1、15夏天里的成長第五單元一、看拼音,寫詞語。1.繞過一個png ji(),穿過一片gn zh()林,我們來到一座山谷,看見一道p b()像千萬條銀練飛流直下。棚架甘蔗瀑布2.有yn y()道:“小暑熱得透,大暑涼颼颼?！贝笫顒傔^幾日,我們走在長著ti xin()的石板路上,瞧見從草坪邊sh fng()里冒出來的點點綠意,著實感到了一絲涼意。3.在括號里填入讀音為“png”的字。草()批()守口如() ()水相逢諺語苔蘚石縫坪評瓶萍二、給下列漢字加偏旁,變成本課生字,再組詞,并完成練習。包_()雷_()臺_()鮮_()朋_()逢_()苞花苞蕾花蕾苔苔蘚蘚苔蘚棚涼棚縫縫隙三、給下列加點的字選擇正確

2、的解釋。秀:植物抽穗開花(多指莊稼);清秀;聰明,靈巧;高出,凸出;優異的人才;表演,展示。四、按要求寫句子。1.夏天是萬物迅速生長的季節。(縮句) 2.農作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。用“只有才”將上面句子否定的說法改為肯定的說法: 。夏天是季節。農作物只有到了該長的時候長,才有收成的希望 五、讀句子,完成練習。1.昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。(1)文中的這句話想要說明的意思是()。A.事物每天都在變化B.生物在迅速生長(2)我也會用“昨天今天明天”寫一句話。B例:昨天,我們懷揣著夢想而來;今天,我們在一起勤奮學習;明天,我們將走向更廣闊的舞臺。2.

3、生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。(1)用“”畫出這句話中表示生物夏天長得快的詞語。(2)下面這句話和上面的話相比,哪一句更好?為什么?生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是很快的。示例:原句好。因為原句用了幾個形容詞來形容“長”,“飛快”“跳躍”“活生生”“看得見”這幾個形容詞能生動形象地寫出長的速度快。3.用“因為所以”把課文中事物成長的特點說出來。因為草長,樹木長,所以_。因為稻秧長,甘蔗長,所以_。因為_,所以_。山是一天一天變地豐滿地是一天一天地高起來水長瀑布長河也一天一天地變寬變深六、根據課文內容填空。本文采用的結構是_,先概

4、括地寫_,再具體描寫了植物、_、山水、_、_、人在夏天里盡力成長的情景,告訴了我們萬物都在快速生長,人也要_?？偡窒奶焓侨f物迅速生長的季節動物鐵軌柏油路趁大好青春年華努力學習,提高自己,讓自己成長 七、課內閱讀。一過夏天,小學生有的成了中學生,中學生有的成了大學生。升級、跳班,快點兒,慢點兒,總是要長。北方農家的諺語說:“六月六,看谷秀?！庇终f:“處暑不出頭,割谷喂老牛?！鞭r作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）1.“六月六,_”和

5、“_,割谷喂老?！倍际寝r家諺語,我還知道類似的諺語:(1)_。(2)_。2.文中“熱天”是指()A.炎熱的夏季。B.利于學習知識,利于成長的時間、環境等,主要指青少年時期?？垂刃闾幨畈怀鲱^瑞雪兆豐年種瓜得瓜,種豆得豆B六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）3.這段話是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。4.這段話告訴我們()A.在青少年時期應把握時機,珍惜時間,努力獲取知識。B.我們要吃好喝好,才能長個子。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。A六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編

6、版（精品課件）八、課外閱讀。夏天(節選)夏天是一個突飛猛進的季節。一切都在肆無忌憚地瘋長,尤其是那夏天的綠色,又濃又深,霸占漫山遍野,雖然是映襯著花朵,但事實上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地,竹子快速成長,關節脹得直響,原上芳草萋萋離離,林間參天大樹又增加了一圈年輪。六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）夏天是一個燃燒的季節。烈日高懸,狗吐著舌頭,蟬煩躁地嗚鳴,柏油馬路被曬得軟軟的,魚浮出水面來換氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨,一個個汗流浹背。莊稼曬得直打蔫兒,懶洋洋地站在那兒,久旱盼甘露的田地有的裂了縫,農夫心中如湯煮,忙著抽

7、水灌溉。池塘中盛開的出水芙蓉像一個個燃燒的奧運火炬,有的含苞欲放,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）在魚翔淺底的江河湖海,休閑的人們在沙灘上享受著日光浴,偶爾又下水暢游。及時雨來了,淅浙瀝瀝,雨打青梅,輕彈朱窗,一朵朵蘑菇裝扮著美麗的城市。入夜,云收雨歇,皓月千里,繁星點點,萬籟齊鳴,蛐蛐彈奏,蛙鳴悠揚,組成了一曲交響樂。六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）1.用“_”分別畫出短文第1、2自然段的中心句。2.根據第1自然段的內容,

8、在說法正確的句子的括號里打“”。(1)第1自然段中,我們知道在夏季肆無忌憚瘋長的只有夏天的綠色。()(2)“原上芳草萋萋離離”指的是花草長得茂盛喜人。()夏天是一個突飛猛進的季節。夏天是一個燃燒的季節。六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）3.文中畫橫線的句子展現了一幅夜景圖,這讓我想到了詩人_寫的_。4.“夏天是一個燃燒的季節”說明夏天_的特點,作者通過寫_、_的不同表現來展現這一特點。辛棄疾西江月夜行黃沙道中天氣炎熱動物植物六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）六年級上冊語文習題課件-第五單元部編版（精品課件）九、詩的四季。春天,是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”,是在微風細雨中拄杖春游的樂趣;夏天,是“_,_”,是在西子湖畔飲酒賞荷的悠閑;秋天,是“何當共剪西窗燭,