1、大數的認識北京版四年級數學上冊教學目標本節課我們主要來學習億以內的數的認識，同學們要了解大數在生活中的應用，知道常見的計數單位，能夠解決相關的問題。下面這些知識你了解嗎？ 我們的學校建于1997年，總投資約980萬元；學校實際占地面積15162平方米；校舍建筑面積8960平方米；集中綠化面積3223平方米；現在共有師生員工1025人。 你能找出上面知識中的有關數學信息嗎？我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約28153千米，每天飛行約675672千米。地球與月球的平均距離約為384402千米。下面這些數你會讀嗎？在日常生活和生產中，我們經常用到比萬大的數撥一撥個十 百千萬十萬再加一萬，是多少？撥

2、一撥個十 百千萬十萬百萬千萬億一萬一萬地數，10個一萬是十萬。照這樣數下去，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。這些都是計數單位一（個）、十、百、千、萬.都是計數單位想一想：相鄰的兩個計數單位之間有什么關系？計數單位按一定的順序排列起來，他們的位置叫數位整數數位順序表個級數位計數單位萬級個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位一（個）十百千萬十萬百萬千萬先分級，再讀。5 6 9 2 0 04 0 0 8 0 5 0 03 7 0 6 0 0讀作：五十六萬九千二百四千零八萬零五百三百七十萬六千從個位起第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位。403200中的“0”（ ）讀出來。

3、讀數時，要先讀（ ），再讀（ ）。分別說出數字“3”在哪一位上，表示什么，再讀出來。4063000312460623002“3”在千位上，表示3個千，讀作：四百零六萬三千“3”在十萬位上，表示3個十萬，讀作：三十一萬二千四百六十“3”在千位上，表示3個千，讀作：六十二萬三千零二看誰讀得又對又快30004000010800090030803020045800904030310000000 個級數位計數單位萬級個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位一（個）十百千萬十萬百萬千萬整數數位順序表按照我國的計數單位，從個位起，每四個數位是一級。個位、十位、百位、千位是個級，表示的是多少個一。萬位、十萬位、

4、百萬位、千萬位是萬級，表示的是多少個萬。讀出下面各數十萬萬 千 百 十 個百萬2 8 0 0 0 0十萬萬 千 百 十 個百萬千萬 3 0 7 0 0 0 0 0讀作：二十八萬讀作：三千零七十萬做一做 個 級 千百十個 位位位位 萬 級千百十萬萬萬萬位位位位 4 7 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 04 0 5 0 0 0 0 0 讀作：讀作：讀作：四十七萬三百零八萬四千零五十萬想一想：萬級的數的讀法和個級的數的讀法有什么相同點和不同點萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。讀出下面各數 千百十個 位位位位千百十萬萬萬萬位位位位2 4 6 0 0 6 4 0 7 0 0 01 0 0 3 0 0 4 0 讀作：讀作：讀作：二萬四千六百六百四十萬七千一千零三萬零四十你能總結含有兩級的數的讀法？返回 千百十個 位位位位千百十萬萬萬萬位位位位2 4 6 0 0 6 4 0 7 0 0 01 0 0 3 0 0 4 0 1.先讀萬級，再讀個級。2.萬級的數，要按照個級的數的讀法 來讀再在后面加上一個“萬”字；都不讀都不讀3.每級末尾不管有幾個