1、第 第 頁保育員中班工作計劃保育員中班工作計劃1 時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調到中班，現在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，閱歷，做好自己的保教工作 社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平。 二、關懷孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了托幼班的保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職

2、業道德和劇烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看有關業務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出 此處隱蔽20224個字面，協作老師對幼兒活動區角操作時的指導有效。 3、戶外活動： 通過豐富的游戲活動激發幼兒參與體育活動的愛好，加強幼兒體質和動作協調技能的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據本班幼兒年齡特點和季節改變，運用

3、多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標： (1)、情愿參與體育活動，能較協調、敏捷地玩。 (2)、嘗試用多種簡約的器械和玩具運動身體，情愿參加收撿活動。 (3)、進展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。 4、教研活動： 專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進餐生活衛生習慣。 日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。 四、家園共育： (1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。 (2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長協作的內容。 (3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減削家長的各種顧慮。 (4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減削家長的顧慮。 (5)、利用家長欄，調動家長參加育兒好方法的溝通活動引發家長之間的互動。 (6)、通過打電話、預約溝通等多種形式力口強面對面的交談機會，依據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與家進步行溝通，共同制定措施。 保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培育自