1、第 頁幼兒園慶迎新年活動方案一、活動主題。 八音迭奏?樂動新年百變音樂SHOW。 二、活動時間。 20 xx年xx月xx日20 xx年xx月xx日。 三、活動目標。 1、開展慶祝互動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。 2、家長在參觀與參加幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教化的理念從中使自己對如何教化孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。 3、向家長、社會展示幼兒園的新年活動進一步塑造園所的良好形象。 四、宣揚打算。 1、xx月xx日下午5點40分召開全園家長動員大會。 2、新年心愿墻：家長和孩子一起將新年的心愿

2、寄語制作成賀卡掛在班級制定外墻區域。 3、xx月xx日迎新年集贊召集令活動： （1）集贊召集令行動口號：我是xx市xx區xx班xx小摯友，我參與了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，希望大家能支持我為我的老師點贊。 （2）集贊照片：三個老師加單個幼兒手拿幼兒園L0GO照片。 （3）集贊方法：家長微信轉發集贊，在自己的摯友圈可以不斷轉發來積攢，轉發次數不限。 （4）集贊時間：xx月xx日至xx月xx日。（時間截止在xx月xx日下午5點。） （5）集贊人員：每個孩子限兩位家長來集贊。 （6）集贊票數統計：家長每天和孩子一起統計票數，然后將票數發給班級責任老師，然后由家委會成員和老師一起統計點贊票數

3、。 五、活動打算。 1、布置富有慶祝氣氛的環境（班級環境及全園四周環境），張貼相關活動標語。 2、打算活動獎品及禮品。 3、提前布置活動場地，檢查設備，并支配專人負責，制定平安活動預案。 4、以班級為單位做好參與的打算工作： （1）各班教室提前邀請家長參加活動，并做好打算工作。 （2）每個家庭要求至少1名至多2名家長參與活動，提前發放活動入場券。 （3）各班老師和幼兒活動當天統一著裝（園服），同時打算好各班各項活動所需服裝、道具及器材等。 （4）幼兒園組織家長代表和社會各界人士參與活動，提升社會影響力。 （5）活動前，全園支配三次彩排。 六、活動流程。 1、簽到，展示入場券，提交券面抽獎票根。

4、 2、主持人致開場詞。 3、園長、家長代表、幼兒代表講話。 4、頒發點贊活動獲獎名單，發放獎品。（要求：播報獲獎者姓名、班級、點贊數，幼兒自行領獎） 5、全場熱身活動。 6、“八音迭奏?樂動新年百變音樂Show”。 七、節目流程。 1、抽獎活動：三等獎（10名）（要求：家長上臺，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品）。 2、節目一：器樂舞蹈：舞林匯。 3、節目二：舞臺劇：母雞媽媽和小雞。 4、節目三：器樂舞蹈：歡樂碰碰碰。 5、互動嬉戲：幼兒拉歌競賽。 嬉戲規則：將全部幼兒方陣按年齡劃分，主持人報出好好玩音樂中某一首兒歌名稱，請對應級段幼兒在規定時

5、間唱出來，如主持人報新年好，則小班幼兒唱，每個級段打算23首。（嬉戲結束，主持人對幼兒的表現賜予確定，帶領全場家長用掌聲和口號表達對孩子的贊揚和確定） 6、口號：小手，小手，拍一拍，你們表現真厲害，小腳，小腳，跺一跺，你們表現真不錯，小手轉轉變紅花，送給寶寶頂呱呱！ 7、節目四：器樂演奏：真焦急和不焦急。 8、節目五：太極體操：大地回春。 9、抽獎環節：二等獎（5名）（要求：家長上臺，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品） 10、節目六：聲勢律動：椅子操。 11、節目七：音樂情景劇：貓和老鼠。 12、節目八：器樂演奏：鍋碗瓢盆協奏曲。 13、互動嬉

6、戲：搶歌名（家長參加）。 嬉戲規則：邀請10名家長參加，當主持人放出歌后，家長猜到歌名后馬上舉手喊停，主持會停住歌曲，交麥給第一個喊停的家長要他說出歌曲的歌名，假如正確，還要要求唱出此歌曲其中一段。假如不正確，將接著放此歌，大家接著猜，直到有人猜對為止。接下來，主持將放下一首歌，重復以上過程。一共放10首歌曲，哪位家長猜對的歌曲名最多即是最終的獲勝者。（參加者發放參加獎，獲勝者發放獲勝獎品，獎品可設置實物獎品與報名代金券） 14、節目九：古典舞：茉莉花開。 15、節目十：器樂演奏：五音六律奏鳴曲。 16、節目十一：器樂舞蹈：王子和公主。 17、抽獎環節：一等獎（2名）（要求：家長上臺，在老師的

7、帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品） 18、節目十二：幼兒誦讀：詩詞狂想曲 19、播放音樂喜洋洋，主持人致結束詞。 八、活動后續。 手機家長抖音點贊數，發放獎品，將獲獎抖音視頻共享至班級群。 幼兒園慶迎新年活動方案2 六一國際兒童節，是小摯友們盼望已久的節日。“六一”是歡樂的節日，“六一”的歡樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參加六一，呈現溫馨生活和美妙風貌。小太陽幼兒園以“六一”節為契機，以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，有安排地開展親子才藝展示活動，融思想教化、家教指導、消遣活動為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強

8、溝通，進一步的拉近親子之間的關系。 一、活動目的： 為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的特性，幼兒園特組織本次“慶六一親子才藝秀”風采大賽活動。 二、活動內容： 才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注意藝術性、消遣性、趣味性相結合。 三、參賽人員： 有意者的家庭自愿報名參賽，經過海選，最終評出 24 對家庭進入決賽，參與六一競賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱報于本班班主任。 四、表演形式 以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。 五、競賽時間：

9、 海選時間：20 xx年5月23 日 (詳細時間另行通知) 地點：小太陽多功能室 決賽時間：20 xx年6月1 日 地點：浮橋影劇院 六、評比與嘉獎 決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。 讓我們與孩子同唱同樂，讓藝術與微笑同在，讓祝愿與歡樂同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的漂亮幻想從這里起航。 幼兒園慶迎新年活動方案3 兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展以文藝演出為主的形式來進行，為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。 一、活動目標 通過開展慶祝六一文藝演出活動，使幼兒在主動的參加中體驗表演的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節；使家長在參觀和參加幼兒

10、的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒園幼兒教化理念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動打算 1、布置富有慶祝氣氛的環境（班級環境及全園四周環境）；張貼宣揚標語。 2、各班主動組織排練節目。每班幼兒至少展示2個節目，帶班老師一人展示一個節目。（文藝類、語言類、器樂類不限）3、由幼兒園打算活動紀念品。 三、活動相關要求 （一）、 全部參演人員及指導老師依據工作人員支配，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧； （二）、全部參演人員在2：30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性； （三）、全部工作人員在2：00以

11、前到場，幫助演出前工作。 （四）、指導老師時刻留意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場；演出時指導老師在音響師處應急、指導； （五）、演出時，假如不是刻意追求登臺效果的節目，在主持人報幕的同時起先登臺打算，但力求快速、寧靜、精確到位； （六）、演出結束時，指定演員依據支配登臺謝幕； （七）、演出結束后，參演人員仍舊到指定位置就坐，不得大聲喧嘩； （八）、全部參演節目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。 （九）、全部參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度支配，確保演出勝利。 幼兒園慶迎新年活動方案4 活動日期： 12月30日上午9：

12、50 活動場地： 共享空間內 活動來源： 中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月初一。“元旦”的“元”，指起先，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的起先。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年起先的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。 為了讓幼兒感受節慶活動帶來的歡樂，以及知道一些簡潔的元旦學問，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。 活動目標： 1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。 2、展示幼兒的實力，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。 活動打算： 1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮（各班老師依據表演內容進行制作）、相機（每班一位老師剛好抓拍精彩鏡頭） 場地支配：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節目到中