三年級下冊數學課件 五 繁忙的工地-線和角 復習課件青島版(五四學制)(共16張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、五 繁忙的工地線和角 復習課件一、整體回顧關于線和角的知識,本單元我們學過哪些?線段、射線、直線角線和角繼續二、系統梳理返回線段、射線、直線。線段:有兩個端點,能測量出長度射線:有一個端點,無限長直線:沒有端點,無限長線段、射線、直線的聯系和區別。名稱圖示端點個數延長情況長度線段射線直線兩個一個無不能向兩端延長可以度量只能向一端無限延長可以向兩端無限延長不能度量不能度量二、系統梳理角的分類。銳角直角鈍角平角周角1周角=2平角=4直角二、系統梳理角的度量。工具:常用的量角工具是量角器。計量單位:“度”,用符號“ ”表示。把半圓平均分成180份,每一份所對的角就是1度的角,記作1。 度量方法:兩重

2、合:中心點與角的頂點重合 0刻度線和角的一條邊重合一對準:另一條邊在量角器上所對的刻度就是角的度數。返回二、系統梳理(2)直線比射線長。 ( ) 三、綜合應用(1)小紅畫了一條4厘米長的直線。 ( )1.火眼金睛辨對錯。2.下圖中哪些是直線?哪些是線段?哪些是射線?直線:線段:射線:三、綜合應用3.數一數,下圖中各有幾個角?請標出來。123123451234三、綜合應用454.試著畫出45的角。三、自主練習5.比較下面兩組角的大小。三、綜合應用6.把下面各角的度數分別填在適當的圈里。15 38 91 89 178 63115 138 19 179 128 75 銳角鈍角15386389 197591178115138179128三、綜合應用7.已知1=75,求 2、3和4的度數。2=1053=754=105三、綜合應用8.下圖中,A()。測量時,先使量角器的中心點與( )重合,角的一條邊與量角器的零刻度線(),()所對應的刻度就是

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