1、Word 幼兒園森林防火主題活動教案幼兒園森林防火主題活動教案1 一、活動目標 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 二、活動預備： 圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標志。 重點難點：防火；自救。 三、活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉防火標志。 預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火

2、的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。 熟悉嚴禁煙火的標志。 4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 四、設計標志。 讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的禁止煙火當心火災等標志。 幼兒園森林防火主題活動教案2 活動目標 1、知道森林防火重要性，懂得護森林,愛護環境，喜愛自然。 2、讓幼兒了解森林火災發生緣由，以及森林火災危害。 3、學習森林

3、防火平安學問，初步把握基本自救逃命方法及技能。 活動預備: 森林防火課件、故事森林著火了 活動過程： 一、出示圖片： 提問： 1.這是什么地方？（森林） 2.這么漂亮森林，我們應當怎樣來愛護它呢？ 二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災緣由以及森林火災危害。 （出示森林失火圖片） 提問： 1.看到圖片你有什么感受？ 2.你知道為什么會發生森林火災? 3.森林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到圖片。 三、組織幼兒爭論山林火災防護，對幼兒進行護林防火平安學問教育。 1.怎樣才不會引起山林火災? (1)清明節掃墓時，要特殊留意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。 (2)不能

4、在山上點火、玩火。 (3)不能在山上把放煙花炮仗。 (4)不要私拘束野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。 2.觀察山林消失著火現象了，我們應當怎么做? 四、敘述故事森林著火了，激發孩子從小養成愛森林，愛自然好習慣。 附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。 還沒有滅了煙頭，從小火苗到了熊熊大火。 樹上小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了” 森林消防隊立刻趕到，并滅了火，森林中小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹啊!” 小伴侶們，你們身邊有抽煙人嗎?假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧! 幼兒園森

5、林防火主題活動教案3 活動目標： 1、初步了解森林防火的學問，激發幼兒愛惜森林，從小懂得愛護環境喜愛自然。 2、把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。 活動預備： 圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。 活動過程： 一、組織教學，出示漂亮森林的圖片，師：如此漂亮的森林，我們要怎樣愛護她？請幼兒說一說。 二、護林防火平安學問：（出示失火森林的圖片） 1、提問：你觀察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛護我們的森林？（我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特殊留意香蠟引發的火災。不要私拘束野外進行野炊、燒烤等活動，

6、以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。 三、知道了火能發光發熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。 1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） 2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 3、組織幼兒爭論： 發生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等） 假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自我

7、愛護與逃命自救 a：假如所在房間有電話，趕快打報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。 四、試驗：火的熄滅 1、老師用

8、一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒需要空氣） 2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間） 3、老師小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣揚員，盡量避開火災，萬一發生火災，我們要鎮靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。 幼兒園森林防火主題活動教案4 活動目的： 1、知道森林防火的粗淺學問，激發幼兒環保意識,從小懂得愛護環境,喜愛自然。 2、能圍繞故事情節的進展，用較清晰的語言表達自己的想法。 3、強化教育，

9、培育幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。 活動預備： 大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境愛護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火學問宣揚圖書 活動過程： 一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得愛護環境,喜愛自然。 森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。 二、觀看森林防火環境愛護的VCD課件。森林防火學問森林的作用。 1、森林是一切生命之源、經濟進展之基。森林是人類最早的家鄉，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的

10、關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。 2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色愛護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。 4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合

11、作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。 5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著特別重要的作用。 6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消

12、減作用。 8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。 三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別快樂，它為什么很快樂？ 1、敘述故事、啟發提問、爭論： （1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病） （2）醫生說最好的藥是什么？ 2、連續敘述。提問： （1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？ （2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇?（啟發幼兒爭論，想各種方法）（

13、幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？） 四、完整敘述 師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音）。 五、指導幼兒看森林防火學問宣揚圖書。 幼兒對森林防火的粗淺學問有初步的了解，如：森林火災的預防和森林火災的撲救 幼兒園森林防火主題活動教案5 活動目標： 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、了解火災發生的幾種緣由，知道小伴侶不能玩火。 3、知道幾種發生火災時自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 4、加強幼兒的平安意識。 5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。 物質預備： 防火圖片和視頻、玩具、毛巾

14、、電話、幾種防火平安標志。 活動過程： 1、老師引導幼兒發覺幾種簡單起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動愛好。 師：小伴侶你們知道生活中哪些物品是危急的，簡單引起火災嗎？ 老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。 2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了？ 師：發生火災可能會造成哪些危害？ 小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過觀看圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉防火標志。 師：預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發生什么危急？ 師：蚊香不能靠近簡單著火的物品。 小結：小伴侶不能任憑燃放煙花

15、爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。 老師出示嚴禁煙火的標志，引導幼兒熟悉。 4、讓幼兒知道幾種自救逃命的方法與技能。 師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？ 師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 小結：小伴侶遇到到火災時，不要驚慌，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，立刻大聲呼喊求助。 活動反思： 活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達力量，豐富幼兒平安防火學問，從小培育平安意識。 幼兒園森林防火主題活動教案6

16、一、活動目標： 1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,愛護環境，喜愛自然。 2、讓幼兒了解森林火災發生的緣由，以及森林火災的危害。 3、學習森林防火平安學問，初步把握基本自救逃命的方法及技能。 二、活動預備： 森林防火的課件、故事。 三、活動過程： 1、出示圖片： 2、提問： 這是什么地方？（森林） 這么漂亮的森林，我們應當怎樣來愛護它呢？ 3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的緣由以及森林火災的危害。 4、提問： 看到圖片你有什么感受？ 你知道為什么會發生森林火災? 森林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到的圖片。 5、組織幼兒爭論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火平安學問教育。 （1）怎樣才不會引起山林火災? 清明節掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。 不能在山上點火、玩火。 不能在山上把放煙花炮仗。 不要私拘束野外進行野炊、燒烤