1、遠程教育培訓心得幼兒老師是老師隊伍中不行忽視的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。那么你明白嗎？這里給大家共享一些遠程教育培訓心得范文，便利大家學習。遠程教育培訓心得范文1轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優秀的幼兒老師。經過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。一、讀書，幼師生命成長的必需在培訓過程中，老師們扎實的話語根底令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特別是老師，年紀輕輕就已是學校的

2、骨干老師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業務理論素養，日日學習，終身學習。二、老師應具備良好的師德和職業道德德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能老師籠統的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗

3、豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們具體、活潑的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，強化自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優秀的幼兒老師。遠程教育培訓心得范文2今年X月X日開頭，我非常有幸參與了幼兒園老師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優秀老師的優秀案例，而且傾聽了專家對優秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領

4、域等十幾方面的講座。通過這短時間的學習，收獲頗多，如今談談自己的幾點學習心得：一、教育教學理念新，注意實效性本次培訓布置了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比擬前沿的教育理論學問。作為一名幼兒老師，要學習新綱要，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的獨特與尊嚴，建立民主、公平的師幼關系，注意幼兒健康、認知、情感、看法、科學、藝術、制造性等方面和諧進展。與之相順應的課程，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎好玩，完成共同進展。的幼兒教育召喚與時俱進的新老師，要表達在觀念要新，要常

5、新，更新，堅持進展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養教育的領潮人。二、網絡平臺的搭建，成為老師成長的載體這次培訓活動，通過網絡論壇完成了老師與課程專家的面對面溝通，解決了老師教學中的實際問題，增加了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網絡溝通、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓老師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增加了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持親密聯系，按時溝通各自的感受與作業，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的溝通學習中成熟起來。三、學以致用、明確目標、著眼將來聽了講座，我覺得在今后的教同學涯中，我應當把目光放

6、長遠一些；課堂教學中應營造主動探究、活潑活潑的課堂氣氛；激勵創新性學習，發揮幼兒的主體能動性；要敢于打破常規，激發幼兒制造性解決問題的欲望；尊重幼兒獨特，擅長發現和愛護幼兒的創新意識，使每個幼兒都能發揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新學問盡快地內化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習看法，求知精神，協作力量，主動參與各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正完成“在行動研討中成長”。這次網絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開頭，在以后的教學過程中，不斷完善自我，強化自己的專業素養，豐富自己

7、的實踐經驗，爭做一名合格的幼兒老師。遠程教育培訓心得范文3通過這次遠程研修課程的學習，給我們提供一個多樣化的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發現了教育教學過程中存在很多缺乏，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。老師要充足信任孩子，相信孩子完全有學習的力量。把時機交給孩子，俯下身子看孩子的生活，公平參與孩子的獲得。老師把探究的時機交給孩子，孩子就能充足展現自己學習的過程，老師也就可以自如開展教學活動。同時，老師要解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放

8、孩子的空間，給他們想、做、說的時機，讓他們商量、質疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。老師應當讓孩子充足思索，給孩子充足表達自己思維的時機，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的主動性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到進展。幼兒園教育指導綱要，進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習，老師必需轉變傳統的角色定位，擔負起綱要所要求的新角色幼兒學習活動的“支持者、合、引導者”。老師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上轉變傳統的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素養；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以進展的目光看待每一個孩子，使

9、幼兒得到進一步的進展。通過學習使我清晰地熟悉到老師教育教學與幼兒之間真正的關系。在平常的教學中，我還將留意以下幾個方面：一、堅持以幼兒學習愛好為目標，正確引導幼兒學習。二、擅長觀看，做好幼兒的支持者。三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合。遠程教育培訓心得范文4在幼兒教育這片沃土里，我已經走過了十六個春秋，收獲了任何數字都無法計算的驕傲感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優秀的幼兒老師，不僅要愛事業，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。社會進展飛速的今日，孩子接觸的人和事物非常多，對老師的要求也在不斷的提高，要求老師即是教育的實踐者，又是教育的研討者，在

10、一日活動教育的過程中，老師要依據孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研討促進孩子全面進展的最正確途徑和有效方法，以最正確的途徑到達最抱負的目標。因此，老師是授業者，也學習者；既博學多識，又深入敏銳。只有當老師的教育與研討交融在一起的時分，老師的教學與反思才可能有機結合，當老師的研討成果轉化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，老師的行為也有了更豐富理論的內涵。這次的遠程網絡研修，就讓我深深感受到網絡的便利和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的便利。我將充足利用這次學習時機，在提高自己的理論修養和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從

11、實際動身，把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑動身，在研修思想的引領下，引發幼兒的主動性，力求提高課堂效率。總之，通過傾聽教育工精彩的專題講座，讓我收獲了很多平常無法取得的信息和經驗；適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術，使原來枯燥的學習、抽象的內容變得活潑、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的商量、溝通，思維的碰撞，發現了教育教學過程中的一些缺乏，也找到了很多解決問題的方法。學問就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的時機，讓我又收獲了好多重要的學問，我會連續努

12、力!真誠感謝!遠程教育培訓心得范文5我深深體會到了老師的艱辛，尤其是我們幼兒老師們在一日活動中從早到晚一時不停地扮演多樣角色，引導孩子，讓他們感到幼兒園里暖和歡樂，體會到集體的溫馨，讓他們在老師關愛的氣氛里健康成長。從前帶慣了小同學，一個眼神一個手勢他們就會明白該干啥了，不該干啥，自從改行帶了小孩子，讓我哭笑不得，他們自己的吃喝拉沙不但讓我操勞，還要你，累一天腰酸胳膊痛，還感覺自己什么都沒做，由于你干的工作是看不到的。一年后慢慢順應了此工作，經過屢次的外面學習，培訓對自己所從事的事業有了新的熟悉。幼兒教育是人的啟蒙教育，奠定以生進展的教育，是第一開智者，是幼兒如何做人的先行者，幼兒園的工作是繁

13、瑣的，細小的，而作為老師，我們付出的愛卻同樣是深沉的，我總是堅持以幼兒為主體，針對不同年齡段的幼兒實行不同的關愛方式。抱抱他們，親親他們，這簡潔的身體動作，一下子讓孩子和我親了起來，雖然有時他們像小跟屁蟲似的時時跟著我，可是我一點也不介意，由于我明白，孩子們已經給了我充足的信任，我給了他們安全感。我要求自己要賜予每個孩子的愛都是公平的，所以對于那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是制造更多的時機提高他們的領導力量、辦事力量及抗挫力量，培育他們老實虛心的品德，促使他們獲得更全面的進展。而對于那些頑皮的、不聰慧的孩子，我也從不鄙視或無視他們，反而賜予他們更多的關注，悉心地去觀看和了解他們，努力挖掘他們身上的閃光點，再依據每個人不同的特點，采納不同的方式去教育引導他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進步。老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。因此從事幼兒教育這個行業，就要專心懈去做。幼兒教育是有高度責任