,學習中的酸甜苦辣,受到文學、文化、情感的熏陶等;2 對自己的語文學習作出評價； 3 話題二：目錄科學精神如何在學習和生活中培養科學精神課內閱讀跨越百年的美麗千年夢圓在今

2、朝真理誕生于一百個問號之后我最好的老師課外閱讀總結六年來語文學習的收獲和感受提示:語文知識、語文能力、語文學習方法、語文習慣跨越百年的美麗一文讓我們認識了（ ）的居里夫人；千年圓夢在今朝讓我們知道了神舟五號和神舟六號能夠發射成功是我國幾代科研人員（ ）的結果；真理誕生于一百個問號之后告訴我們,只要擁有（ ）的精神，我們也能發現真理；懷特森老師告訴我們，（ ）就能無限接近真理。 在我看來，科學精神就是像“鐳的母親”居里夫人那樣堅定、剛毅、頑強，執著的追求，為科學事業為人類做出巨大的貢獻；就像千年圓一個飛天夢的炎黃子孫那樣付出巨大的心血，團結合作； 就像科學家謝皮羅、波義爾等人那樣從細小的事中看出

3、問題； 就像懷特森先生要求的那樣不要迷信書本，也不要迷信權威。 真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。 -牛頓 人的天職在勇于探索真理。 -哥白尼 我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。 -愛迪生 一切推理都必須從觀察與實驗得來。 -伽利略對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。 -茅以升我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。 -居里夫人不拘小節的大師阿爾伯特愛因斯坦 有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一個問題，沉思起來，忘記自己在做什么了，猛的從梯子上摔下來。摔到地上以后，他顧不

4、得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里便馬上站立起來，一瘸一拐地走到桌邊，提筆把自己的這個想法記了下來。這對他正在研究的問題相對論有很大的啟發。日積月累百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異 獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見 不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用百煉成鋼：煉：鍛煉。鐵經過反復錘煉才成為堅韌的鋼。比喻經過長期艱苦的鍛煉，變得非常堅強，指人要有堅持不懈的精神，才能成為真正的“鋼鐵”。 發憤圖強：發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。 堅持不懈：堅持到底，一點也不忪

5、懈。形容做事持之以恒。迎難而上：迎：面對；難：困難；上：克服。面對困難永不退縮，努力克服。 集思廣益：集：集中；思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發揮集體的作用，大家一起想辦法，貢獻力量，使得工作更加完美。獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情 。比喻善于學習，能夠由此及彼。精益求精： 精：完美；益：更加；求：追求。事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美。古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。不恥下問：語出論語。意思為

6、向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。觸類旁通：觸：碰，遇到。旁：別的。通：懂得。比喻掌握了解某一事物的知識或規律，從而類推了解同類的其他事物。 精益求精： 精：完美；益：更加；求：追求。事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美。古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。 掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。（ ） 集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。（ ） 發揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻力量。（ ）1在學習和工作中，我們總會碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于（ ）、百折不撓的人，才有可能到達勝利的頂峰。2一個班級就是一個集體，要把集體

7、的事辦好，必須做到（ ）、（ ）。3在學習中，我們不僅要認真聽講，還要積極思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一項知識。4科學是講究嚴謹性的，做實驗、測數據、寫報告，都必須做到（ ），來不得半點虛假。1在學習和工作中，我們總會碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于（迎難而上）、百折不撓的人，才有可能到達勝利的頂峰。2一個班級就是一個集體，要把集體的事辦好，必須做到（集思廣益）、（群策群力）。3在學習中，我們不僅要認真聽講，還要積極思考，做到（不恥下問），那才算是真正掌握了一項知識。4科學是講究嚴謹性的，做實驗、測數據、寫報告，都必須做到（實事求是），來不得半點虛假。標新立異1、做事標新立異是好的，可

8、是不能胡亂的想，這樣只會適得其反。2、做人不能標新立異，想顯示自己有多好的人，往往只能顯出自己的丑態！中國人民團結一心發憤圖強,把貧窮落后的祖國建設成為初步繁榮昌盛的國家。觸類旁通：我真高興，得著兩個新鮮的意思，讓我對于生活的方法，能觸類旁通的思索一回。 1、學習不能囫圇吞棗，應該精益求精，只有擁有這樣的態度，才能在學習上更上一層樓。2、小敏做任何事情都精益求精 。 3、對待工作，每個人都要精益求精 。 4、我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。 發憤圖強 我們中國人要發憤圖強為國爭光 。 我要為了讓我身邊的都更好的生活而發憤圖強。 學習知識應該不恥下問,有時還應該古為今用借鑒歷史

9、的經驗。 亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓。 小明學會了一種解題方法,舉一反三,他又做會了好幾道類似的題目。 1、在課上同學們各抒己見，討論得相當熱烈。2.班會上，老師向同學們征求關于春游的意見，同學們紛紛發言，各抒己見。3.討論會上，大家各抒己見，氣氛熱烈。4.戰前討論上，針對如何快速摧毀敵人的防線，戰士們各抒己見，建議層出不窮。5.班會上，同學們就如何成立各科學習興趣小組的問題各抒己見。 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。 你的設計獨出新裁，令人眼前一亮。 考試做題還是按部就班，按照老師講方法做為好，如果獨出心裁

10、，另辟蹊徑，弄不好會丟分。 成語故事舍本逐末1.成語“舍本逐末”講的是一個什么故事？請用一句話概括出來。2.“舍本逐末”這個成語故事中提到的“貴”“賤”和“本”“末”分別指的是什么？3.“舍本逐末”這個成語故事告訴我們一個什么道理？“舍本逐末”是什么意思？“我是奉了敝國國君之命前來問候您，可是您不先問候敝國國君，反倒先問其莊稼，這分明是先賤后貴。難道說，一個智理萬民的君王，會比不上莊稼和百姓嗎？”這你就錯了！沒有莊稼，如何養活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊？難道說要先舍根本，去問那些末節嗎？舍本逐末 舍：舍棄；逐：追求.拋棄根本的、主要的,而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節,而只在

11、枝節問題上下 工夫。*你平時不讀書，考試前才看書，這樣不會有好成績的，這是舍本逐末，基礎不扎實。 *任何不以身體健康為前提的追求外表之美，都是舍本逐末。 *買櫝還珠諷刺了那些不了解事物本質， 舍本逐末、棄主求次的人。 * 我發現她數理成績的根本問題就在于舍本逐末，也就是一味地死背公式，但不去理解公式背后的原由與道理。 *現今人類社會的各種問題要想從根本上得到解決，就必須從道德層面切入，否則一切作為不過是舍本逐末。“舍本逐末”的近義詞、反義詞：近義詞：本末倒置 反裘負薪反義詞：反裘負芻追本求源 輕重倒置去粗取精 歷史故事成語：完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳） 毛遂自薦（毛遂）負荊請罪（廉頗） 紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌） 千金買骨（郭隗）諱疾忌醫（蔡桓公） 臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）高山流水（俞伯牙、鐘子期）完璧