1、第7頁共7頁教育督導評估整改方案范本一、教師隊伍建設方面(一)、存在問題1、盡管校本課程業已開設，但無書面校本教材;2、教研工作有計劃安排但無長遠目標和切合實際的研修課題;3、師生雖有個人愛好，但無專業成長計劃、安排。(二)、成因及對策：中心小學是合道鄉的龍頭學校，這些年對校本教材的開發，只淪為形式，沒有深入實際去做。我們只是利用興趣活動課的機會把當地一些特色的文化灌輸給學生，沒有做統一安排。而教學研討，我們年年搞、月月搞，但總是收效甚微。這主要是因為主導不力，學區、學校沒有對實驗班級及教師進行大力支持。有布置無驗收，有安排無總結。而一年一度的統一考試不變，獎懲制度不變，沒有哪個學校和教師愿意

2、腳踏實地的試驗下去，只是做做樣子應付檢查而已，末了仍是那種傳統教法，只要年終考試不受罰就萬事大吉。至于教師個人，目前的局勢是：年輕教師有空就上網，不讀書、不學習，大有高材生交了小學生“英雄無用武之地”之感慨，只有極少數中成年教師寫寫畫畫、彈彈唱唱。鑒于此，學校討論制定如下整改措施。1、由學區出面，統一安排全鄉各校教師鄉土教材，統一交回中心小學編印。2、學校教研組制定長遠教研計劃，以如何有效提高合格率為研究課題，由車馨薇老師負責安排實施，學校給予大力支持，配合開展一切工作。3、由張中華老師負責安排師生專業成長培訓計劃，利用課余時間苦練特長。教師分為書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙五組，學生分為鼓號、

3、書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙、制作、刺繡、體育等十個小組，分別制定中長期目標計劃和實施步驟。二、規范辦學方面(一)、存在問題1、學校藝體器材較少，切不能充分有效利用;2、現代化教學設備不能滿足學生需要，多媒體教學無法普及；3、師生飲用水衛生指數不達標，如遇雨季伏天，混濁惡臭，無法飲用。4、習作評語中有錯別字，應由激勵性語言轉型為指導性語言。相應對策：1、由于學校經費緊張，暫時無法購置更多的藝體器材，但能保證現有器材充分有效利用；2、為使每節課都能運用媒體教學，學校申請主管部門配備多媒體設備，確保每節課都能有效利用；3、關于飲水問題，學校目前拉水食用，等待上級部門撥款打深井，徹底解決師生飲用水問

4、題。三、課堂教學方面本次督導檢查，共聽取我校_名教師上課，其中語文_節，數學_節，音樂_節，科學_節，社會_節，書法_節。評出優秀課_節，占_%，良好課_節，占_%，一般課占_%。通過反饋，可以看出，我們的課堂教學方面還存在很多問題：其一、個別教師重視不夠，準備不足，無教案或是教學內容與教案不符；其二、多數教師教法陳舊，走不出傳統的老套子，講的過多，留給學生活動時間太少；其三、個別教師駕馭課堂教學能力不夠，不能熟練引用多媒體教學，板書凌亂，時間把握不準。簽于上述存在問題，我們的具體措施是：1、盡快修復現有兩臺多媒體設備，投入使用；2、每個教師就自己的課堂教學寫出相應的整改材料，限期糾正提高，至

5、_年底，優秀課達到_%，良好課達到_%；3、教師自身學習情況納入績效考核范疇，學校每學期分兩次檢查登記教師學習筆記及學習內容，與工資掛鉤，督促教師學習；4、堅持對_流活動常抓不懈，采取“請進來、走出去的”辦法，讓教師學習新的教學方法和理念，徹底改變傳統教法。四、辦學成效方面在這方面，我們存在的最大問題一是學生成績雙科合格率太低，一是無學生成長記錄登記檔案。學生檔案我們已分配老師去做，現正在不斷完善階段。合格率成了擋在我們面前的頭號敵人。經過全體教師討論決定，提高學生合格率成為我們今后教學研討的主題，且制定了階段性目標和計劃。目前我校學生合格率僅能達到_%左右，遠遠落后于預期目標。因此計劃規定_

6、年年底達到_%；_年年底達到_%；_年年底達到_%以上，完成既定目標。五、辦學思想方面存在問題有二：一是思想保守、觀念落俗；二是特色不新、亮點不亮。具體措施：在三年規劃中，我們常試性制定了新的辦學思路，逐漸由單一的知識性教學轉型為教書育人并重，甚至以育人為主。其次由語數教學轉型為全面發展教學，在課程的開設和重視程度上再沒有主副之分，全面培養學生各種特長和技能。為了鞏固成果，每學期，我們不但安排各種各樣的比賽競技活動，還把“6.1”文藝演出和元旦田徑運動會作為長期工作，從不間斷納入每年的工作安排之中，逐漸制度化、習慣化。從_年春季開始，我們把經典誦讀、和師生興趣成果展示作為學校的特色亮點工程，樹

7、立了長遠的發展目標。六、制度建設方面對于各項制度的建立與資料的收集，我們做的比較扎實。但還是缺乏精細化管理，個別制度過于簡單，目前尚未分門別類裝訂整理。此項工作業已分工安排，正在整理裝訂階段，于本學期末便會初見成效。七、德育活動方面本期，在少隊活動中，我們按照德育五項活動要求，安排開展了“十年樹木百年樹人”植樹造林活動，“孝行天下”敬老募捐愛心奉獻活動，“與陽光同行”徒步唐臺子水庫野營活動，“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”體驗勞動生活野炊活動，清明、六一等重大節日教育活動。今后這些活動將成為我們學校工作中不可或缺的一部分，納入制度化管理，長此以往繼續下去。為學生的德育成長奠定良好的基礎。上述諸條，是本

8、次督導工作中查擺出來我校存在的諸多問題，我們將在此基礎上，繼續加大深挖力度，從根本上解決問題。領導、教師、學生都要積極行動起來，知難而進，開展批評與自我批評，勇于進取，誓把我校辦成我鄉具有特色和亮點的窗口學校，起到示范帶頭作用。相信明天的合道鄉中心小學一定會成為“社會認可、教師留戀、學生向往的成長樂園”。誠懇希望督導室各位領導老師監督執行。教育督導評估整改方案范本（二）為貫徹落實省、市教育工作“兩項督導”組到我區檢查的評估反饋意見，根據省、市教育工作“兩項督導”組評估反饋提出的問題以及整改建議，結合我鄉實際，對存在問題進行認真梳理，特制定本整改方案如下：存在的問題1.條件與環境方面目前巖山中心

9、幼兒園借用巖山中心小學校舍，導致巖山中心小學功能室不齊全；由于資金缺乏，巖山中心小學圍墻粉刷等校容校貌整治工作沒跟上；學校的校園文化建設偏單調；校園周邊個別道路不順暢。2.師資隊伍建設方面學校教師學科搭配不合理，年齡結構不合理；新課程理念不夠深入；理論學習不夠深化，有僵化的形式主義傾向，教學上浮躁不實。(一)建立完善領導體制和工作機制。成立以鄉長為組長，分管副書記為副組長，各有關部門、單位負責人為成員的整改工作領導小組，提高認識，明確責任，落實到位。(二)多方籌措資金，改善辦學條件。1.加大學前教育投入力度，盡早啟動巖山中心幼兒園建設，配齊巖山中心小學各專用教室。2.根據資金到位情況，分階段進行粉刷學校圍墻等項目，改善學校校容校貌。3.加強校園周邊環境治理，疏通校園周邊道路，保障學生來往學校的安全。4.繼續加強學校文化建設，突出本鄉特點。(三)加強管理，強化制度的落實。1.學校的各種規章制度要切實落實到位。2.進一步落實學校各功能室的使用職責，加大現有教育資源的開發力度。(四)加強師資隊伍建設，提高業務水平。1.建議有關部門配齊各學科教師并考慮年齡結構問題。2.結合本校培訓，逐步提高教師的思想政治素質和教育教學水平。3.加強與東新小學的學校共同體建設，通過教師交流和“請進來