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文檔簡介

1、正確滅火教學設計教學目標：1、懂得科學滅火的重要性，了解三種基本滅火方法及其基本原理。2、掌握滅火器的使用方法，并能正確操作滅火器進行。3、掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。教學重難點：重點：掌握滅火器的使用方法，并能正確操作滅火器進行。難點：掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。教學過程：一、導入新課：出示課件1師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。二、新課學習：1、出示火災案例2師：通過數據你了解到了什么情況。學生1 火用得不好，會給我們的生命安全、財產造成巨大的損失。學生2 火災猛如虎。師：雖然說火災猛如虎，但是只

2、要我們在火勢可以控制的時候，用正確的滅火方法是可以避免火災的。二、新課學習：（一、）了解基本的滅火原理1、師：古語言“知己知彼，百戰不殆”，我們要戰勝火災，首先要研究火災燃燒的情況2、出示課件33、師：我們可以根據燃燒的條件制定相應的滅火方法。4、引導學生說出基本的滅火方法（1/2/3）（二、）討論3種滅火的方法及原理1、師：我們來看看這種情況該怎么滅火？2、出示課件4師生互動，討論滅火方法、原理以及注意事項出示課件5、6同法教學（三、）正確使用滅火器師：既然我們說到了用滅火器滅火，那么滅火器該怎么使用呢？1、出示課件7、8、9、10、11師：剛才我們已經把滅火器的操作方法弄清楚了，現在請同學們起立，有序的站好隊，我們來演示一下使用滅火器。組織學生根據課件8、9、10演習使用滅火器滅火。同時，請同學們記住，消防法規定：為保護青少年的合法權益和生命安全，禁止學校、機關和其它社會團體組織中小學生參加滅火。火災失控怎么辦？ 出示課件12/13師：三、課堂小結:師：通過今天這節課的學習，我相信同學們一定有不少的收獲，哪位同學可以跟我們談談這節課你有哪些收獲？1、請學生談談這節課的收獲。2、教師總結：這節課老師和同學們一樣都

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